【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m關(guān)系的實(shí)驗(yàn),圖(a)為實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖,砂和砂桶的總質(zhì)量為M,小車和砝碼的總質(zhì)量為m(交流電的頻率為50Hz)
(1)圖(b)為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為_________m/s2。(保留二位有效數(shù)字)
(2)當(dāng)m__M(填 “遠(yuǎn)小于”“遠(yuǎn)大于”或“近似等于”)時(shí),才可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小等于砂和砂桶的重力。
(3)下列做法正確的是_____(填字母代號(hào))
A.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使?fàn)恳≤嚨募?xì)繩與長(zhǎng)木板保持平行
B.在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡小車受到的滑動(dòng)摩擦力時(shí),將長(zhǎng)木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨,撤去紙帶以及砂和砂桶,輕推小車,觀察判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng)
C.探究加速度與外力的關(guān)系時(shí),應(yīng)該改變小車的質(zhì)量
D.通過(guò)增減小車上的砝碼改變質(zhì)量時(shí),不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度
(4)在平衡摩擦力時(shí),小明用墊木把長(zhǎng)木板的右端墊得過(guò)高,使得傾角偏大。他所得到的小車的加速度a與細(xì)線作用于小車的拉力F之間的關(guān)系可用下圖中哪條圖線表示?答:____________。
【答案】 (1)3.2 (2)遠(yuǎn)大于 (3)AD (4)乙
【解析】(1) 由得紙帶可求出小車的加速度大小
(2) 根據(jù)牛頓第二定律得:對(duì)m有,對(duì)M有,解得,當(dāng)時(shí),即當(dāng)砝碼和盤的總重力要遠(yuǎn)小于小車的重力,繩子的拉力近似等于砝碼和盤的總重力;
(3) A、調(diào)節(jié)滑輪的高度,使?fàn)恳≤嚨募?xì)繩與長(zhǎng)木板保持平行,故A正確;
B、在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡小車受到的滑動(dòng)摩擦力時(shí),將長(zhǎng)木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨,撤去砂和砂桶,輕推小車,但撤去紙帶,能觀察判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng),故B錯(cuò)誤;
C、探究加速度與外力的關(guān)系時(shí),應(yīng)該保持小車的質(zhì)量不變;故C錯(cuò)誤;
D、通過(guò)增減小車上的砝碼改變質(zhì)量時(shí),不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度,故D正確;
故選AD。
(4) 平衡摩擦力時(shí),把長(zhǎng)木板的一端墊得過(guò)高,使得傾角偏大,過(guò)度平衡摩擦力,不加拉力時(shí),小車已經(jīng)具有一定的加速度,a-F圖象在a軸上有截距,由圖所示圖象可知,圖象乙正確。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小車M在恒力F的作用下,沿水平地面做直線運(yùn)動(dòng),由此可判斷( )
A. 若地面光滑,則小車一定受三個(gè)力的作用
B. 若地面粗糙,則小車一定受四個(gè)力的作用
C. 若小車做勻速運(yùn)動(dòng),則小車一定受四個(gè)力的作用
D. 若小車做勻加速運(yùn)動(dòng),則小車一定受三個(gè)力的作用
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,a、b為等量異種點(diǎn)電荷A、B連線的中垂線上的兩點(diǎn),b、c為其連線上的兩點(diǎn),AB連線沿豎直方向。現(xiàn)將一個(gè)帶負(fù)電的試探電荷先從圖中a點(diǎn)沿直線移到b點(diǎn),再?gòu)腷點(diǎn)沿直線移到c點(diǎn),下列說(shuō)法正確的是
A. a、b、c各點(diǎn)處試探電荷所受電場(chǎng)力方向相同,均沿BA連線方向向下
B. 試探電荷所受電場(chǎng)力先減小后增大
C. 從a點(diǎn)到b點(diǎn)電場(chǎng)力對(duì)試探電荷不做功,從b點(diǎn)到c點(diǎn)電場(chǎng)力對(duì)電荷做負(fù)功
