【題目】如圖所示,兩列簡(jiǎn)諧橫波分別沿x軸正方向和負(fù)方向傳播.已知兩波源分別位于x=-0.2mx1.0m處,振幅均為A0.5cm,波速均為v0.2m/st0時(shí)刻,平衡位置處于x0.2mx0.6mP、Q兩質(zhì)點(diǎn)剛開(kāi)始振動(dòng)。質(zhì)點(diǎn)M的平衡位置處于x0.4m處,下列說(shuō)法正確的是(  )

A.t0時(shí),質(zhì)點(diǎn)P、Q振動(dòng)方向分別是向下和向上

B.0~1s內(nèi),質(zhì)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)路程為0.2m

C.t1.5s時(shí),平衡位置處于03m~0.5m之間的質(zhì)點(diǎn)位移均為0

D.t2s時(shí),x0.3m處質(zhì)點(diǎn)的位移為-0.5cm

【答案】AC

【解析】

A 根據(jù)兩列波的傳播方向可判斷P、Q兩質(zhì)點(diǎn)分析向下振動(dòng)、向上振動(dòng),故A正確;

B 0-1s內(nèi),兩列波的傳播距離為

x1=vt=0.2m

即兩列波都剛好傳播到質(zhì)點(diǎn)M,由圖可得兩列波的波長(zhǎng)均為0.4m,所以可得周期為

所以可知在這段時(shí)間內(nèi)質(zhì)點(diǎn)P只參與左側(cè)波振動(dòng)半個(gè)周期,由圖可得振動(dòng)均為A=0.5cm,故質(zhì)點(diǎn)P的路程為2A=1cm,故B錯(cuò)誤;

C 0-1.5s的時(shí)間內(nèi),兩波的傳播距離為

x2=vt'=0.3m

所以可知左側(cè)波剛好傳播到x=0.5m處,右側(cè)波剛好傳播到x=0.3m處,由圖可知兩列的振動(dòng)情況完全相反且振幅相等,則可知t=1.5s時(shí),平衡位置處于0.3m0.5m之間的質(zhì)點(diǎn)位移均為0,故C正確;

D 0-2s的時(shí)間內(nèi),兩波的傳播距離為

x3=vt'=0.4m

則可知左側(cè)波剛好傳播到x=0.6m處,右側(cè)波剛好傳播到x=0.2m處,此時(shí)x=0.3m處的質(zhì)點(diǎn)剛好處于兩列波的波峰,則該質(zhì)點(diǎn)的位移為

x'=0.5cm+0.5cm=1cm

D錯(cuò)誤。

故選AC

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑斜面體固定在水平面上,傾角為30°,輕彈簧下端固定A物體,A物體質(zhì)量為m,上表面水平且粗糙,彈簧勁度系數(shù)為k,重力加速度為g,初始時(shí)A保持靜止?fàn)顟B(tài),在A的上表面輕輕放一個(gè)與A質(zhì)量相等的B物體,隨后兩物體一起運(yùn)動(dòng),則(

A.當(dāng)B放在A上的瞬間,A的加速度仍為零

B.當(dāng)B放在A上的瞬間,A對(duì)B的摩擦力為零

C.當(dāng)B放在A上的瞬間,A對(duì)B的支持力大于mg

D.AB一起下滑距離時(shí),AB的速度達(dá)到最大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,AB兩物塊質(zhì)量相等,用一輕彈簧相連,將A用長(zhǎng)度適當(dāng)?shù)妮p繩懸掛于天花板上,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),B物塊恰好與水平桌面接觸而沒(méi)有擠壓,此時(shí)輕彈簧的伸長(zhǎng)量為x.現(xiàn)將懸繩剪斷,則下列說(shuō)法正確的是(

A.懸繩剪斷瞬間,A物塊的加速度大小為g

B.懸繩剪斷瞬間,A物塊的加速度大小為2g

C.懸繩剪斷后,A物塊向下加速運(yùn)動(dòng)x后開(kāi)始減速

D.懸繩剪斷后,A物塊向下加速運(yùn)動(dòng)2x后開(kāi)始減速

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,粗細(xì)均勻的單匝等邊三角形導(dǎo)線框單位長(zhǎng)度的電阻為r,繞著垂直于勻強(qiáng)磁場(chǎng)的軸OO’ 勻速轉(zhuǎn)動(dòng),轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為ω。若線框邊長(zhǎng)為L,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,圖中所示為t=0時(shí)刻線框與磁場(chǎng)平行,則下列說(shuō)法中正確的是( 。

A.此時(shí)線框中的磁通量最大

B.此時(shí)ab兩點(diǎn)的電壓

C.若導(dǎo)線框轉(zhuǎn)過(guò)90°后開(kāi)始計(jì)時(shí),則產(chǎn)生的交流電的有效值將會(huì)變小

D.t=0時(shí)刻起,線框轉(zhuǎn)過(guò)90°的時(shí)間內(nèi),流過(guò)線框橫截面的平均電荷量

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個(gè)質(zhì)量分別為m1=2kgm2=3kg的物體置于光滑的水平面上,中間用輕質(zhì)彈簧秤連接。兩個(gè)大小分別為F1=30N、F2=20N的水平拉力分別作用在m1、m2上,則(  )

