【題目】如圖所示，半徑為R的圓輪在豎直面內繞O軸勻速轉動，輪上A、B兩點均粘有一小物體，當B點轉至最低位置時，此時O、A、B、P四點在同一豎直線上，已知：OA=AB，P是地面上的一點。 A、B兩點處的小物體同時脫落，最終落到水平地面上同一點。（不計空氣的阻力）則OP的距離是（ ）

A． B． C． D．

【答案】B

【解析】

試題分析：設OP之間的距離為h，則A下落的高度為，A隨圓輪運動的線速度為，設A下落的時間為t1，水平位移為s，則有：

在豎直方向上有：…①

在水平方向上有：…②

B下落的高度為h-R，B隨圓輪運動的線速度為ωR，設B下落的時間為t2，水平位移也為s，則有：

在豎直方向上有：h-R=gt22…③

在水平方向上有：s=ωRt2…④

聯(lián)立①②③④式解得：h=; 選項B正確，ACD錯誤，故選B．

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一勁度系數(shù)為k的輕彈簧一端固定在內壁光滑、半徑為R的半球形容器底部O/處（O為球心），彈簧另一端與質量為m的小球A相連，小球靜止于P點，OP與水平方向的夾角為θ=300；若換為與質量為2m的小球B相連，小球靜止于M點（圖中未畫出），下列說法正確的是

A. 容器對球B的作用力大小為2mg

B. 彈簧對小球A的作用力大于對小球B的作用力

C. 彈簧原長為

D. OM的長度為

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【題目】太陽東生西落、月亮圓缺盈虧、海潮上漲下降等都是常見的自然現(xiàn)象，但在300多年前人們還不能科學地認識其成因。為科學解釋上述現(xiàn)象提供理論支撐的科學家是( )

A. 愛因斯坦 B. 牛頓 C. 達爾文 D. 普朗克

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于做勻速直線運動的物體，下列敘述正確的是（ ）

A. 位移和路程相同

B. 位移的大小和路程相等

C. 速度等于運動路程與運動時間之比

D. 速度和速率相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路， 電源電動勢為E，串聯(lián)的固定電阻為R2，滑動變阻器的總電阻為R1，電阻大小關系為R1＝R2＝r，則在滑動觸頭從a端移動到b端的過程中，下列描述中正確的是（ ）

A．電路中的總電流先減小后增大

B．電路的路端電壓先增大后減小

C．電源的輸出功率先增大后減小

D．滑動變阻器R1上消耗的功率先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“練習多用電表的使用”實驗中，使用的多用電表表盤如圖，現(xiàn)用它測量一個阻值約為150的電阻，具體測量步驟如下：

a．將多用電表的倍率開關旋轉到電阻“________”（選填“1”、“10"、“100”或“1K”）檔．

b．將紅、黑表筆分別插入“+”“—”插孔，兩表筆短接，旋轉調零旋鈕，使表針指在_______（選填“右”或“左”）端的“0”刻度位置．

c．將紅、黑表筆分別與待測電阻兩端相接觸，讀出該電阻的阻值為_________Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學的發(fā)展史上，許多科學家付出了努力。下列說法符合史實的是（　�。�

A.牛頓經過了大量的數(shù)據(jù)推演和模型創(chuàng)設，提出了行星的三大運動定律

B.庫侖通過實驗測定了靜電力常數(shù)k的具體數(shù)值

C.法拉第通過大量電和磁關系的實驗研究，終于發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場

D.赫茲通過實驗首先捕捉到電磁波

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩套，如圖甲所示，實驗中先用兩個彈簧秤分別勾出繩套，并互為角度地拉橡皮條，把橡皮條的一端拉到O點，用鉛筆描下O點位置和兩個細繩套的方向，并記錄彈簧測力計的讀數(shù)，然后只用一個彈簧測力計，通過細繩套再次把橡皮條的一端拉到O點，記下彈簧測力計的讀數(shù)和細繩的方向，作出三個力的圖示，如圖乙所示。

（1）下列說法正確的是

A．實驗中兩細繩套應當適當長一些，可以減小實驗誤差

B．在用力拉彈簧測力計時，拉力應沿彈簧測力計的軸線方向；

C．在作力的圖示時，必須選取同樣的標度，而作的圖示時，可以選取不同的標度

D．最后，連接和三個力的末端，驗證所得圖形是不是平行四邊形

（2）甲同學在做這個實驗的時候，兩個彈簧測力計的量程都是10N，他把彈簧測力計校準零點之后，先測量了一個質量為1kg物體的重力，發(fā)現(xiàn)示數(shù)還是8．2N，測量重力的操作都是正確的，如果用這兩個彈簧測力計進行實驗，對實驗結果_________影響（填“有”或“沒有”）；乙同學實驗后才發(fā)現(xiàn)忘記對這兩個彈簧測力計校準零點，他把兩個彈簧測力計平放在實驗臺上，發(fā)現(xiàn)兩個彈簧測力計的示數(shù)都是0．3N，乙同學的彈簧測力計對實驗結果_________（“有”或“沒有”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】之所以說牛頓力學體系是近代科學形成的標志，是因為

A. 把變量引進了數(shù)學，成為數(shù)學中的轉折點

B. 使機械能可以轉化為電能，為制造發(fā)電機創(chuàng)造了可能

C. 是在人類認識史上對自然規(guī)律的第一次理論性的概括和綜合

D. 是近代物理學思想的一場大革命

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