【題目】如圖所示，在勻強(qiáng)電場(chǎng)中，將帶電荷量q＝－6×10－6 C的電荷從電場(chǎng)中的A點(diǎn)移到B點(diǎn)，克服電場(chǎng)力做了2.4×10－5 J的功，再?gòu)腂點(diǎn)移到C點(diǎn)，電場(chǎng)力做了1.2×10－5 J的功．求：

(1)A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差UAB和B、C兩點(diǎn)間的電勢(shì)差UBC；

(2)如果規(guī)定B點(diǎn)的電勢(shì)為零，則A點(diǎn)和C點(diǎn)的電勢(shì)分別為多少？

(3)作出過(guò)B點(diǎn)的一條電場(chǎng)線(xiàn)(只保留作圖的痕跡，不寫(xiě)做法)．

【答案】（1）4V、－2V（2）φA＝4V，φC＝2V（3）如圖所示

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)公式可得＝4V

＝－2V，

（2）因?yàn)?/span>UAB＝φA－φB，UBC＝φB－φC，又φB＝0故φA＝4 V，φC＝2 V

（3）取AB的中點(diǎn)D，D點(diǎn)的電勢(shì)為2V，連接CD，為等勢(shì)線(xiàn)，電場(chǎng)線(xiàn)與等勢(shì)線(xiàn)垂直，由高電勢(shì)指向低電勢(shì)，如圖所示．如圖所示

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)子電場(chǎng)強(qiáng)度的三個(gè)公式①②③的物理意義及適用范圍，下列說(shuō)法正確的是

A. 公式①,式中Q不是產(chǎn)生該電場(chǎng)的點(diǎn)電荷而是試探電荷

B. 公式②，式中Q產(chǎn)生該電場(chǎng)的點(diǎn)電荷而不是試探電荷

C. 由公式②可知點(diǎn)電荷電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度與該點(diǎn)電荷的電量Q成正比

D. 公式①和③適用于任何電場(chǎng)，公式②只適用于真空中的點(diǎn)電荷形成的電場(chǎng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】示波管的內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖甲所示．如果在偏轉(zhuǎn)電極、之間都沒(méi)有加電壓，電子束將打在熒光屏的中心．如果在偏轉(zhuǎn)電極之間和之間加上圖丙所示的幾種電壓，熒光屏上可能會(huì)出現(xiàn)圖乙中（a）、（b）所示的兩種波形．則

A．若和分別加電壓（3）和（1），熒光屏上可以出現(xiàn)圖乙中（a）所示波形

B．若和分別加電壓（4）和（1），熒光屏上可以出現(xiàn)圖乙中（a）所示波形

C．若和分別加電壓（3）和（2），熒光屏上可以出現(xiàn)圖乙中（b）所示波形

D．若和分別加電壓（4）和（2），熒光屏上可以出現(xiàn)圖乙中（b）所示波形

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】或門(mén)的輸入端輸入信號(hào)為何時(shí)，輸出端輸出“0”（　�。�

A. 00B. 10

C. 01D. 11

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，AO是具有一定質(zhì)量的均勻細(xì)桿，可繞O軸在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)．細(xì)桿上的P點(diǎn)與放在水平桌面上的圓柱體接觸，圓柱體靠在豎直的檔板上而保持平衡．已知桿的傾角θ=60°，球的重力大小為G，豎直檔板對(duì)球的壓力大小為，各處的摩擦都不計(jì)，試回答下列問(wèn)題：

（1）作出圓柱體的受力分析圖

（2）通過(guò)計(jì)算求出圓柱體對(duì)均勻細(xì)桿AO的作用力的大小和水平地面對(duì)圓柱體作用力的大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是一定質(zhì)量的理想氣體的p－V圖線(xiàn)，若其狀態(tài)由A→B→C→A，且A→B等容，B→C等壓，C→A等溫，則氣體在ABC三個(gè)狀態(tài)時(shí)(　　)

A. 單位體積內(nèi)氣體的分子數(shù)nA＝nB＝nC

B. 氣體分子的平均速率vA>vB>vC

C. 氣體分子在單位時(shí)間內(nèi)對(duì)器壁的平均作用力FA>FB，FB＝FC

D. 氣體分子在單位時(shí)間內(nèi)，對(duì)器壁單位面積碰撞的次數(shù)NA>NB，NA>NC

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】輕繩拴一個(gè)質(zhì)量為m的小球以加速度a向上提升一段距離s，則拉力對(duì)小球做功

A. mgsB. m（g＋a）sC. masD. m（g－a）s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙為兩顆地球衛(wèi)星，其中甲為地球同步衛(wèi)星，乙的運(yùn)行高度低于甲的運(yùn)行高度，兩衛(wèi)星軌道均可視為圓軌道。以下判斷正確的是

A. 甲的周期大于乙的周期

B. 乙的速度大于第一宇宙速度

C. 甲的加速度小于乙的加速度

D. 甲在運(yùn)行時(shí)能經(jīng)過(guò)北極的正上方

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，輕質(zhì)彈簧的一端與固定的豎直板P栓接，另一端與物體A相連，物體A靜止于光滑水平桌面上，A右端連接一細(xì)線(xiàn)，細(xì)線(xiàn)繞過(guò)光滑的定滑輪與物體B相連．開(kāi)始時(shí)用手托住B，讓細(xì)線(xiàn)恰好伸直，然后由靜止釋放B，直至B獲得最大速度．下列有關(guān)該過(guò)程的分析正確的是（ ）

A. B物體的機(jī)械能一直減小

B. B物體動(dòng)能的增量等于它所受重力與拉力做功之和

C. B物體機(jī)械能的減少量等于彈簧彈性勢(shì)能的增加量

D. 細(xì)線(xiàn)拉力對(duì)A做的功等于A物體與彈簧所組成的系統(tǒng)機(jī)械能的增加量

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