【題目】如圖所示,兩個(gè)不帶電的導(dǎo)體 A 和 B,用一對(duì)絕緣柱支持使它們彼此接觸。把一帶正電 荷的物體 C 置于 A 附近,貼在 A、B 下部的金屬箔片都張開(kāi),則
A. 此時(shí) A 帶正電,B 帶負(fù)電
B. 移去 C,貼在 A、B 下部的金屬箔片將閉合
C. 先把 A 和 B 分開(kāi),然后再移去 C,貼在 A、B 下部的金屬箔片仍然張開(kāi)
D. 先把 A 和 B 分開(kāi),然后再移去 C,貼在 A、B 下部的金屬箔片將閉合
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量分別為1kg和2kg的A、B兩物塊放在光滑的水平地面上,用輕質(zhì)彈簧將兩物塊連接在一起,當(dāng)用水平力作用在A上時(shí),兩物塊一起以相同的加速度做勻加速運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧的壓縮量,則
A. A、B兩物塊的加速度為
B. 彈簧的勁度系數(shù)為
C. 彈簧的勁度系數(shù)為
D. 若將F作用在B物體上使兩物塊一起勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧的形變量也等于5cm
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量分別為m和2m的A、B兩個(gè)小球用長(zhǎng)為R的絕緣輕桿連接在一起,放在豎直平面內(nèi)半徑為R的光滑圓形絕緣軌道的內(nèi)壁,整個(gè)裝置處在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,電場(chǎng)強(qiáng)度為E.A球不帶電,B球帶正電,開(kāi)始時(shí)A球處在與圓心等高的位置,現(xiàn)由靜止釋放A、B小球,B球剛好能到達(dá)軌道右側(cè)與圓心等高的位置,求:
(1)B球帶電量;
(2)當(dāng)A球下降高度為時(shí),輕桿對(duì)B球做的功;
(3)兩小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中最大速度的大小.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B兩物體的質(zhì)量分別為m、2m,彈簧的勁度系數(shù)都為k,彈簧兩端與兩物體連接。原來(lái)A、B都處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)用豎直向上的拉力向上拉A,使A以大小為a的加速度勻加速上升。已知彈簧長(zhǎng)度在彈性限度內(nèi)變化,重力加速度為g。求:
(1)B剛好離開(kāi)地面時(shí),A上升的總高度。
(2)B剛好離開(kāi)地面時(shí),作用在A上的拉力大小。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲,傾角為θ的光滑絕緣斜面,底端固定一帶電量為Q的正點(diǎn)電荷.將一帶正電小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))從斜面上A點(diǎn)由靜止釋放,小物塊沿斜面向上滑動(dòng)至最高點(diǎn)B處,此過(guò)程中小物塊的動(dòng)能和重力勢(shì)能隨位移的變化圖象如圖乙(E1和x1為已知量)。已知重力加速度為g,靜電力常量為k,由圖象可求出( )
A. 小物塊的帶電量
B. A、B間的電勢(shì)差
C. 小物塊的質(zhì)量
D. 小物塊速度最大時(shí)到斜面底端的距離
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】靜電場(chǎng)在x軸上的場(chǎng)強(qiáng)E隨x的變化關(guān)系如圖7所示,x軸正方向?yàn)閳?chǎng)強(qiáng)正方向,帶正電的點(diǎn)電荷沿x軸運(yùn)動(dòng),則點(diǎn)電荷( )
A. 在x2和x4處電勢(shì)能相等
B. 由x1運(yùn)動(dòng)到x3的過(guò)程中電勢(shì)能增大
C. 由x1運(yùn)動(dòng)到x4的過(guò)程中電場(chǎng)力先增大后減小
D. 由x1運(yùn)動(dòng)到x4的過(guò)程中電場(chǎng)力先減小后增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,M、N為兩個(gè)固定的等量同種正電荷,在其連線的中垂線上的P點(diǎn)放一個(gè)靜止的負(fù)電荷(重力不計(jì)),下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 從P到O,可能加速度越來(lái)越小,速度越來(lái)越大
B. 從P到O,可能加速度先變大,再變小,速度越來(lái)越大
C. 越過(guò)O點(diǎn)后,電勢(shì)能越來(lái)越大,直到速度為零
D. 越過(guò)O點(diǎn)后,動(dòng)能越來(lái)越大,直到電勢(shì)能為零
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一足夠長(zhǎng)的固定光滑斜面傾角=37°,兩物塊A、B的質(zhì)量=1kg、=4kg。兩物塊之間的輕繩長(zhǎng)L=0.5m,輕繩可承受的最大拉力為T=12N,對(duì)B施加一沿斜面向上的力 F,使A、B由靜止開(kāi)始一起向上運(yùn)動(dòng),力F逐漸增大, g取10m/s2(sin37°=0.6,cos37°=0.8)。
(1)若某一時(shí)刻輕繩被拉斷,求此時(shí)外力F的大。
(2)若輕繩拉斷瞬間A、B的速度為3m/s,繩斷后保持外力F不變,求當(dāng)A運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí),A、B之間的距離。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,有兩個(gè)高低不同的水平面,高水平面光滑,低水平面粗糙。一質(zhì)量為M=4 kg、長(zhǎng)度為L=2m的長(zhǎng)木板,放置在低水平面上且靠在高水平面邊緣的A點(diǎn),其上表面恰好與高水平面平齊,長(zhǎng)木板與低水平間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.1。在距A點(diǎn)距離S=3 m處,放置一質(zhì)量m=2 kg可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊,現(xiàn)用一水平向右、大小F=12 N的拉力拉滑塊,當(dāng)滑塊運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)時(shí)撤去拉力,滑塊滑上長(zhǎng)木板。已知滑塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.5,重力加速度g取10 m/s2。求:
(1)滑塊滑動(dòng)到A點(diǎn)時(shí)的速度大;
(2)滑塊滑上長(zhǎng)木板時(shí),滑塊、長(zhǎng)木板的加速度的大;
(3)通過(guò)計(jì)算判斷滑塊能否從長(zhǎng)木板的右端滑出。
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