【題目】如圖所示，貨車正在平直公路上以的加速度啟動，同時，一只壁虎從靜止開始以的加速度在貨車壁上向上勻加速爬行．則：

（1）2s末，壁虎相對地面的速度大小是多少？
（2）壁虎做直線運動還是曲線運動？（不需要說明原因）

【答案】
（1）

【分析】壁虎同時參入了相對于車向上的勻加速運動和隨車一起向左的勻加速直線運動．經(jīng)過2s時，壁虎向上運動的速度為：

隨車運動的速度為：

如圖1所示，壁虎運動的合速度在末，大小為


（2）

如圖2，在汽車啟動后這段時間內(nèi)，壁虎做直線運動


【解析】（1）壁虎同時參入了相對于車向上的勻加速運動和隨車一起向左的勻加速直線運動。分別求出2s末，兩個方向上的速度，根據(jù)速度合成原則即可求解；（2）求出x﹣y的函數(shù)圖象，即可分析壁虎的運動情況。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A、B用細繩與輕彈簧連接后跨過滑輪．A靜止在傾角為45°的粗糙斜面上，B懸掛著．已知質(zhì)量mA＝3mB，不計滑輪摩擦，現(xiàn)將斜面傾角由45°減小到30°，那么下列說法中正確的是（ ）

A. 彈簧的彈力將增大

B. 物體A對斜面的壓力將增大

C. 物體A受到的靜摩擦力將減小

D. 物體A可能被拉動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在光滑水平面上，有兩個小球A、B沿同一直線同向運動（B在前），已知碰前兩球的動量分別為pA＝12kg·m/s、pB＝13kg·m/s，碰后它們動量的變化分別為ΔpA、ΔpB。下列數(shù)值可能正確的是

A. ΔpA＝－3kg·m/s、ΔpB＝3kg·m/s B. ΔpA＝3kg·m/s、ΔpB＝－3kg·m/s

C. ΔpA＝－24kg·m/s、ΔpB＝24kg·m/s D. ΔpA＝0 kg·m/s、ΔpB＝0 kg·m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直平面內(nèi)的光滑水平軌道的左邊與墻壁對接，右邊與一個足夠高的光滑圓弧軌道平滑相連，木塊A、B靜置于光滑水平軌道上，A、B的質(zhì)量分別為1．5kg和0．5 kg．現(xiàn)讓A以6 m／s的速度水平向左運動，之后與墻壁碰撞，碰撞的時間為0．3s，碰后的速度大小變?yōu)?/span>4 m／s．當A與B碰撞后會立即粘在一起運動，g取10 m／s2，求：

①在A與墻壁碰撞的過程中，墻壁對A的平均作用力的大小；

②A、B滑上圓弧軌道的最大高度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示裝置驗證動量守恒定律．實驗中

甲

(1)為了盡量減小實驗誤差，在安裝斜槽軌道時，應讓斜槽末端保持水平，這樣做的目的是________．

A．使入射球與被碰小球碰后均能從同一高度飛出

B．使入射球與被碰小球碰后能同時飛出

C．使入射球與被碰小球離開斜槽末端時的速度為水平方向

D．使入射球與被碰小球碰撞時的動能不損失

(2)若A球質(zhì)量為m1＝50 g，兩小球發(fā)生正碰前后的位移—時間(x－t)圖象如圖乙所示，則小球B的質(zhì)量為m2＝________.

乙

(3)調(diào)節(jié)A球自由下落高度，讓A球以一定速度v與靜止的B球發(fā)生正碰，碰后兩球動量正好相等，則A、B兩球的質(zhì)量之比應滿足________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在某次實驗中，圖1所示為一次記錄小車運動情況的紙帶，其中A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔T＝0.1 s。

(1)根據(jù)紙帶上相等時間間隔位移差為________，可判定小車做____________運動。

(2)計算各點瞬時速度，vB＝______ m/s，vC＝______ m/s，vD＝________ m/s。

(3)以打A點為計時起點，在圖2所示坐標中作出小車的vt圖線_______，并根據(jù)圖線求出a＝_____。

(4)圖線與縱軸交點的物理意義是________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在驗證牛頓第二定律的實驗中：

(1）某組同學用如圖（甲）所示裝置，采用控制變量的方法，來研究小車質(zhì)量不變的情況下，小車的加速度與小車受到的力的關(guān)系，下列措施中不需要和不正確的是______

①首先要平衡摩擦力，使小車受到的合力就是細繩對小車的拉力

②平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝碼，使小車能勻速滑動

③每次改變拉小車的拉力后都需要重新平衡摩擦力

④實驗中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力

⑤實驗中應先放小車，然后再開打點計時器的電源

A．①③⑤B．②③⑤C．③④⑤D．②④⑤

（2）某組同學實驗得出數(shù)據(jù)，畫出a-F圖如圖（乙）所示，那么該組同學實驗中出現(xiàn)的問題可能是___

A．實驗中摩擦力沒有平衡

B．實驗中摩擦力平衡過度

C．實驗中繩子拉力方向沒有跟平板平行

D．實驗中小車質(zhì)量發(fā)生變化

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的xOy平面內(nèi)，y≥0.5 cm和y<0的范圍內(nèi)存在勻強磁場，磁場方向垂直紙面向里，磁感應強度均為B＝1.0 T，一個質(zhì)量為m＝1.6×10－15 kg，帶電荷量為q＝1.6×10－7 C的帶正電粒子，從坐標原點O以v0＝5.0×105 m/s的速度沿與x軸成30°角的方向斜向上射出，經(jīng)磁場偏轉(zhuǎn)恰好從x軸上的Q點飛過，經(jīng)過Q點時的速度方向也斜向上(不計重力，π＝3.14)，求：

(1)粒子從O點運動到Q點所用的最短時間；

(2)粒子從O點運動到Q點所通過的路程．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直放置的螺旋形光滑軌道是圓形光滑軌道相切而成的，P、Q為對應的軌道最高點，一個小球以一定速度沿軌道切線方向進入軌道，且能過軌道最高點P，則下列說法中正確的是

A. 軌道對小球不做功，小球通過P點的角速度小于通過Q點的角 速度

B. 軌道對小球做正功，小球通過P點的線速度大于通過Q點的線速度

C. 小球通過P點時的向心加速度大于通過Q點時的向心加速度

D. 小球通過P點時對軌道的壓力大于通過Q點時對軌道的壓力

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