【題目】一傾角為的斜面上放一木架.木架末端用細(xì)繩懸掛一小球，木架在斜面上下滑時(shí)，小球與木架相對(duì)靜止共同運(yùn)動(dòng).重力加速度為g.下列說(shuō)法正確的是

A. 當(dāng)細(xì)線沿豎方向，則木架的加速度為

B. 當(dāng)細(xì)線與斜面方向垂直，則木架的加速度為

C. 當(dāng)細(xì)線沿豎直方向.木架受到4個(gè)力作用

D. 當(dāng)細(xì)線與斜面方向垂直.木架受到4個(gè)力作用

【答案】BC

【解析】

AC.如圖a所示.當(dāng)細(xì)線沿豎直方向時(shí)，FT1與mg沿豎直方向，而且大小相等，合力為零，加速度為零，否則，合力不為零，而且合力與速度不在同一直線上，小球不可能做直線運(yùn)動(dòng)。木架受到重力、斜面的支持力和摩擦力、細(xì)線對(duì)木架的拉力，共4個(gè)力作用。故A錯(cuò)誤，C正確.

BD.如圖b所示，FT2與mg的合力必沿加速度方向，即沿斜面方向，做出平行四邊形，可知F合=mgsinθ，由牛頓第二定律知.

對(duì)小球和木架整體，由牛頓第二定律得：m總gsinθ-f=m總a=m總gsinθ，可知，斜面對(duì)木架的摩擦力f=0，則木架受到重力、斜面的支持力、細(xì)線對(duì)木架的拉力，共3個(gè)力作用；故B正確，D錯(cuò)誤.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年5月21日5時(shí)28分，探月工程嫦娥四號(hào)任務(wù)“鵲橋”中繼衛(wèi)星在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征四號(hào)丙運(yùn)載火箭成功發(fā)射，并于25日21時(shí)46分成功實(shí)施近月制動(dòng)，進(jìn)入月球至地月拉格朗日L2 點(diǎn)的轉(zhuǎn)移軌道。當(dāng)“鵲橋”位于拉格朗日點(diǎn)（如圖中的L1、L2、L3、L4、L5所示，人們稱為地月系統(tǒng)拉格朗日點(diǎn)）上時(shí)，會(huì)在月球與地球的共同引力作用下，幾乎不消耗燃料而保持與月球同步繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)，由于月球受潮汐鎖定，永遠(yuǎn)只有一面對(duì)著地球，所以人們?cè)诘厍蛏蠠o(wú)法見到它的背面，于是“鵲橋 ”就成為地球和嫦娥四號(hào)之間傳遞信息的“信使”，由以上信息可以判斷下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 鵲橋的發(fā)射速度應(yīng)大于11.2km/s

B. 月球的自轉(zhuǎn)周期等于月球繞地球運(yùn)動(dòng)的周期

C. “鵲橋”位于L2點(diǎn)時(shí)，“鵲橋”繞地球運(yùn)動(dòng)的向心加速度大于月球繞地球運(yùn)動(dòng)的向心加速度

D. “鵲橋”在L2點(diǎn)所受月球和地球引力的合力比在其余四個(gè)點(diǎn)都要大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的天平可用來(lái)測(cè)量磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度。天平的右臂下面掛一個(gè)矩形線圈，寬為L，共N匝，線圈的下部懸在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)方向垂直于紙面。當(dāng)線圈中通有電流I（方向如圖所示），在天平兩邊加上質(zhì)量分別為m1，m2的砝碼時(shí)，天平平衡；當(dāng)電流反向（大小不變）時(shí)，右邊再加上質(zhì)量為m的砝碼后，天平又重新平衡。求：

(1)線圈所受安培力的大小；

(2)磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向；

(3)磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為氫原子的能級(jí)示意圖，則關(guān)于氫原子在能級(jí)躍遷過(guò)程中輻射或吸收光子的特征，下列說(shuō)法中正確的是（　　）