D. 若將試探電荷直接從a點(diǎn)沿直線移動(dòng)到c點(diǎn),電勢(shì)能先減小后增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】半圓柱體P放在粗糙的水平地面上,其右端有豎直擋板MN。在P和MN之間放有一個(gè)光滑均勻的小圓柱體Q,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)。如圖所示是這個(gè)裝置的縱截面圖,若用外力使MN保持豎直并緩慢地向右移動(dòng),在Q落到地面以前,發(fā)現(xiàn)P始終保持靜止。在此過(guò)程中,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. P、Q間的彈力逐漸增大
B. 地面對(duì)P的摩擦力先增大后減小
C. MN對(duì)Q的彈力逐漸減小
D. Q受到P和MN的合力逐漸增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,輕桿長(zhǎng)為3L,在桿的A.B兩端分別固定質(zhì)量均為m的球A和球B,桿上距球A為L處的點(diǎn)O裝在光滑的水平轉(zhuǎn)動(dòng)軸上,外界給予系統(tǒng)一定的能量后,桿和球在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng).在轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中,忽略空氣的阻力.若球B運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí),球B對(duì)桿恰好無(wú)作用力,則球B在最高點(diǎn)時(shí),下列說(shuō)法正確的是( )
A. 球B在最高點(diǎn)時(shí)速度為
B. 此時(shí)球A的速度大小為
C. 桿對(duì)球A的作用力為0.5mg
D. 桿對(duì)水平軸的作用力為1.5mg
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B兩物體質(zhì)量均為,通過(guò)勁度系數(shù)為的輕質(zhì)彈簧相連放在水平面上,如圖所示,開始時(shí)兩者都處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)對(duì)施加一豎直向上的恒力(為重力加速度),若不計(jì)空氣阻力,則以下看法正確的是
A. 剛施加力的瞬間, 的加速度大小為,方向豎直向上
B. 剛離開地面時(shí), 的速度大小為
C. 剛離開地面時(shí), 的速度大小為
D. 剛離開地面時(shí), 的加速度為零
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】北京獲得2022年冬奧會(huì)舉辦權(quán),滑雪是冬奧會(huì)項(xiàng)目之一,雪面松緊程度的不同造成運(yùn)動(dòng)員下滑過(guò)程中與雪面的動(dòng)摩擦因數(shù)也不同,假設(shè)滑雪運(yùn)動(dòng)員從半圓形場(chǎng)地的坡頂下滑到坡的最低點(diǎn)過(guò)程中速率不變,則( )
A. 運(yùn)動(dòng)員下滑過(guò)程中加速度不變
B. 運(yùn)動(dòng)員下滑的過(guò)程中受四個(gè)力作用
C. 運(yùn)動(dòng)員下滑過(guò)程中所受的合外力越來(lái)越大
D. 運(yùn)動(dòng)員下滑過(guò)程中與雪面的動(dòng)摩擦因數(shù)變小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】水平地面上固定一足夠長(zhǎng)的光滑斜面,斜面頂端有一光滑定滑輪,一輕繩跨過(guò)滑輪,繩兩端分別連接小物塊A和B。已知斜面傾角θ=300,小物塊A的質(zhì)量為m,小物塊B的質(zhì)量為0.8m,小物塊B距離地面的高度為h,小物塊A距離定滑輪足夠遠(yuǎn)。開始時(shí),小物塊A和小物塊B位于同一水平面上,用手按住小物塊A,然后松手。則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 松手瞬間,小物塊A的加速度大小為g/6
B. 松手后,小物塊A的機(jī)械能守恒
C. 小物塊B落地前瞬間的速度大小為
D. 小物塊A能夠上升到的最高點(diǎn)距離地面的距離為5h/3
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,從地面上A點(diǎn)發(fā)射一枚遠(yuǎn)程彈道導(dǎo)彈,沿ACB橢圓軌道飛行擊中地面目標(biāo)B、C為軌道的遠(yuǎn)地點(diǎn),距地面高度為h,已知地球半徑為R,地球質(zhì)量為M,引力常量為G,不計(jì)空氣阻力,則下列結(jié)論正確的是( 。
A. 導(dǎo)彈在C點(diǎn)的速度大于
B. 導(dǎo)彈在C點(diǎn)的加速度等于
C. 導(dǎo)彈從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的時(shí)間為
D. 地球球心為導(dǎo)彈橢圓軌道的一個(gè)焦點(diǎn)
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