【題目】北京時間2011年3月11日13時46分,在日本本州島附近海域發(fā)生里氏9.0級強烈地震,地震和海嘯引發(fā)福島第一核電站放射性物質(zhì)泄漏,其中放射性物質(zhì)碘131的衰變方程為→+Y。根據(jù)有關(guān)放射性知識,下列說法正確的是( )
A. 生成的處于激發(fā)態(tài),放射γ射線。γ射線的穿透能力最強,電離能力也最強
B. 若的半衰期大約是8天,取4個碘原子核,經(jīng)16天就只剩下1個碘原子核了
C. Y粒子為β粒子
D. 中有53個質(zhì)子和132個核子
【答案】C
【解析】試題分析:生成的54131Xe處于激發(fā)態(tài),還會放射γ射線.γ射線的穿透能力最強,γ射線是高能光子,即高能電磁波,它是不帶電的,所以γ射線的電離作用很弱,故A錯誤.半衰期是一個統(tǒng)計規(guī)律,只對大量的原子核才適用,對少數(shù)原子核是不適用的.所以,則若取4個碘原子核,經(jīng)16天剩下幾個碘原子核無法預測.故B錯誤.53131I→54131Xe+Y,根據(jù)衰變過程中質(zhì)量數(shù)和電荷數(shù)守恒,Y粒子為β粒子,故C正確.53131I中有53個質(zhì)子,131表示質(zhì)量數(shù)即核子數(shù),故D錯誤;故選C.
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【題目】兩個小球在光滑水平面上沿同一直線、同一方向運動,B球在前,A球在后,MA=1kg, MB=2kg, vA=6m/s, vB=2m/s, 當A球與B球發(fā)生碰撞后,A、B兩球速度不可能為( )
A. vA=5m/s, vB=2.5m/s
B. vA=2m/s, vB=4m/s
C. vA= -4m/s, vB=7m/s
D. vA=7m/s, vB=1.5m/s
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【題目】某帶電粒子從圖中速度選擇器左端中點O以速度v0向右水平射出,從右端中點a下方的b點以速度v1射出;若增大磁感應強度,該粒子將從a上方的c點射出,且ac=ab。不計粒子的重力,則
A. 該粒子帶正電
B. 若使該粒子沿Oa方向水平射出,則電場強度和磁感應強度大小應滿足
C. 第二次射出時的速率仍為v1
D. 第二次射出時的速率為
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【題目】北京時間2016年6月12日23時30分,我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號丙”運載火箭,成功發(fā)射了第23顆北斗導航衛(wèi)星,并送入預定轉(zhuǎn)移軌道.假設(shè)這顆北斗導航衛(wèi)星先沿橢圓軌道1飛行, 后在遠地點B處點火加速,由軌道l變成軌道2后做勻速圓周運動,下列說法正確的是( )
A. 衛(wèi)星在軌道2運行時的速度大于7.9km/s
B. 衛(wèi)星在軌道2運行時不受重力作用
C. 衛(wèi)星在軌道2運行到B點時的速度比在軌道1運行到B點時的速度小
D. 衛(wèi)星在軌道l上的B點和在軌道2上的B點加速度大小相等
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【題目】某學校田徑運動場跑道示意圖如圖,其中A點是所有跑步項目的終點,也是400m、800m賽跑的起點;B點是100m賽跑的起跑點.在校運會中.甲、乙、丙三個同學分別參加了100m、400m和800m賽跑,則( )
A.甲的位移最小 B.丙的位移最大
C.乙、丙的路程相等 D.丙的路程最大
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【題目】下列說法符合史實的是( )
A. 牛頓發(fā)現(xiàn)了行星的運動規(guī)律
B. 開普勒發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律
C. 卡文迪許測出了萬有引力常量
D. 牛頓提出“日心說”
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【題目】如圖(a)所示,兩平行正對的金屬板A、B間相距為dAB,兩板間加有如圖(b)所示的交變電壓,質(zhì)量為m,帶電量為+q的粒子被固定在兩板的正中間P處,且。下列說法正確的是 ( )
A.t=0由靜止釋放該粒子,一定能到達B板
B.t=T/4由靜止釋放該粒子,可能到達B板
C.在0< t< T/2和 T/2< t<T兩個時間段內(nèi)運動的粒子加速度相同
D.在T/4< t< T/2期間由靜止釋放該粒子,一定能到達A板
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【題目】在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”時,某同學把兩根彈簧如圖連接起來進行探究。
(1)某次測量如圖所示,指針示數(shù)為_______cm。
(2)在彈性限度內(nèi),將50g的鉤碼逐個掛在彈簧下端,得到指針A、B的示數(shù)LA和LB如表。用表中數(shù)據(jù)計算彈簧1的勁度系數(shù)為_______N/m(重力加速度g=10m/s2)。由表中數(shù)據(jù)________(填“能”或“不能”)計算出彈簧Ⅱ的勁度系數(shù)。
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【題目】下列說法正確的是( )
A. 物體做直線運動,所受的合力一定為零
B. 物體做曲線運動,所受的合力一定變化
C. 物體做平拋運動,物體速度的變化與所用時間的比值恒定
D. 物體做勻速圓周運動,物體的速度不變化
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