理想化模型是簡化物理研究的重要手段，它抓住問題的主要因素，忽略了次要因素，促進了物理學的發(fā)展，下列理想化模型建立的表述正確的是
A．質點作為理想化模型忽略了物體的質量
B．點電荷作為理想化模型忽略了物體的電荷量
C．理想電壓表忽略了電壓表的內阻
D．理想變壓器沒有能量損失
D

試題分析：質點作為理想化模型忽略了物體的大小和形狀．故A錯誤；點電荷作為理想化模型忽略了物體的大小和形狀；故B錯誤；理想電壓表認為電壓表的內阻為無窮大，理想電流表忽略了電壓表的內阻．故C錯誤；理想變壓器忽略鐵芯的磁損和線圈中的銅損，認為沒有能量損失．故D正確．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

星期天，小聰?shù)叫∶骷易隹停l(fā)現(xiàn)小明家的天井中有一中水井，小聰往井下一望，問小明：“這井有多深��？”，小明一時答不上，就提議，星期五物理課老師給我們講了“自由落體運動”，今天我們就用這一知識來粗測一下這口井的深度吧！小聰欣然應允，于是兩人分頭行動，尋找了一些必要的器材，共同完成了粗測水井深度的實驗．你認為，要完成本實驗必要的器材是______；需要測量的物理量是______；計算水井深度的公式是______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

自由下落的物體，可忽略空氣阻力，到達地面時的速度為20m/s，由此可知，該物體開始下落的高度為（　�。�
A．5mB．10mC．15mD．20m

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中，符合物理學史實的是
A．亞里士多德認為，必須有力作用在物體上，物體才能運動；沒有力的作用，物體就靜止
B．牛頓認為，力是物體運動狀態(tài)改變的原因，而不是物體運動的原因
C．麥克斯韋發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應，即電流可以在其周圍產(chǎn)生磁場
D．奧斯特發(fā)現(xiàn)導線通電時，導線附近的小磁針發(fā)生偏轉

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

物理學經(jīng)常建立一些典型的理想化模型用于解決實際問題。下列關于這些模型的說法中正確的是
A．體育比賽中用的乒乓球總可以看作是一個位于其球心的質點
B．帶有確定電量的導體球總可以看作是一個位于其球心的點電荷
C．分子電流假說認為在原子或者分子等物質微粒內部存在著一種環(huán)形電流，它使每個物質微粒都成為微小的磁體，它的兩側相當于兩個磁極
D．在研究安培力時，與電場中的檢驗電荷作用相當?shù)氖且粋�有方向的電流元，實驗過程中應當使電流元的方向跟磁場方向平行

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于伽利略對物理問題的研究，下列說法中正確的是       
A．伽利略認為在同一地點重的物體和輕的物體下落快慢不同
B．只要條件合適理想斜面實驗就能做成功
C．理想斜面實驗雖然是想象中的實驗，但它是建立在可靠的事實基礎上的
D．伽利略猜想自由落體的運動速度與下落時間成正比，并直接用實驗進行了驗證

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在物理學的重大發(fā)現(xiàn)中科學家們創(chuàng)造出了許多物理學研究方法，如控制變量法、等效法、類比法、理想模型法、微元法等等，這些方法對我們學好物理有很大幫助。以下關于所用物理學研究方法的敘述不正確的是  （   ）  
A．在探究電阻與材料、長度和橫截面積三者之間的關系時應用了控制變量法
B．在電路中，可以用幾個合適的小電阻串聯(lián)來代替一個大電阻，這利用了等效法
C．在研究帶電體時滿足一定條件可以把帶電體當做點電荷，這利用了建立理想模型法
D．在研究電場時，常用人為假設的電場線來描述真實的電場，這用的是微元法。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在光滑的水平面上有一質量為M、傾角為θ的光滑斜面體，斜面上有一質量為m的物塊沿斜面下滑。關于物塊下滑過程中對斜面壓力大小的解答，有如下四個表達式。要判斷這四個表達式是否合理，你可以不必進行復雜的計算，而是根據(jù)所學的物理知識和物理方法進行分析，從而判斷解的合理性或正確性。根據(jù)你的判斷，下述表達式中可能正確的是( 　   )
A．B．
C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

許多科學家在物理學發(fā)展過程中做出了重要貢獻，下列表述錯誤的是
A．開普勒關于行星運動的三大定律為牛頓總結萬有引力定律奠定了基礎
B．動能定理是由牛頓總結概括出來的規(guī)律
C．卡文迪許在測量萬有引力常量時運用了將微小量放大的方法
D．法拉第創(chuàng)造性的在電場中引入電場線來形象描繪電荷周圍的電場

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