在做“研究勻變速直線運動”的實驗時,為了能夠較準確地測出加速度,將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上:______________________
A.把附有滑輪的長木板放在實驗桌上,并使滑輪伸出桌面 |
B.把打點計時器固定在長木板上沒有滑輪的一端,連接好電路 |
C.再把一條細繩拴在小車上,細繩跨過滑輪,下邊掛上合適的鉤碼 |
D.把紙帶穿過打點計時器,并把它的一端固定在小車的后面 |
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(8分)在探究物體的加速度與物體所受外力、物體質量間的關系時,采用如圖所示的實驗裝置.小車及車中的砝碼質量用表示,盤及盤中的砝碼質量用表示.
①當與的大小關系滿足________時,才可以認為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力.
②某一組同學先保持盤及盤中的砝碼質量一定來做實驗,其具體操作步驟如下,以下做法正確的是________.
A.平衡摩擦力時,應將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上 |
B.每次改變小車的質量時,不需要重新平衡摩擦力 |
C.實驗時,先放開小車,再接通打點計時器的電源 |
D.用天平測出以及小車質量,小車運動的加速度可直接用公式求出 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某同學做“驗證機械能守恒定律”實驗,
(1)該同學開始實驗時情形如圖所示,接通電源釋放紙帶。請指出該同學在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當?shù)牡胤剑?br />
(i) ;(ii) 。
(2)如果運用=mgh進行驗證,要求紙帶上打第一個點時物體速度等于______。
(3)若實驗中所用重物的質量m=1 kg,正確操作后得到紙帶如圖所示,(各計數(shù)點距O點距離已標出)打點時間間隔為0.02 s,則記錄B點時,重物速度vB=________,由此算出重物動能記為Ek。從開始點O至B點時重物的重力勢能減少量是__________(結果均保留二位有效數(shù)字),計算后進行驗證。
(4)根據(jù)紙帶算出相關各點的速度v,量出下落距離h,則以為縱軸、以h為橫軸畫出的圖象應是下圖中的 ( )
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(6分)某同學在做“研究平拋運動”的實驗中,用一張印有小方格的紙記錄軌跡。實驗裝置如圖所示。
(1)該同學做完實驗后,提出了下列幾條觀點,其中正確的是________。(多選)
A.實驗中應使斜槽軌道盡可能光滑 |
B.為使小球離開斜槽后能做平拋運動,斜槽末端的切線必須水平 |
C.為了使小球每次的軌跡相同,應使小球每次從斜槽上的相同位置由靜止釋放 |
D.為了比較準確地描出小球運動的軌跡,應該用一條曲線把所有的點連接起來 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
如圖所示的實驗裝置可以探究加速度與物體質量、物體受力的關系.小車上固定一個盒子,盒子內(nèi)盛有沙子.沙桶的總質量(包括桶以及桶內(nèi)沙子質量)記為m,小車的總質量(包括車、盒子及盒內(nèi)沙子質量)記為M. 驗證在質量不變的情況下,加速度與合外力成正比:從盒子中取出一些沙子,裝入沙桶中,稱量并記錄沙桶的總重力mg,將該力視為合外力F,對應的加速度a則從打下的紙帶中計算得出.多次改變合外力F的大小,每次都會得到一個相應的加速度.本次實驗中,桶內(nèi)的沙子取自小車中,故系統(tǒng)的總質量不變.以合外力F為橫軸,以加速度a為縱軸,畫出a-F圖象,圖象是一條過原點的直線.
①a-F圖象斜率的物理意義是 .
②本次實驗中,是否應該滿足M>>m這樣的條件?答: (填“是”或“否”).
