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有兩個研究性學習小組準備用學過的光學知識來測定某種透明液體的折射率,他們找來一個不透明的裝滿液體的足夠深的圓盆子。

(1)其中第一小組采用如圖(甲)那樣把直尺AB緊挨著盆子內壁的C點豎直插入盆內,這時,在直尺對面的P點觀察液體表面,能同時看到直尺在液體中的部分和露出液體表面的部分在液體中的像,讀出直尺在液體下面部分能夠看到的最低點的刻度S1,這個刻度的像與液體表面上直尺的刻度S2的像在液體表面下S2處重合,同時量出了盆子的內徑d,就測出了該液體的折射率。列出計算折射率的公式。
(2)第二小組找來一枚大頭針,一張不容易打濕的黑紙,一把尺子,一只圓規(guī)和一把剪刀(用來剪紙),利用上述器材設計出了測量該液體折射率的方法,列出計算折射率的公式,并說明為使實驗能夠成功并盡可能準確,應注意哪些事項。

(1)    (2)  大頭針的長度要夠,故圓的半徑不能太大等



(1)設S1與液體表面間的距離為l1,S2與液體表面間的距離為l2,則:
,   (計算3分)
(2)用圓規(guī)以適當?shù)陌霃皆诩埳袭媹A,再用剪刀剪下圓,把大頭針從圓心插入紙片,并調整大頭針插入的深度,使得當紙片放入液體表面上時,眼睛貼近液體表面,從液體表面上觀察液體中的大頭針的針尖C時恰好能看到和恰好不能看到的臨界狀態(tài)(最好是恰好看不見),這一步很關鍵,要反復調節(jié),直接關系結果的準確性,最后量出插入液體中的大頭針的深度h,圓紙片的直徑d,便可求出液體的折射率n。(說明2分)
設該液體中的臨界角為A,則:
   所以:(計算2分)
為了保證實驗能夠成功并盡可能準確,大頭針的長度要夠,故圓的半徑不能太大(1分),臨界狀態(tài)的調節(jié)是結果的準確度的關鍵。
練習冊系列答案
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如圖15-21所示,一束紅光和一束藍光平行入射到三棱鏡上,經三棱鏡折射后會聚于光屏M上的一點N,這兩束單色光分別用a、b表示.對于這兩束光的顏色以及在玻璃中的傳播速度,下列說法中正確的是(   )

圖15-21
A.a為紅光,在玻璃中的傳播速度小于b光B.a為藍光,在玻璃中的傳播速度小于b光
C.b為紅光,在玻璃中的傳播速度小于a光D.b為藍光,在玻璃中的傳播速度小于a光

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

有一只勻質橢球形玻璃球,長軸為8 cm,短軸為cm.在橢球的焦點F處有一小氣 泡,為了測定該玻璃橢球的折射率,某同學將球的上半部表面涂黑,只在球頂A處留出一小塊可以透光的地方,如圖所示.從A處去看氣泡,當視線與短軸的夾角為450時恰好看到氣泡,則該玻璃的折射率為

A         B.      C.2        D.

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如圖1所示,一玻璃棱鏡的橫截面是等腰△abc,其中ac面是鍍銀的.現(xiàn)有一光線垂直于ab面入射,在棱鏡內經過兩次反射后垂直于bc面射出.則
A.∠a=30°,∠b=75°
B.∠a=32°,∠b=74°
C.∠a=34°,∠b=73°
D.∠a=36°,∠b=72°

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(10分)缸底是水平面的魚缸內裝滿了某種液體,若液體深0.12m,有一根筷子豎直于缸底,浸入液體部分正是全長的一半,現(xiàn)有一束與水平方向成37?角的平行光射入液體,而整根筷子在缸底的影長為0.25m,求:
(1)此液體的折射率。
(2)光在該液體中的傳播速度。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

光線經平行透明板時發(fā)生平等側移,側移的大小與入射角、透明板厚度、折射率有關。如圖11所示,寬為a的平行光束從真空斜向入射到兩面平行的玻璃板上表面,入射角為45º,光束中包含兩種色光,玻璃對這兩種色光的折射率分別為n1=1.5,n2=。

⑴求每種色光射入玻璃板上表面后的折射角。
⑵為了使光束從玻璃板下表面射出時能分成不交疊的兩束,玻璃板的厚度至少為多少?

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有一個很大的湖,岸邊(可視湖岸為直線)停放著一艘小船,纜繩突然斷開,小船被風刮跑,其方向與湖岸成15°角,速度為2.5km/h。同時岸上一人從停放點起追趕小船,已知他在岸上跑的速度為4.0km/h,在水中游的速度為2.0km/h,問此人能否追及小船?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖為一均勻的柱形透明體,折射率。

①求光從該透明體射向空氣時的臨界角;
②若光從空氣中入射到透明體端面的中心上,試證明不論入射角為多大,進入透明體的光線均不能從側面“泄漏出去”。

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如圖是光線由空氣進入全反射玻璃棱鏡、再由棱鏡射入空氣的光路圖.指出哪種情況是可以發(fā)生的( 。
A.B.C.D.

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