【題目】如圖所示，用兩根完全相同的橡皮筋M、N將兩個質(zhì)量均為m＝1 kg的可視為質(zhì)點的小球A、B拴接在一起，并懸掛在水平天花板上，在小球A上施加一水平向左的恒力F，當系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)時，橡皮筋M與豎直方向的夾角為60°。假設兩橡皮筋的勁度系數(shù)均為k＝5 N/cm，且始終處在彈性限度以內(nèi)，重力加速度取g＝10 m/s2。則(　　)

A. 橡皮筋M的伸長量為4 cm

B. 橡皮筋N的伸長量為2 cm

C. 水平恒力的大小為

D. 如果將水平恒力撤去，則小球B的瞬時加速度為零

【答案】BD

【解析】

A、先對小球B進行受力分析，小球B受重力mg和橡皮筋N的拉力F1，根據(jù)平衡條件，有F1＝mg＝10 N，又F1＝kxN，解得橡皮筋N的伸長量;選項B正確。

C、將小球A、B看成一個整體，整體受重力2mg、水平恒力F和橡皮筋M的拉力F2，如圖所示，

根據(jù)平衡條件，有；選項C錯誤。

A、橡皮筋M的彈力，根據(jù)胡克定律有F2＝kxM，解得橡皮筋M的伸長量，選項A錯誤。

D、小球B受重力和橡皮筋N的拉力，撤去水平恒力的瞬間，小球B的重力和橡皮筋N的拉力都不變，故小球仍處于平衡狀態(tài)，加速度為零，選項D正確。

故選BD。

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示兩個不等量異種點電荷，q1小于q2在兩電荷連線的中垂線上存在a、b兩點，a、b關于連線的中點O對稱，兩點的電場強度分別為Ea、Eb，電勢分別為φa、φb，則( )

A. Ea=Eb

B. φa=φb

C. 從a到O電場強度一直減小

D. 從O到b電勢一直降低

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【題目】如圖所示 ，物體在水平桌面上，當對它施加圖A的拉力F，使它由靜止發(fā)生位移s，與對它施加圖B的推力F，使它由靜止發(fā)生位移s，F(xiàn)與水平方向夾角均為α，則關于做功的下述說法中正確的是( )

A. 圖B中F做功多

B. A、B中F做功相同

C. 圖B中克服摩擦力做功多

D. A、B中克服摩擦力做功相同

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【題目】長為L的導體棒原來不帶電，現(xiàn)將一帶電量為+q的點電荷放在距棒左端R處，如圖所示．當棒達到靜電平衡后，棒上感應電荷在棒內(nèi)中點產(chǎn)生的場強大小等于_____，方向為_____．

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【題目】如圖所示，不帶電的枕形導體AB，A段靠近一帶正電的導體C時，A端將帶______電，B端_______（填“不帶電”、“帶正電”或“帶負電”）。用手觸摸枕形導體A端后，枕形導體A端______（填“不帶電”、“帶正電”或“帶負電”），B端________（填“不帶電”、“帶正電”或“帶負電”）。

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【題目】如圖所示，用一段繩子把輕質(zhì)滑輪吊裝在A點，一根輕繩跨過滑輪，繩的一端拴在井中的水桶上，人用力拉繩的另一端，滑輪中心為O點，人所拉繩子與OA的夾角為β，拉水桶的繩子與OA的夾角為α。人拉繩沿水平面向左運動，把井中質(zhì)量為m的水桶勻速提上來，人的質(zhì)量為M，重力加速度為g，在此過程中，以下說法正確的是(　　)

A. α始終等于β

B. 吊裝滑輪的繩子上的拉力逐漸變大

C. 地面對人的摩擦力逐漸變大

D. 地面對人的支持力逐漸變大

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【題目】如圖所示，一U形金屬框的可動邊AC長0.1m，勻強磁場的磁感強度為0.5T，AC以8m/s的速度水平向右移動，電阻R為5Ω，（其它電阻均不計）．

（1）計算感應電動勢的大小；

（2）求出電阻R中的電流有多大？

（3）通過AC邊的電流方向如何？

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(1)m2小球靜止在球面上時，其平衡位置與半球面的球心連線跟水平方向的夾角為θ，則m1、m2、θ和R之間應滿足什么關系；

(2)若m2小球靜止于θ＝45°處，現(xiàn)將其沿半球面稍稍向下移動一些，則釋放后m2能否回到

原來位置？

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【題目】物理小組的同學用如圖1所示的實驗器材測定重力加速度，實驗器材有：底座、帶有標尺的豎直桿、光電門1和2組成的光電計時器（其中光電門l更靠近小球釋放點），小球釋放器（可使小球無初速釋放）、網(wǎng)兜．實驗時可用兩光電門測量小球從光電門l運動至光電門2的時間t，并從豎直桿上讀出兩光電門間的距離h．

（l）使用游標卡尺測量小球的直徑如圖2所示，則小球直徑為 cm．

（2）改變光電門1的位置，保持光電門2的位置不變，小球經(jīng)過光電門2的速度為v，不考慮空氣阻力，小球的加速度為重力加速度g，則h、t、g、v四個物理量之間的關系為h= ．

（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出﹣t圖線，若圖線斜率的絕對值為k，根據(jù)圖線可求出重力加速度大小為 ．

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