以下是一些有關(guān)高中物理實驗的描述，其中正確的是
A．在“用單擺測定重力加速度”的實驗中應(yīng)該用懸線長加上小球的直徑作為擺長
B．在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中拉橡皮筋的細繩要稍長些，并且實驗時要使彈簧與木板平面平行
C．在“驗證動量守恒定律”的實驗中入射球的質(zhì)量應(yīng)大于被碰球的質(zhì)量，且入射球每次應(yīng)從同一高度無初速度滑下
D．在“驗證機械能守恒定律”的實驗中需要用天平測物體（重錘）的質(zhì)量
BC
在“用單擺測定重力加速度”的實驗中應(yīng)該用懸線長加上小球的半徑作為擺長，故A錯誤
在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中拉橡皮筋的細繩要稍長些，并且實驗時要使彈簧與木板平面平行，故B正確
在“驗證動量守恒定律”的實驗中入射球的質(zhì)量應(yīng)大于被碰球的質(zhì)量（防止小球碰撞后被反彈），且入射球每次應(yīng)從同一高度無初速度滑下（保證碰撞時始終具有相同的速度），故C正確
在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，因為就是驗證mgh跟是否相等，等式兩邊都存在質(zhì)量，所以并不需要用天平測物體（重錘）的質(zhì)量，故D錯誤
故選BC
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)做三種導(dǎo)體元件的導(dǎo)電性質(zhì)實驗，他根據(jù)所測得的數(shù)據(jù)分別繪制了三種元件的I-U圖象，如圖14-2-5所示.下列判斷哪個是正確的（）

圖14-2-5
A．只有圖乙是正確的B．圖甲和圖丙不遵循歐姆定律，是不可能的
C．只有圖乙和圖丙是正確的D．三個圖象都可能正確

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

有一個長度為a，半徑為r的均勻的合金薄圓筒．若在圓筒兩端各焊接一個相同半徑的，電阻不計的銅環(huán)，將兩銅環(huán)作為合金圓筒的兩極時，合金圓筒的電阻為R，若將長度為a的，電阻不計的兩根銅條，兩端和合金圓筒的兩端對齊，使兩銅條在合金圓筒的兩側(cè)同一直徑上焊接，并以兩銅條作為合金圓筒的兩極，則此圓筒的電阻為（　　）
A．RB．
π2r2
a2
R		C．
a2
π2r2
R		D．a(chǎn)R

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）在探究物體僅在重力作用下是否做勻變速直線運動的實驗中，利用打出來的紙帶可以測出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣取Ｄ炒螌嶒灥玫降募垘鐖D所示，O、A、B、C、D為相鄰的五個點，測得OA=5.6mm、OB=15.0mm、OC=28.3mm、OD=45.5mm，打下相鄰兩個點間的時間間隔為0.02s。

① 當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭 =         m/s2。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
② 把①問題中求得的重力加速度與當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊臉?biāo)準(zhǔn)值比較，發(fā)現(xiàn)兩者并不相等，除了讀數(shù)誤差外，你認為產(chǎn)生誤差的其它原因可能是               （只要求寫出一種原因）。
（2）（12分）關(guān)于做“測電源電動勢和內(nèi)電阻”的實驗
①有同學(xué)按圖（a）電路進行連接，他用到的6根導(dǎo)線是aa′、bb′、cc′、dd′、d′e和bf ，由于其中混進了一根內(nèi)部斷開的導(dǎo)線，所以當(dāng)他按下開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)兩個電表的指針均不偏轉(zhuǎn)，他用多用表的電壓檔測量bc′間的電壓，讀數(shù)約為1.5V（已知電池電動勢約為1.5V），由于只有一根導(dǎo)線內(nèi)部斷開，根據(jù)上述現(xiàn)象可推得，這6根導(dǎo)線中哪幾根可能內(nèi)部是斷開的？答：_____________（寫導(dǎo)線編號）。為了確定哪一根導(dǎo)線的內(nèi)部是斷開的，他至少還要用多用表的電壓檔再測量幾次？答：_____次

