如圖所示，圖中的實線為一列簡諧波在t時刻的圖象，虛線為這列波在（t+0.21）s時刻的圖象，則以下說法正確的是（　�。�
A、波一定向右傳播B、若波向左傳播，波速一定為5m/sC、若周期為0.84s，波速一定向右傳播D、若周期小于0.84s，波也可能向左傳播
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在“用單擺測重力加速度”的實驗中，下列措施中可以提高實驗精度的是
 
．
A．選細線做為擺線
B．單擺擺動時保持擺線在同一豎直平面內(nèi)
C．拴好擺球后，令其自然下垂時測量線長為擺長
D．計時起止時刻，選在最大擺角處
（2）如果測得的g值偏小，可能的原因是
 
．
A．測擺線長時擺線拉得過緊
B．擺線上端懸點末固定，振動中出現(xiàn)松動，使擺線長度增加了
C．開始計時時，秒表過遲按下
D．實驗中誤將49次全振動記為50次
（3）為了提高實驗精度，在實驗中可改變幾次擺長l并測出相應(yīng)的周期T，從而得出一組對應(yīng)的l與T的數(shù)據(jù)，再以l為橫坐標，T2為縱坐標，將所得數(shù)據(jù)連成直線如圖所示，并求得該直線的斜率為k，則重力加速度g=
 
（用k表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

“單擺的周期T與擺長L的關(guān)系”的實驗中
（1）在測單擺擺長時，下列的各項操作正確的是
 

A．取下擺線，測出擺線長度后再加上擺球的半徑
B．讓單擺自由下垂，測出擺線長度再加上擺球的直徑
C．裝好單擺，抓住擺球，用力拉緊，測出擺線的懸點到擺球球心的距離
D．測出小球的直徑，把單擺固定后，讓小球自然下垂，用刻度尺量出擺線的長度，加上小球的半徑
（2）某次測量小球的直徑的示數(shù)如圖1所示，圖中游標上10格的長度為19mm，則小球的直徑d為
 
mm．用秒表記下了單擺振動50次的時間如圖2所示，由圖可讀出時間為
 
s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

一位游客在千島湖邊欲乘坐游船，當日風浪較大，游船上下浮動．可把游船浮動簡化成豎直方向的簡諧運動，振幅為20cm，周期為3.0s．當船上升到最高點時，甲板剛好與碼頭地面平齊．地面與甲板的高度差不超過10cm時，游客能舒服的登船．在一個周期內(nèi)，游客能舒服登船的時間是（　�。�
A、0.5sB、0.75sC、1.0sD、1.5s

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，位于介質(zhì)Ⅰ和Ⅱ分界面上的波源S，產(chǎn)生兩列分別沿x軸負方向與正方向傳播的機械波，若在兩種介質(zhì)中波的頻率及傳播速度分別為f1、f2和v1、v2，則（　　）
A、f1=2f2，v1=v2B、f1=f2，v1=2v2C、f1=f2，v1=0.5v2D、f1=0.5f2，v1=v2

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示為一系列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波在t=0時刻的波形圖，其中a，b為介質(zhì)中的兩質(zhì)點，若這列波的傳播速度時100m/s，則下列說法正確的是 （　�。�
A、該波波源的振動周期是0.04sB、a，b兩質(zhì)點可能同時到達平衡位置C、t=0.04s時刻a質(zhì)點正在向下運動D、從t=0到t=0.01s時間內(nèi)質(zhì)點b的路程為1cmE、該波與頻率是25Hz的簡諧橫波相遇時可能發(fā)生波的干涉現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：

一列簡諧橫波在t=0時的波形圖如右圖所示．介質(zhì)中x=2m處的質(zhì)點p沿y軸方向做簡諧運動的表達式為y=10sin（10πt）cm．關(guān)于這列間諧波，下列說法正確的是（　�。�
A、傳播方向沿x軸負方向B、振幅為20cmC、周期為2.0sD、傳播速度為20m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播，O為波源且t=0開始沿y軸負方向起振，如圖是t=0.3s末x=0至4m范圍內(nèi)的波形圖，虛線右側(cè)的波形未畫出．已知圖示時刻x=2m處的質(zhì)點第一次到達波峰，則下列判斷中正確的是（　�。�
A、這列波的周期為0.4s，振幅為10cmB、這列波的波長為8m，波速為20m/sC、t=0.4s末，x=8m處的質(zhì)點速度沿y軸正方向D、t=3s末，x=40m處的質(zhì)點沿X方向前進了80m

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科目：高中物理 來源： 題型：

一列簡諧橫波，某時刻的波形如圖甲所示，從該時刻開始計時，波上某質(zhì)點A的振動圖象如乙所示，則下列判斷正確的是（　�。�
A、該列波沿x軸負方向傳播B、該列波的波速大小為1m/sC、若此波遇到另一列簡諧橫波并發(fā)生穩(wěn)定干涉現(xiàn)象，則所遇到的波的頻率為0.4HzD、從該時刻起，再經(jīng)過0.4s的時間，質(zhì)點A通過的路程為40cm

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