在光滑的水平面上，質(zhì)量為2m的平板小車以速度12m/s作勻速直線運(yùn)動(dòng)．質(zhì)量為m的物體豎直掉在車上．由于物體和車之間的摩擦，經(jīng)時(shí)間1s后它們以共同的速度前進(jìn)，在這個(gè)過(guò)程中，小車所受摩擦力的大小為
8m
8m
．
分析：由于兩物體間的摩擦力大小相同，兩物體質(zhì)量為2倍關(guān)系，所以兩物體的加速度是1：2的關(guān)系，它們的末速度相同，可以分別列速度時(shí)間關(guān)系式解出要求解的物理量．
解答：解：兩物體間的摩擦力大小相同，車的質(zhì)量為物體質(zhì)量的2倍，
由牛頓第二定律：F=ma
解得兩物體的加速度是1：2的關(guān)系，即車的加速度為a，物體的加速度為2a．
經(jīng)時(shí)間1s后它們以共同的速度前進(jìn)，由速度時(shí)間表達(dá)式：v=v0-at=2at
解得：a=4m/s2
所以小車所受的摩擦力大�。篺=2ma=8m
故答案為：8m
點(diǎn)評(píng)：本題把牛頓第二定律與勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律相結(jié)合，通過(guò)此題可以看出加速度是練習(xí)牛頓第二定律與勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的橋梁．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖，a、b 質(zhì)量相等，b上連有一輕質(zhì)彈簧，且靜止在光滑的水平面上，當(dāng)a以速度v向右運(yùn)動(dòng)（彈簧一直在彈性限度內(nèi)），則（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?湘潭模擬）在光滑的水平面上有一質(zhì)量M=2kg的木板A，其右端擋板上固定一根輕質(zhì)彈簧，在靠近木板左端的P處有一大小忽略不計(jì)質(zhì)量m=2kg的滑塊B．木板上Q處的左側(cè)粗糙，右側(cè)光滑．且PQ間距離L=2m，如圖所示．某時(shí)刻木板A以υA=1m/s的速度向左滑行，同時(shí)滑塊B以υB=5m/s的速度向右滑行，當(dāng)滑塊B與P處相距
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L時(shí)，二者剛好處于相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)，若在二者共同運(yùn)動(dòng)方向的前方有一障礙物，木板A與它碰后以原速率反彈（碰后立即撤去該障礙物）．求B與A的粗糙面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ和滑塊B最終停在木板A上的位置．（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，在光滑的水平面上停放著一輛質(zhì)量M=6.0kg平板車，在車上左端放有一質(zhì)量mB=4.0kg木塊B．車左邊緊鄰一個(gè)與平板車等高的光滑水平面，現(xiàn)有另一質(zhì)量 mA=2.0kg的木塊A，從左側(cè)光滑水平面上以v0=3.0m/s向右運(yùn)動(dòng)，然后與B發(fā)生碰撞，設(shè)木塊A、B碰撞時(shí)間很短且為彈性正碰．碰后木塊B開(kāi)始在平板車上滑行，并與固定在平板車上的水平輕質(zhì)彈簧作用后與彈簧分離，已知木塊B把彈簧壓縮到最短時(shí)距離平板車左側(cè)的距離為L(zhǎng)=0.20m，重力加速度為g=10m/s2，木塊B與平板車之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.50．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）求：
（1）木塊A、B碰撞后的瞬間木塊B速度的大�。�
（2）彈簧在壓縮過(guò)程中所具有的最大彈性勢(shì)能．
（3）最終木塊B與平板車左端的距離．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，長(zhǎng)木板靜止在光滑的水平面上，長(zhǎng)木板的左端固定一個(gè)檔板，檔板上固定一個(gè)長(zhǎng)度為L(zhǎng)的輕質(zhì)彈簧，長(zhǎng)木板與檔板的總質(zhì)量為M，在木板的右端有一質(zhì)量為m的鐵塊．現(xiàn)給鐵塊一個(gè)水平向左的初速度v0，鐵塊向左滑行并與輕彈簧相碰，碰后返回恰好停在長(zhǎng)木板的右端．根據(jù)以上條件可以求出的物理量是（　　）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)在光滑的水平面上，有兩個(gè)質(zhì)量相同的物體，中間用輕質(zhì)彈簧相連，在水平恒力F1、F2（F1＞F2）的作用下運(yùn)動(dòng)，兩物體相對(duì)靜止，彈簧在彈性限度內(nèi)．當(dāng)撤去F2的瞬間，A、B的加速度大小之比為
 
．

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