⑴用多用電表測量直流電流時，紅表筆和黑表筆相比，         表筆電勢高。用多用電表測量電阻時，紅表筆和黑表筆相比，        表筆電勢高。
⑵用多用電表正確測量了一個6KΩ電阻后，需要繼續(xù)測量一個阻值大概是50Ω左右的電阻。在用紅表筆、黑表筆接觸這個電阻之前， 以下哪些操作步驟是必須的，請選擇其中有用的，按操作步驟順序?qū)懗觯?u>          。

A．調(diào)節(jié)調(diào)零旋鈕使表針指著歐姆零點
B．把選擇開關(guān)旋轉(zhuǎn)到“×1KΩ”位置
C．把選擇開關(guān)旋轉(zhuǎn)到“×10Ω”位置
D．調(diào)節(jié)表盤下中間部位的調(diào)零螺絲，是表針指零
E. 將紅表筆和黑表筆接觸

⑴　紅、黑；⑵　CEA

解析試題分析：⑴在使用多用電表時應(yīng)使電流從紅表筆流入，從黑表筆流出多用電表，所以當使用多用電表測電流時，紅表筆與電源正極相連，電勢高；用多用電表測電阻時，電表內(nèi)部有電源，所以黑表筆與電表內(nèi)部電源正極相連，所以黑表筆電勢高；⑵待測電阻50Ω較小，所以應(yīng)換小賠率“×10Ω”位置，改換賠率后接著進行歐姆調(diào)零，然后測量，所以按操作步驟順序CEA
考點：本題考查多用電表的使用，意在考查學(xué)生的動手實驗?zāi)芰Α?/i>

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

現(xiàn)要驗證“當質(zhì)量一定時，物體運動的加速度與它所受的合外力成正比”這一物理規(guī)律。給定的器材如下：一傾角可以調(diào)節(jié)的長斜面（如圖）、小車、計時器一個、米尺。

⑴填入適當?shù)墓交蛭淖�，完善以下實驗步驟（不考慮摩擦力的影響）：
①讓小車自斜面上方一固定點A1從靜止開始下滑到斜面底端A2，記下所用的時間t。
②用米尺測量A1與A2之間的距離s，則小車的加速度a＝            。
③用米尺測量A1相對于A2的高度h，設(shè)小車所受重力為mg，則小車所受的合外力F＝               。
④改變             ，重復(fù)上述測量。
⑤以h為橫坐標，1/t2為縱坐標，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作圖。如能得到一條過原點的直線，則可驗證“當質(zhì)量一定時，物體運動的加速度與它所受的合外力成正比”這一規(guī)律。
⑵在探究如何消除上述實驗中摩擦阻力影響的過程中，某同學(xué)設(shè)計的方案是：
①調(diào)節(jié)斜面傾角，使小車在斜面上勻速下滑。測量此時A1點相對于斜面底端A2的高度h0。
②進行⑴中的各項測量。
③計算與作圖時用（h－h(huán)0）代替h
對此方案有以下幾種評論意見：
A．方案正確可行。
B．方案的理論依據(jù)正確，但利用所給的器材無法確定小車在斜面上是否做勻速運動。
C．方案的理論依據(jù)有問題，小車所受摩擦力與斜面傾角有關(guān)。
其中合理的意見是              。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中，如圖為一次記錄小車運動情況的紙帶，0、1、2、3、4為相鄰的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間有四個點未畫出且時間間隔為T。現(xiàn)測得：,,,

（1）通過紙帶計算第3個計數(shù)點的速度=_______m/s（結(jié)果保留小數(shù)點后兩位）
（2）請寫出小車的加速度a的表達式為a=_______，（用、、、及T表示）
計算可得a=          。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

如圖所示是一位同學(xué)用手拉動紙帶通過電磁打點計時器打出的一條紙帶，在紙帶旁邊附著一把毫米刻度尺，電磁打點計時器每隔0.02s打一個點．根據(jù)紙帶上點的排列情況可判定，手拉動紙帶的運動是________（填“勻速直線運動”或“變速直線運動”），由A到C這段距離為____________cm，手運動的平均速度為________m/s.