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(12分)在用電壓表、電流表測兩節(jié)干電池串聯(lián)的電動勢和內(nèi)電阻時,除備有被測電池、電鍵和足量導線,還備有下列儀器可供選擇:
A.電流表(0~0.6A)
B.電流表(0~3A)
C.電壓表(0~3V)
D.電壓表(0~15V)
E.滑動變阻器(10Ω,2A)
F.滑動變阻器(50Ω,1.5A)
(1)應該選用的儀器是(寫出的字母) ;
(2)一學生用以上儀器測得如下表所示數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù),在坐標軸上畫出U-I圖象;
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
U(V) | 2.70 | 2.50 | 2.30 | 2.00 | 1.80 | 1.62 |
I(A) | 0.08 | 0.16 | 0.25 | 0.36 | 0.45 | 0.50 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(7分)某同學用如圖所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律,請回答下列有關此實驗的問題:
(1)該同學在實驗前準備了圖中所示的實驗裝置及下列輔助器材:
A.交流電源、導線
B.天平(含配套砝碼)
C.秒表
D.刻度尺
E.細線、砂和小砂桶
其中不必要的器材是 (填代號)。
(2)打點計時器在小車拖動的紙帶上打下一系列點跡,以此記錄小車的運動情況。其中一部分紙帶上的點跡情況如圖甲所示,已知打點計時器打點的時間間隔T=0.02s,測得A點到B、C點的距離分別為x1=5.99cm、x2=13.59cm,則在打下點跡B時,小車運動的速度vB= m/s;小車做勻加速直線運動的加速度a= m/s2。(結果保留三位有效數(shù)字)
(3)在驗證“質量一定,加速度a與合外力F的關系”時,某學生根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了如圖乙所示的a-F圖象,其中圖線不過原點的原因是 ,圖線在末端彎曲的原因是 。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
用半徑相同的小球1和小球2的碰撞驗證動量守恒定律,實驗裝置如圖甲所示,斜槽與水平槽圓滑連接。安裝好實驗裝置,在地上鋪一張白紙,白紙上鋪放復寫紙,記下重錘線所指的位置O。實驗步驟如下:
步驟1:不放小球2,讓小球1從斜槽上A點由靜止?jié)L下,并落在地面上。重復多次,用盡可能小的圓,把小球的所有落點圈在里面,其圓心就是小球落點的平均位置;
步驟2:把小球2放在斜槽前端邊緣位置B,讓小球1從A點由靜止?jié)L下,使它們碰撞。重復多次,并使用與步驟1同樣的方法分別標出碰撞后兩小球落點的平均位置;
步驟3:用刻度尺分別測量三個落地點的平均位置M、P、N離O點的距離,即線段OM、OP、ON的長度。
(1)實驗中,直接測定小球碰撞前后的速度是不容易的。但是,可以通過測量 (填選項前的符號),間接地解決這個問題。
A.小球開始釋放高度
B.小球拋出點距地面的高度
C.小球做平拋運動的射程
(2)本實驗除需測量線段OM、OP、ON的長度外,還需要測量的物理量有 。
A.A、B兩點間的高度差h1
B.B點離地面的高度h2
C.小球1和小球2的質量m1、m2
D.小球1和小球2的半徑r
(3)經(jīng)測定,g,g,小球落地點的平均位置距點的距離如圖乙所示。有同學認為,在上述實驗中僅更換兩個小球的材質,其它條件不變,可以使被碰小球做平拋運動的射程增大。請你用已知的數(shù)據(jù),分析和計算出被碰小球平拋運動射程的最大值為 。
(4)完成上述實驗后,某實驗小組對上述裝置進行了改造,如圖所示。在水平槽末端與水平地面間放置了一個斜面,斜面的頂點與水平槽等高且無縫連接。使小球1仍從斜槽上A點由靜止?jié)L下,重復實驗步驟1和2的操作,得到兩球落在斜面上的平均落點M′、P′、N′。用刻度尺測量斜面頂點到M′、P′、N′三點的距離分別為l1、l2、l3。則驗證兩球碰撞過程中動量守恒的表達式為 (用所測物理量的字母表示)。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(10分)某同學利用透明直尺和光電計時器來驗證機械能守恒定律,實驗的簡易示意圖如圖甲所示,當有不透光物體從光電門間通過時,光電計時器就可以顯示物體的擋光時間。光電門傳感器可測的最短時間為0.01ms。將擋光效果較好的黑色磁帶(寬度為d)貼在透明直尺上,從一定高度由靜止釋放,并使其豎直通過光電門。某同學測得各段黑色磁帶通過光電門的時間△ti與圖中所示的高度差△hi,并將部分數(shù)據(jù)進行了處理,結果如下表所示。(取g=9.8 m/s2,注:表格中M為直尺質量)
次數(shù) | ?ti(10-3s) | (m·s-1) | ?hi(m) | Mg?hi | |
1 | 1.56 | 2.85 | | | |
2 | 1.46 | 3.05 | 0.59M | 0.06 | 0.59M |
3 | 1.37 | 3.25 | 1.22M | 0.13 | 1.23M |
4 | 1.30 | 3.42 | 1.79M | 0.18 | 1.80 M |
5 | 1.25 | 3.55 | 2.25M | 0.23 | 2.26M |
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