【題目】如圖為某游樂(lè)設(shè)施的簡(jiǎn)化圖,固定斜面的傾角θ=37,長(zhǎng)度L=6m。某游客坐在平板小車上,通過(guò)拉跨過(guò)斜面頂端定滑輪的輕繩,使自己和小車一起緩慢上升到斜面的頂端,然后松開輕繩,讓人和車一起沿斜面下滑,最終停在水平面上的P點(diǎn)。不計(jì)輕繩與滑輪的摩擦,忽略滑輪和人車大小的影響,斜面與水平面間用一小段圓弧平滑過(guò)渡,已知人的質(zhì)量m=55kg,車的質(zhì)量M=5kg,車在斜面及水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的阻力均為壓力的0.5倍,sin37=0.6,cos37=0.8。求:
(1)上升過(guò)程中,人的拉力大;
(2)P點(diǎn)到斜面底端的距離。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,長(zhǎng)為、質(zhì)量為的長(zhǎng)木板放在光滑的水平臺(tái)面上,質(zhì)量為(可視為質(zhì)點(diǎn))的物塊放在長(zhǎng)木板上表面的左端,在平臺(tái)右側(cè)邊緣固定一定滑輪,繞過(guò)定滑輪的細(xì)線一端系在物塊上,連接物塊的細(xì)線保持水平,用大小為的拉力向下拉細(xì)線,使物塊向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng),已知物塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2,重力加速度,長(zhǎng)木板右端離定滑輪距離足夠遠(yuǎn),平臺(tái)離地面足夠高,求:
(1)物塊滑離長(zhǎng)木板時(shí),長(zhǎng)木板運(yùn)動(dòng)的距離;
(2)當(dāng)物塊運(yùn)動(dòng)到長(zhǎng)木板正中間時(shí),物塊以及長(zhǎng)木板速度的大小。(計(jì)算結(jié)果可保留根號(hào))
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于電流和電阻,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.金屬靠自由電子導(dǎo)電,金屬的溫度升高時(shí),自由電子的平均熱運(yùn)動(dòng)速率增大,金屬導(dǎo)體中的電流增大
B.金屬導(dǎo)電時(shí),其中的自由電子除作無(wú)規(guī)則的熱運(yùn)動(dòng)外,還作定向運(yùn)動(dòng),電流的大小是由定向運(yùn)動(dòng)的速率決定的
C.由R=可知:在U一定時(shí),電阻與電流成反比;在I一定時(shí),電阻與電壓成正比
D.電阻是導(dǎo)體自身的特性,電阻的大小由導(dǎo)體自身特性決定,并和溫度有關(guān),與導(dǎo)體兩端是否有電壓沒有直接關(guān)系
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,圖線表示的導(dǎo)體的電阻為R1,圖線2表示的導(dǎo)體的電阻為R2,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A. R1:R2=3:1
B. 把R1拉長(zhǎng)到原來(lái)的3倍長(zhǎng)后電阻等于R2
C. 將R1與R2串聯(lián)后接于電源上,則功率之比P1:P2=1:3
D. 將R1與R2并聯(lián)后接于電源上,則電流比I1:I2=1:3
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B兩球質(zhì)量相等,光滑斜面的傾角為θ,圖甲中,A、B兩球用輕彈簧相連,圖乙中A、B兩球用輕質(zhì)桿相連,系統(tǒng)靜止時(shí),擋板C與斜面垂直,彈簧、輕桿均與斜面平行,則在突然撤去擋板的瞬間有( )
A. 兩圖中兩球加速度均為gsinθ
B. 兩圖中A球的加速度均為零
C. 圖乙中輕桿的作用力一定不為零
D. 圖甲中B球的加速度是圖乙中B球加速度的2倍
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩只定值電阻R1=60 Ω,R2=20 Ω,電壓表一個(gè),練習(xí)使用電壓表測(cè)電壓,電路連接如圖所示,電源輸出電壓U=12 V不變,先用電壓表與R1并聯(lián),電壓表示數(shù)為U1,再用電壓表與R2并聯(lián),電壓表示數(shù)為U2,則下列說(shuō)法正確的是
A.U1一定為9.0 VB.U2一定大于3.0 V
C.U1與U2之和一定為12 VD.U1與U2之和小于12 V
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲、乙所示的電路圖為電表改裝的示意圖,G為表頭、R為可調(diào)電阻,則下列說(shuō)法正確的是
A.圖甲為電流表改裝的原理圖,減小可調(diào)電阻的阻值,改裝后電表的量程增大
B.圖甲為電流表改裝的原理圖,減小可調(diào)電阻的阻值,改裝后電表的量程減小
C.圖乙為電壓表改裝的原理圖,減小可調(diào)電阻的阻值,改裝后電表的量程增大
D.圖乙為電壓表改裝的原理圖,減小可調(diào)電阻的阻值,改裝后電表的量程減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩實(shí)驗(yàn)小組在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,均采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,砂和砂桶的質(zhì)量用m表示。
(1)關(guān)于m和M質(zhì)量的選取,甲組同學(xué)選擇了最合理的一組數(shù)據(jù),這組數(shù)據(jù)是________
A.M=200g,m=10g、15g、20g、25g、30g、35g、40g
B.M=100g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
C.M=400g,m=10g、15g、20g、25g、30g、35g、40g
D.M=300g,m=30g、50g、70g、90g、110g、130g、150g
(2)乙組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中保持砂和砂桶的質(zhì)量不變,通過(guò)增減放在小車中的砝碼改變小車和砝碼的總質(zhì)量M,根據(jù)測(cè)得的多組a與M的關(guān)系作出a-圖線。畫出圖線后,發(fā)現(xiàn)當(dāng)較大時(shí),圖線發(fā)生了彎曲。對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行修正,可避免圖線末端發(fā)生彎曲的現(xiàn)象,該修正方案可能是________
A.改畫a與的關(guān)系圖
B.改畫a與M+m關(guān)系圖線
C.改畫a與關(guān)系圖線
D.改畫a與關(guān)系圖線
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,Q1、Q2為兩個(gè)固定點(diǎn)電荷,其中Q1帶正電,它們連線的延長(zhǎng)線上有a、b兩點(diǎn).一正試探電荷以一定的初速度沿直線從b點(diǎn)開始經(jīng)a點(diǎn)向遠(yuǎn)處運(yùn)動(dòng),其速度圖象如圖所示.則 ( )
A. Q2帶正電
B. Q2帶負(fù)電
C. 該試探電荷從b到a的過(guò)程中電勢(shì)能增大
D. 該試探電荷從b到a的過(guò)程中電勢(shì)能減小
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