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在水平地面上放一木板B，重力為G2=100N，再在木板上放一貨箱A，重力為G1=500N，設貨箱與木板、木板與地面的動摩擦因數μ均為0.5，先用繩子把貨箱與墻拉緊，如下圖所示，已知sinθ=0.6，cosθ=0.8，然后在木板B上施一水平力F，想把木板從貨箱下抽出來，F至少應為多大？
F=850N
物體A、B的受力圖如右圖所示，由受力平衡知：對A：①（2分）
②（2分）③（1分）
對B：④（2分）⑤（2分）⑥（1分）
由①~⑥知：F=850N（2分）（或者采用先整體后隔離）。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，光滑水平面上放置質量分別為m、2m和3m的三個木塊，其中質量為2m和3m的木塊間用一不可伸長的輕繩相連，輕繩能承受的最大拉力為FT.現用水平拉力F拉質量為3m的木塊，使三個木塊以同一加速度運動，則以下說法正確的是(　)
A．質量為2m的木塊受到四個力的作用
B．當F逐漸增大到FT時，輕繩剛好被拉斷
C．當F逐漸增大到1.5FT時，輕繩還不會被拉斷
D．輕繩剛要被拉斷時，質量為m和2m的木塊間的摩擦力為FT

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

有一根長為2L的輕質細線，它的兩端固定在一根長為L的豎直轉軸AB上，線上套一個可以自由移動的質量為m的小球.當轉軸轉動時，小球正好以B為圓心，在水平面內做勻速圓周運動.求細線的張力和小球的線速度.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示, 地面上有兩個完全相同的木塊A、B, 在水平推力F作用下運動, 當彈簧長度穩(wěn)定后, 若用μ表示木塊與地面間的動摩擦因數, F彈表示彈簧彈力的大小, 則 (      )

A. μ="0時," F彈=F                        
B. μ="0時," F彈=F
C. μ≠0時, F彈=F
D. μ≠0時, F彈=F

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（3分）在“驗證牛頓運動定律”的實驗中,在研究加速度a與小車的質量M的關系時,由于沒有注意始終滿足  M＞＞m的條件,結果得到的圖象應是下圖中的   (     )

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，在粗糙水平面上放一個三角形木塊a，有一滑塊b沿木塊斜面勻速下滑，則下列說法中正確的是
A．a保持靜止，且沒有相對于水平面運動的趨勢
B．a保持靜止，但有相對水平面向右運動的趨勢
C．a保持靜止，但有相對水平面向左運動的趨勢
D．無法判斷

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，在傾角、足夠長的斜面上分別固定著兩個物體A和B，相距L=0.2m，它們的質量mA=mB=1kg，與斜面間的動摩擦因數分別為和（設最大靜摩擦力和滑動摩擦力相等）。在t=0時刻同時撤去固定兩物體的外力后，A物體將沿斜面向下運動，并與B物體發(fā)生連續(xù)碰撞（碰撞時間極短），每次碰撞后兩物體交換速度。g取10m/s2。求：
（1）從A開始運動到兩物體第二次相碰經歷多長時間？（6分）
（2）從開始至第n次碰撞時B物體通過的路程。（6分）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩個物體A和B，質量分別為M和m，用跨過定滑輪的輕繩相連。A靜止于水平地面上，如圖所示。不計摩擦，A對繩的作用力的大小與地面對A的作用力的大小分別為                    
A．mg，（M－m）gB．mg，MgC．（M－m）g，mgD．（M+m）g，（M－m）g

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖，質量為2m的物塊A與水平地面的摩擦可忽略不計，質量為m的物塊B與地面的摩擦系數為。在已知大小為F的水平推力的作用下，A、B一起向右作勻加速運動。

小題1:求AB兩物體運動的加速度；
小題2:求A對B的作用力

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