為了提高單擺振動(dòng)周期的測(cè)量精度,下列哪種做法是可取的?( 。
A.用秒表直接測(cè)量一次全振動(dòng)的時(shí)間
B.用秒表測(cè)30至50次全振動(dòng)的時(shí)間,計(jì)算出平均周期
C.在平衡位置啟動(dòng)秒表和結(jié)束計(jì)時(shí)
D.在最大位移處啟動(dòng)秒表和結(jié)束計(jì)時(shí)
A、直接測(cè)量一次全振動(dòng)的時(shí)間較短,不利于減小誤差.故A錯(cuò)誤
B、用秒表測(cè)30至50次全振動(dòng)的時(shí)間,計(jì)算出平均周期,利于減小誤差,故B正確
C、在平衡位置啟動(dòng)秒表開(kāi)始計(jì)時(shí),在平衡位置結(jié)束計(jì)時(shí),因?yàn)樗俣茸畲,誤差比較。蔆正確,D錯(cuò)誤
故選BC.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

有一個(gè)單擺、其擺長(zhǎng)l=1.02m,擺球質(zhì)量m=0.10kg,從與豎直方向成θ=4°的位置無(wú)初速度開(kāi)始運(yùn)動(dòng),已知振動(dòng)的次數(shù)n=30次,用了時(shí)間t=60.8s,問(wèn):(取sin4°=0.0698,cos4°=0.9976,π=3.14)
(1)重力加速度g為多大?
(2)擺球的最大回復(fù)力為多大?
(3)如果將這一單擺改成秒擺,擺長(zhǎng)應(yīng)怎樣改變?

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

單擺測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn)中:
(1)①實(shí)驗(yàn)時(shí)用20分度的游標(biāo)卡尺測(cè)量擺球直徑,示數(shù)如圖甲所示,該擺球的直徑d=______mm.
②懸點(diǎn)到小球底部的長(zhǎng)度l0,示數(shù)如圖乙所示,l0=______cm

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)用拉力傳感器測(cè)得擺線的拉力F隨時(shí)間t變化的圖象如圖丙所示,然后使單擺保持靜止,得到如圖丁所示的F-t圖象.那么:
①重力加速度的表達(dá)式g=______(用題目中的物理量d、l0、t0表示).
②設(shè)擺球在最低點(diǎn)時(shí)Ep=0,已測(cè)得當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間,單擺的周期用T表示,那么測(cè)得此單擺擺動(dòng)時(shí)的機(jī)械能E的表達(dá)式是______.
A.
(F1-F3)gT2
2π2
B.
(F1-F3)gT2
8π2
C.
(F3-F2)gT2
6π2
D.
(F3-F2)gT2
4π2

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)他測(cè)得的重力加速度的值總是偏大,其原因可能是:______
A.單擺的懸點(diǎn)未固定緊,振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng),使擺線增長(zhǎng)了
B.以擺線長(zhǎng)作為擺長(zhǎng)來(lái)計(jì)算
C.以擺線長(zhǎng)與擺球的直徑之和作為擺長(zhǎng)來(lái)計(jì)算
D.把n次擺動(dòng)的時(shí)間誤記為(n+1)次擺動(dòng)的時(shí)間.

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在用單擺測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn)中,提供以下器材供你選擇:
A.1m左右的細(xì)線B.1m左右的粗繩C.1m左右的橡皮筋D.直徑約為1cm的鋼球E.直徑約為1cm的木球F.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器G.秒表H.手表
(1)擺線應(yīng)選擇______,擺球應(yīng)選擇______,測(cè)量周期應(yīng)選擇______.(填序號(hào))
(2)若用L表示擺長(zhǎng),T表示周期,那么重力加速度g=______,測(cè)擺長(zhǎng)時(shí)應(yīng)從懸點(diǎn)量到______,測(cè)量時(shí)間應(yīng)從擺球經(jīng)過(guò)______位置啟動(dòng)秒表.

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在“用單擺測(cè)重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,可供選擇的器材是
A、20cm長(zhǎng)細(xì)線B、1m長(zhǎng)細(xì)線 C、1m長(zhǎng)粗線D、小鐵球(帶小孔)E、塑料球(帶小孔)
F、毫米刻度尺G、厘米刻度尺H、秒表 I、時(shí)鐘 J、鐵架臺(tái) K、游標(biāo)卡尺.
為了較精確地測(cè)量重力加速度g值,應(yīng)選用的器材編號(hào)是______.