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（8分）在“利用打點計時器測定勻加速直線運動加速度”的實驗中，某同學(xué)在打出的紙帶上每5點取一個計數(shù)點，共取了A、B、C、D、E、F六個計數(shù)點（每相鄰兩個計數(shù)點間的四個點未畫出）如圖所示。從每一個計數(shù)點處將紙帶剪開分成五段（分別叫a、b、c、d、e段），將這五段紙帶由短到長緊靠但不重疊地粘在xoy坐標系中，如圖所示，由此可以得到一條表示v-t關(guān)系的圖線，從而可求出加速度。

（1）打點計時器使用的是        （填“直流”或“交流”）電源。
（2）請你在xoy坐標系中用最簡潔的方法作出能表示v-t關(guān)系的圖線(作答在題卡上)，并指出哪個軸相當于v軸？答：       。
（3）從第一個計數(shù)點開始計時，要想求出0.15s時刻的瞬時速度，需要測出哪一段紙帶的長度？答：                。
（4）若測得a段紙帶的長度為2.0cm，e段紙帶的長度為10.0cm，則加速度為      m/s2。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，應(yīng)進行的步驟是：

A．只用一個彈簧秤，通過細繩把橡皮條的結(jié)點拉到同樣位置0，記下彈簧秤的讀數(shù)和細線方向，按同樣比例作出這個力F的圖示
B．記下兩個彈簧秤的讀數(shù)以及結(jié)點的位置
C．作出F1和F2的合力F，比較F和F
D．通過細繩用兩個彈簧秤互成角度拉橡皮條，橡皮條伸長，使結(jié)點到達某一位置
E．在桌上平放一塊方木塊，在方木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上的A點，用兩根細繩結(jié)在橡皮條的另一端
F．描下兩條細繩的方向，在紙上按比例作出兩個力F1和F2的圖示。

（1）將上述各步驟，按合理操作順序列出           (用字母代)
（2）在實驗中,作出如圖所示的圖，其中P為橡皮條的固定點，O為橡皮條與線的結(jié)點，用F1和F2兩個力或用一個力拉橡皮條的結(jié)點都要到達O點，這是為了           ，這體現(xiàn)了           的物理思想。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學(xué)在探究小車速度隨時間變化的規(guī)律時，對打出的一條紙帶進行研究，從O點開始每5個打點作為一個計數(shù)點（中間4個打點未畫出），計數(shù)點分別為A、B、C、D、E，該同學(xué)已求出各計數(shù)點速度，其數(shù)值見下表。

計數(shù)點
A
B
C
D
E
速度/（m·s-1）
0.50
0.71
0.91
1.10
1.29


（1）若以O(shè)點為計時起點，根據(jù)以上數(shù)據(jù)在所給的坐標紙中作出小車的v-t圖線；
（2）由所作圖象求出：
①計數(shù)點O對應(yīng)的速度大小     m/s；
②小車的加速度大小     m/s2。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

如圖所示的電路中，1、2、3、4、5、6為連接點的標號。在開關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮。現(xiàn)用多用電表檢查電路故障，需要檢測的有：電源、開關(guān)、小燈泡、3根導(dǎo)線以及電路中的各連接點。為了檢測小燈泡、開關(guān)以及3根導(dǎo)線：

①在連接點1、2已接好的情況下，應(yīng)當選用多用電表的       （填“電壓”“電流”“歐姆”）擋，進行檢查；
②在連接點1、2同時斷開的情況下，應(yīng)當選用多用電表的        （填“電壓”“電流”“歐姆”）擋，進行檢查；
③在開關(guān)閉合情況下，若測得3、4兩點間的電壓接近電源的電動勢，則表明        。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

圖中所示器材為某同學(xué)測繪額定電壓為2.5 V的小燈泡的I－U特性曲線的實驗器材．

（1）根據(jù)實驗原理，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的實驗電路圖連接完整．
（2）開關(guān)S閉合之前，圖中滑動變阻器的滑片應(yīng)該置于________．(選填“A端”、“B端”或“AB中間”)
（3）實驗中測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

U/V
0.40
0.80
1.20
1.60
2.00
2.40
2.80
I/A
0.10
0.16
0.20
0.23
0.25
0.26
0.27
根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)，在圖中畫出小燈泡的I－U特性曲線．

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同步練習(xí)冊答案