A. 一群處于n＝4能級(jí)的氫原子向基態(tài)躍遷時(shí)，能輻射出5種不同頻率的光子

B. 一群處于n＝3能級(jí)的氫原子吸收能量為0.9eV的光子可以躍遷到n＝4能級(jí)

C. 處于基態(tài)的氫原子吸收能量為13.8eV的光子可以發(fā)生電離

D. 若氫原子從n＝3能級(jí)躍遷到n＝1能級(jí)輻射出的光照在某種金屬表面上能發(fā)生光電效應(yīng)，則從n＝5能級(jí)躍遷到n＝2能級(jí)輻射出的光也一定能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將輕質(zhì)彈簧豎直放置在地面上，在其頂端將一質(zhì)量為的小球由靜止釋放，小球下降的最大高度為l�，F(xiàn)將該彈簧水平放置，一端固定在A點(diǎn)，另一端與質(zhì)量為的物塊P（可視為質(zhì)點(diǎn)）接觸但不連接。AB是水平軌道，B端與半徑為l的半圓軌道BCD相切，半圓的直徑BD豎直，如圖所示。用外力緩慢推動(dòng)物塊P將彈簧壓縮長(zhǎng)度l，然后靜止釋放，P開始沿軌道運(yùn)動(dòng)，剛好能到達(dá)半圓軌道的D點(diǎn)，物塊P與AB間的動(dòng)摩擦因數(shù)，釋放時(shí)PB距離為，重力加速度大小，求：

(1)釋放時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能；

(2)物塊P到達(dá)半圓軌道最低點(diǎn)B時(shí)所受的支持力大小；

(3)從半圓軌道B點(diǎn)到D點(diǎn)過(guò)程摩擦力對(duì)物塊P做的功；

(4)物塊P離開半圓軌道D點(diǎn)后什么運(yùn)動(dòng)？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一根輕質(zhì)細(xì)繩一端固定于豎直墻上的A點(diǎn)，另一端繞過(guò)輕質(zhì)動(dòng)滑輪P懸掛一重物B，其中繩子的PA段處于水平狀態(tài)；另一根輕質(zhì)細(xì)繩一端與輕質(zhì)動(dòng)滑輪相連，另一端在繞過(guò)輕質(zhì)定滑輪Q后在細(xì)繩的端點(diǎn)O處施加一水平向左的拉力F，使整個(gè)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，不計(jì)一切摩擦，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 保持繩子的端點(diǎn)O位置不變，將A點(diǎn)緩慢上移時(shí)拉力F增大

B. 保持繩子的端點(diǎn)O位置不變，將A點(diǎn)緩慢上移時(shí)拉力F不變

C. 保持A點(diǎn)的位置不變，拉動(dòng)繩子的端點(diǎn)O使其向左緩慢移動(dòng)時(shí)拉力F增大

D. 保持A點(diǎn)的位置不變，拉動(dòng)繩子的端點(diǎn)O使其向左緩慢移動(dòng)時(shí)拉力F不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在距河面高度h＝20 m的岸上有人用長(zhǎng)繩拴住一條小船，開始時(shí)繩與水面的夾角為30°，人以恒定的速率v＝3 m/s拉繩，使小船靠岸，那么(　　)

A. 5 s時(shí)繩與水面的夾角為60°

B. 5 s后小船前進(jìn)了15 m

C. 5 s時(shí)小船的速率為4 m/s

D. 5 s時(shí)小船到岸邊的距離為15 m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩輛車初始時(shí)相距1000m，甲車在后，乙車在前，在同一條公路上做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，它們的速度時(shí)間圖象如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.兩輛車在時(shí)速度相等

B.乙車比甲車早出發(fā)8s

C.兩輛車不會(huì)相撞

D.甲車停下時(shí)，甲車在乙車前邊191m處

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m的小球由輕繩a和b分別系于一輕質(zhì)細(xì)桿的A點(diǎn)和B點(diǎn)，如圖所示，繩a與水平方向成θ角，繩b在水平方向且長(zhǎng)為l，當(dāng)輕桿繞軸AB以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則下列說(shuō)法正確的是

A. a繩張力不可能為零

B. a繩的張力隨角速度的增大不會(huì)改變

C. 當(dāng)角速度ω＞ ，b繩將出現(xiàn)彈力

D. 若b繩突然被剪斷，則a繩的彈力一定發(fā)生變化

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