如圖所示,兩相同輕質(zhì)硬桿可繞其兩端垂直紙面的水平軸、轉(zhuǎn)動,在點懸掛一重物M,將兩相同木塊m緊壓在豎直擋板上,此時整個系統(tǒng)保持靜止。表示木塊與擋板間摩擦力的大小,表示木塊與擋板間正壓力的大小。若擋板間的距離稍許增大后,系統(tǒng)仍靜止且、始終等高,則

A.變小 B.不變 C.變小 D.變大

BD

解析試題分析:A、B、先對三個物體以及支架整體受力分析,受重力(2m+M)g,2個靜摩擦力,兩側墻壁對整體有一對支持力,根據(jù)平衡條件,有:2Ff=(M+2m)g,解得Ff=(M+2m)g,故靜摩擦力不變,故A錯誤,B正確;C、D、將細線對O的拉力按照效果正交分解,如圖

設兩個桿夾角為θ,則有F1=F2=;
再將桿對滑塊m的推力F1按照效果分解,如圖

根據(jù)幾何關系,有Fx=F1?sin故Fx=×sin,若擋板間的距離稍許增大后,角θ變大,F(xiàn)x變大,故滑塊m對墻壁的壓力變大,故C錯誤,D正確;
考點:本題考查共點力平衡條件。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

已知兩個方向不定的力的大小分別為F1="3" N、F2="5" N,則此兩個力的合力的大小可能為

A.0B.5 NC.10ND.15 N

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

一質(zhì)量為m的物塊靜止在傾角為θ的斜面上,現(xiàn)對物塊施加一個垂直于斜面向下的恒力F,如圖所示,物體仍保持靜止。則物塊

A.受到的支持力不變
B.受到的支持力減小
C.受到的摩擦力不變
D.受到的摩擦力減小

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

一物體在幾個力的共同作用下處于靜止狀態(tài),F(xiàn)使其中向東的一個力F的值逐漸減小到零,隨后使其逐漸恢復到原值(方向不變),則

A.物體始終向西運動
B.物體先向西運動后向東運動
C.物體的加速度先增大后減小
D.物體的速度先增大后減小

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,在豎直平面內(nèi)有勻強電場(圖中未畫出),一個質(zhì)量為m帶電小球,從A點以初速度v0沿直線運動。直線與豎直方向的夾角為θ(θ<90°),不計空氣阻力,重力加速度為g。以下說法正確的是 (   )

A.小球一定做勻變速運動
B.小球在運動過程中可能機械能守恒
C.小球運動過程中所受電場力不少于mgsinθ
D.當小球速度為v時,其重力的瞬時功率p=mgvsinθ

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,滑輪本身的質(zhì)量可忽略不計,滑輪軸O安在一根輕木桿B上,一根輕繩AC繞過滑輪,A端固定在墻上,且繩保持水平,C端下面掛一個重物,BO與豎直方向夾角,系統(tǒng)保持平衡,若保持滑輪的位置不變,改變的大小,則滑輪受到木桿的彈力大小變化情況是(      )

A.只有角θ變小,彈力才變小
B.只有角θ變大,彈力才變大
C.不論角θ變大或變小,彈力都變大
D.不論角θ變大或變小,彈力都不變

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

三個共點力作用于一個物體,下列每一組力中合力可以為零的是(    )

A.2N,3N,4NB.4N,5N,10N
C.10N,12N,21ND.10N,10N,10N

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,將質(zhì)量為m的滑塊放在傾角為的固定斜面上。滑塊與斜面之間的動摩擦因數(shù)為。若滑塊與斜面之間的最大靜摩擦力和滑動摩擦力大小相等,重力加速度為g,則(   )

A.將滑塊由靜止釋放,如果滑塊將下滑,則>tan
B.給滑塊沿斜面向下的初速度,如果滑塊將減速下滑,則<tan
C.用平行于斜面向上的力拉滑塊向上勻速滑動,如果拉力大小應是2mgsin,則=tan
D.用平行于斜面向下的力拉滑塊向下勻速滑動,如果拉力大小應是mgsin,則=tan

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖,將小球沿光滑斜面勻速上拉的過程中斜面不動,則繩的拉力(  )

A.先增大后減小 B.先減小后增大
C.一直增大 D.一直減小

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