A.彈簧秤的示數(shù)是25N

B.彈簧秤的示數(shù)是50N

C.在突然撤去F2的瞬間,m1的加速度大小為15m/s2

D.在突然撤去F1的瞬間,m1的加速度大小為13m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)想要測(cè)量一個(gè)電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻,準(zhǔn)備的器材有電流表A(0~100mA,內(nèi)阻為30Ω)、電阻箱R(最大阻值99.9Ω)、開(kāi)關(guān)和若干導(dǎo)線。

(1)由于電流表A的量程較小,考慮到安全因素,同學(xué)們需將一個(gè)定值電阻和電流表A進(jìn)行_________聯(lián)(填寫(xiě)”),若要使連接后的電流表A可測(cè)量電流的最大值變?yōu)樵瓉?lái)的6倍,則定值電阻的阻值R0=_________Ω。

(2)如圖甲所示,虛線框中為同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)電路的一部分,請(qǐng)將電路圖補(bǔ)充完整______。

(3)實(shí)驗(yàn)中記錄了若干組電阻箱的阻值R和電流表A的示數(shù)Ⅰ,并用記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出R-圖線如圖乙所示,則該電源的電動(dòng)勢(shì)E=_________V,內(nèi)阻r=__________Ω(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,AB之間有一順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的傳送帶,A端左側(cè)有與傳送帶平滑相接的光滑曲面,B端右側(cè)的粗糙平面上有一輕質(zhì)彈簧,彈簧右端固定,左端連接一塊輕質(zhì)擋板P,當(dāng)彈簧處于原長(zhǎng)時(shí)P恰好在B端。現(xiàn)有一質(zhì)量為的物塊(可以視質(zhì)點(diǎn))從高為h處的光滑曲面上由靜止釋放,經(jīng)傳送帶與P相撞,無(wú)能量損失,并壓縮彈簧,物塊在粗糙面上減速為零時(shí),剛好能停在此處不再運(yùn)動(dòng),該位置距P的距離為。已知傳送帶速度為,長(zhǎng)度為,與物塊之間的摩擦因數(shù)為,粗糙面與物塊間的摩擦因數(shù);彈簧被壓縮到最大壓縮量時(shí),彈簧的彈性勢(shì)能,(重力加速度)求:

(1)物塊滑離傳送帶時(shí)的速度;

(2)物塊下滑高度h的的范圍。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一定質(zhì)量的理想氣體,某循環(huán)過(guò)程的壓強(qiáng)p與體積V的變化關(guān)系圖象如圖所示,其中過(guò)程1為等壓變化,過(guò)程2和過(guò)程4為等溫變化,過(guò)程3為等容變化,a、b、c、d是循環(huán)過(guò)程中的四個(gè)狀態(tài),下列說(shuō)法正確的是__________

A.過(guò)程1氣體對(duì)外做功,內(nèi)能減小

B.過(guò)程3氣體溫度降低,放出熱量

C.過(guò)程4氣體放出熱量,內(nèi)能減小

D.過(guò)程2中氣體的溫度高于過(guò)程4中氣體的溫度

E.狀態(tài)c氣體的內(nèi)能高于狀態(tài)a氣體的內(nèi)能

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,采用如圖甲所示的裝置

1)實(shí)驗(yàn)中關(guān)于平衡摩擦力時(shí),下列相關(guān)做法正確的是_______。

A. 把長(zhǎng)木板右端墊高,要給小車前端掛上沙桶

B.小車不掛沙桶,但要拖動(dòng)紙帶,在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的狀態(tài)下進(jìn)行

C. 輕推一下小車,如果小車能從木板上滑下,表明已經(jīng)消除了摩擦力

2)在某次實(shí)驗(yàn)中,打出了一條紙帶如下圖乙所示。計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s,且相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出。紙帶旁并排放著刻度尺,計(jì)數(shù)點(diǎn)1、3、5與計(jì)數(shù)點(diǎn)“0”間的距離分別為x1=1.20 cmx3=5.40 cm、x5=12.00 cm,則計(jì)數(shù)點(diǎn)3、5間距離與計(jì)數(shù)點(diǎn)1、3間距離之差_____cm,小車運(yùn)動(dòng)的加速度a=________m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。

3)在探究加速度與力的關(guān)系時(shí),可認(rèn)為細(xì)線對(duì)小車的拉力等于沙和沙桶的總重力。某同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出的a-F 圖像如上圖丙所示。此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是______。

A.小車與木板之間存在摩擦

B.木板保持了水平狀態(tài)

C.沙和沙桶的總質(zhì)量太大

D.所用小車的質(zhì)量太大

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同步練習(xí)冊(cè)答案