重500N的木箱放在水平地面上，木箱與地面間的最大靜摩擦力為210N，木箱從原地移動后只要施加200N的水平推力，就可使木箱做勻速直線運動．那么，
（1）要使木箱從靜止開始移動至少要施加多大的水平力？
（2）木箱與地面間的動摩擦因數(shù)有多大？
（1）要使木箱從原地移動至少要施加的水平力F應等于最大靜摩擦力Fm，即F=Fm=210N．
（2）因F=μFN
又木箱勻速運動時所受滑動摩擦力F與推力F′平衡，即F=F′
故木箱與地面間的動摩擦因數(shù)μ=
F
FN
=
F′
mg
=
200
500
=0.4；
答：（1）要使木箱從靜止開始移動至少要施加210N的水平力；
（2）木箱與地面間的動摩擦因數(shù)為0.4．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，AB部分是豎直平面內(nèi)的四分之一圓弧軌道，在下端B與水平直軌道BC相切．一質量為m=0.5kg的小物塊，在水平力F的作用下靜止于P點．已知PO與水平方向的夾角θ=30°，圓弧軌道的半徑R=0.9m，圓弧軌道光滑，物塊與水平軌道BC之間的滑動摩擦因數(shù)μ=0.4．重力加速度g=10m/s2．求：
（1）小物塊靜止于P點時水平力F的大小
（2）撤去水平力F，由P點無初速釋放小物塊，求小物塊通過最低點B時軌道對小物塊的支持力NB
（3）小物塊在水平軌道上滑動的最大距離s．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖所示，摩擦及繩子、滑輪的質量不計，物體A重4N，物體B重1N，以下說法正確的是（　�。�
A．地面對A的支持力是3N
B．測力計的讀數(shù)為2N
C．物體A受到地面的支持力為2N
D．測力計示數(shù)為3N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

長度為L的細線下掛一個質量為m的小球，小球半徑忽略不計，現(xiàn)用一個水平力F拉小球使懸線偏離豎直方向θ角并保持靜止狀態(tài)，如圖所示
（1）求拉力F的大�。�
（2）撤掉F后，小球從靜止開始運動到最低點時的速度為多大？繩子拉力為多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖所示，兩個可視為質點的小球a和b，用質量可忽略的剛性細桿相連，放置在一個光滑的半球面內(nèi)，已知小球a和b的質量分別為
3
m、m．細桿長度是球面半徑的
2
倍．兩球處于平衡狀態(tài)時，有關下列說法正確的是（　�。�
A．細桿與水平面的夾角θ=15°
B．桿對a、b球作用力的方向不一定沿桿
C．桿對a、b球的作用力的大小為
6
2
mg
D．半球面對a、b球的彈力之比為
3
3

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在傾角為θ的斜面上有一塊豎直擋板，在擋板和斜面之間有一重為G的光滑小球，如圖所示，在擋板緩慢放平的過程中，小球對擋板的壓力（　�。�
A．逐漸增大B．逐漸減小
C．先減小后增大D．先增大后減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

質量為10㎏的物體放在粗糙的木板上，當木板與水平面的傾角為37°時，物體恰好可以勻速下滑，求：（g=10m/s2）
（1）物體與木板間的動摩擦因數(shù)；
（2）當板與水平面間的傾角為30°時，物體受到的摩擦力為多大？
（3）當板與水平面間的傾角為45°時，物體受到的摩擦力又為多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖，質量為m的木塊放置于傾角為α的粗糙斜面上，斜面固定，動摩擦因數(shù)為μ（μ＜tanα），為使其平衡，施加一水平推力F，則F的最大值為Fmax=______；F的最小值為Fmin=______．（假設最大靜摩擦力=滑動摩擦力）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，一質量為m、帶電量為q的小球，用絕緣細線懸掛在水平向右的勻強電場中，靜止時懸線向左與豎直方向成θ角，重力加速度為g．
（1）判斷小球帶何種電荷．
（2）求電場強度E．
（3）若在某時刻將細線突然剪斷，求經(jīng)過t時間小球的速度v．

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