科學探究活動通常包括以下環(huán)節(jié):提出問題,作出假設,制訂計劃并設計實驗,進行實驗收集證據(jù),分析論證,評估交流等.某校物理課題研究小組在進行《研究影響滑動摩擦力的因素》的課題研究時,同學們提出 “滑動摩擦力可能與接觸面間的壓力有關(guān)”.
(1)這屬于科學探究活動的 環(huán)節(jié);
(2)他們用圖甲所示的實驗裝置來探究滑動摩擦力與正壓力的關(guān)系,已測得木塊1的質(zhì)量為100g,測定木板2在拉力作用下發(fā)生相對于木塊1運動時彈簧測力計的示數(shù)F,得到一組F與相應的砝碼重力G的數(shù)據(jù)(如下表),重力加速度g=10m/s2.在表格中的空格內(nèi)填上合理的數(shù)據(jù),并根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖乙所示的方格坐標紙中作出滑動摩擦力Ff與正壓力FN的關(guān)系圖線.
砝碼G/N | 0.50 | 1.00 | 1.50 | 2.00 | 2.50 | 3.00 |
正壓力FN/N | ||||||
彈簧測力計讀數(shù)F/N | 0.44 | 0.62 | 0.75 | 0.89 | 1.06 | 1.20 |
滑動摩擦力Ff/N |
(3)由作出的圖線你可得出什么結(jié)論: .
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時間(s) | 下落距離(m) |
0.0 | 0.000 |
0.4 | 0.036 |
0.8 | 0.469 |
1.2 | 0.957 |
1.6 | 1.447 |
2.O | X |
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實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
配重(個數(shù)) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
彈簧秤讀數(shù)(N) | 0.50 | 1.00 | 1.50 | 1.80 | 2.50 |
測木塊重(N) | 2.00 |
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