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

科學(xué)探究活動(dòng)通常包括以下環(huán)節(jié):(A)搜集證據(jù);(B)評(píng)估交流;(C)作出假設(shè);(D)提出問(wèn)題等.
(1)請(qǐng)將正確的探究活動(dòng)按順序重新排列______(只需填寫(xiě)字母).
(2)某興趣小組的同學(xué)們對(duì)剛性物體的擺動(dòng)周期產(chǎn)生了興趣(這種擺稱為復(fù)擺).于是,他們用厚度和質(zhì)量分布均勻的細(xì)長(zhǎng)木板(如一把米尺)做成一個(gè)復(fù)擺,如圖所示.讓其在豎直平面內(nèi)做小角度擺動(dòng),C點(diǎn)為重心,板長(zhǎng)為L(zhǎng),周期用T表示.
甲同學(xué)猜想:復(fù)擺的周期應(yīng)該與板的質(zhì)量有關(guān).
乙同學(xué)猜想:復(fù)擺的擺長(zhǎng)應(yīng)該是懸點(diǎn)到重心的距離,即
L
2

丙同學(xué)猜想:復(fù)擺的擺長(zhǎng)應(yīng)該大于
L
2

為了研究以上猜想是否正確,同學(xué)們進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)探索:
①把兩個(gè)相同的木板完全重疊在一起,用透明膠(質(zhì)量不計(jì))粘好,測(cè)量其擺動(dòng)周期,發(fā)現(xiàn)與單個(gè)木板擺動(dòng)時(shí)的周期相同,重做多次仍有這樣的特點(diǎn).則證明了甲同學(xué)的猜想是______的(選填“正確”或“錯(cuò)誤”).
②用T0表示板長(zhǎng)為L(zhǎng)的復(fù)擺看成擺長(zhǎng)為
L
2
單擺的周期計(jì)算值(T0=2π
L/2
g
),用T表示板長(zhǎng)為L(zhǎng)復(fù)擺的實(shí)際周期測(cè)量值.計(jì)算與測(cè)量的數(shù)據(jù)如下表:
板長(zhǎng)L/cm255080100120150
周期計(jì)算值T0/s0.701.001.271.411.551.73
周期測(cè)量值T/s0.811.161.471.641.802.01
由上表可知,復(fù)擺的等效擺長(zhǎng)______
L
2
(選填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

蜘蛛雖有8只眼睛,但視力很差,完全靠感覺(jué)來(lái)捕食和生活,它的腿能敏捷地感覺(jué)到絲網(wǎng)的振動(dòng).當(dāng)絲網(wǎng)的振動(dòng)頻率為f=200Hz左右時(shí),網(wǎng)的振幅最大,對(duì)于落在網(wǎng)上的昆蟲(chóng),當(dāng)翅膀振動(dòng)的頻率為_(kāi)_____Hz左右時(shí),蜘蛛便能立即捕到它.

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示是一彈簧振子做受迫振動(dòng)時(shí)的振幅與驅(qū)動(dòng)力頻率的關(guān)系,由圖可知(  ).
A.驅(qū)動(dòng)力的頻率為f2時(shí),振子處于共振狀態(tài)
B.驅(qū)動(dòng)力的頻率為f3時(shí),振子的振動(dòng)頻率為f3
C.假如讓振子自由振動(dòng),它的頻率為f2
D.振子做自由振動(dòng)時(shí),頻率可以為f1、f2和f3

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,(a)為一波源的共振曲線,(b)圖中的a、b表示該波源在共振狀態(tài)下的振動(dòng)形式沿x軸傳播過(guò)程中形成的簡(jiǎn)諧橫波在先后兩個(gè)時(shí)刻的波形曲線。則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.(a)圖中,若驅(qū)動(dòng)力頻率f增大,則波源振動(dòng)的振幅也增大
B.(b)圖中,波速一定為1.2m/s
C.(b)圖中,ab波形時(shí)間間隔可能為2.5s
D.(b)圖中,遇到寬度為2m的狹縫能發(fā)生明顯的衍現(xiàn)象

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同步練習(xí)冊(cè)答案