如圖,一架自動扶梯以恒定的速度v1運送乘客上同一層樓,某乘客第一次站在扶梯上不動,第二次以相對扶梯v2的速度勻速往上走,兩次扶梯運送乘客所做的功分別為W1、W2,牽引力的功率分別是P1、P2,則
A.W1<W2,P1<P2
B.W1<W2,P1=P2
C.W1=W2,P1<P2
D.W1>W(wǎng)2,P1=P2
解:設(shè)樓梯的高度為h,則第一次電梯將乘客運送的高度為h,設(shè)電梯對乘客的支持力為F,則W1=Flcosα=Fh;由運動的分解知,第二次乘客上升的高度可以看成是乘客靠電梯運送的高度h1和自身行走的高度h2的合成,即h=h1+h2,因乘客兩次都是勻速運動,受到電梯的作用力仍為F,所以W2=Flcosα=Fh1<Fh,即W1>W(wǎng)2,因P=Fv,電梯兩次運送乘客的速度均為v1,所以P1=P2.
思路分析:注意乘客第二次依靠電梯運送的高度與第一次依靠電梯運送的高度是不同的.
自動扶梯兩次運送乘客上同一層樓的過程中,乘客依靠電梯運送的高度是不同的,第二次乘客相對扶梯向上走是乘客消耗自身體內(nèi)的化學(xué)能做功的結(jié)果,而不是扶梯對乘客做功的結(jié)果.
科目:高中物理 來源: 題型:013
如圖,一架自動扶梯以恒定的速度,運送乘客上同一層樓,某乘客第一次站在扶梯上不動,第二次以相對于扶梯的速度勻速往上走.兩次圖扶梯運送乘客所做的功分別為、,牽引力的功率分別是、,則
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科目:高中物理 來源:物理教研室 題型:013
如圖,一架自動扶梯以恒定的速度,運送乘客上同一層樓,某乘客第一次站在扶梯上不動,第二次以相對于扶梯的速度勻速往上走.兩次圖扶梯運送乘客所做的功分別為、,牽引力的功率分別是、,則
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科目:高中物理 來源: 題型:
圖6-4-6
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科目:高中物理 來源:專項題 題型:計算題
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