②排除故障后，該同學(xué)通過改變滑動變阻器的電阻，測得了6組U、I的數(shù)據(jù)，根據(jù)第1、2、3、4、5和6組的數(shù)據(jù)，他在U-I圖上標(biāo)出了這些數(shù)據(jù)點，并且按照這些數(shù)據(jù)點的分布繪制了相應(yīng)的U-I圖線[如圖（b）所示]，由這一圖線，可求得電源的電動勢E為________V，內(nèi)電阻r為________Ω。如果他不利用這一圖線，而是利用任意兩組U、I數(shù)據(jù)，那么當(dāng)他選擇哪二組數(shù)據(jù)求出的E、r值時誤差最大？答：________________（寫數(shù)據(jù)組編號如1和2；3和4；5和6） 。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在研究平拋運動的實驗中，小球必須每次從斜槽上的（1）         位置落下，是為了使小球離開斜槽末端的（2）         不變，同時需要調(diào)節(jié)斜槽末端（3）          。在坐標(biāo)紙的平拋運動軌跡上任取一點，用刻度尺量出它的坐標(biāo)x和y，則實驗中的小球的初速度表達式為（4）        。

右圖是某同學(xué)做平拋運動實驗時，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長L=1.25cm，若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計算式為（5）V0=         （用L、g表示），其值是（6）                  （取g=10m/s2）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

2007年10月24日，中國用長征運載火箭成功地發(fā)射了“嫦娥1號”衛(wèi)星．如右圖是某監(jiān)測系統(tǒng)每隔2.5s拍攝的，關(guān)于起始勻加速階段火箭的一組照片．已知火箭的長度為40m，用刻度尺測量照片上的長度關(guān)系，結(jié)果如圖所示．火箭的加速度大小a＝________m/s2，火箭在照片中第2個像所對應(yīng)時刻的瞬時速度大小v＝________m/s.

（2）用雙縫干涉測光的波長。實驗裝置如圖（甲）所示，已知單縫與雙縫間的距離L1=100mm，雙縫與屏的距離L2=700mm，雙縫間距d=0.25mm。用測量頭來測量亮紋中心的距離。測量頭由分劃板、目鏡、手輪等構(gòu)成，轉(zhuǎn)動手輪，使分劃板左右移動，讓分劃板的中心刻線對準(zhǔn)亮紋的中心（如圖（乙）所示），記下此時手輪上的讀數(shù)，轉(zhuǎn)動測量頭，使分劃板中心刻線對準(zhǔn)另一條亮紋的中心，記下此時手輪上的讀數(shù)。

圖（乙）
①分劃板的中心刻線分別對準(zhǔn)第1條和第4條亮紋的中心時，手輪上的讀數(shù)如圖（丙）所示，則對準(zhǔn)第1條時讀數(shù)x1=_______mm、對準(zhǔn)第4條時讀數(shù)x2=_______mm

②寫出計算波長λ的表達式，λ=_________（用符號表示），λ=_____nm

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）某探究小組設(shè)計了“用一把尺子測定動摩擦因數(shù)”的實驗方案。如圖所示，將一個小球和一個滑塊用細繩連接，跨在斜面上端。開始時小球和滑塊均靜止，剪斷細繩后，小球自由下落，滑塊沿斜面下滑，可先后聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音，保持小球和滑塊釋放的位置不變，調(diào)整擋板位置，重復(fù)以上操作，直到能同時聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音。用刻度尺測出小球下落的高度H、滑塊釋放點與擋板處的高度差h和沿斜面運動的位移。（空氣阻力對本實驗的影響可以忽略）

①滑塊沿斜面運動的加速度與重力加速度的比值為________。
②滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為__________________。
③以下能引起實驗誤差的是________。
a．滑塊的質(zhì)量
b．當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊拇笮?br />c．長度測量時的讀數(shù)誤差
d．小球落地和滑塊撞擊擋板不同時
（2）某同學(xué)利用圖甲所示電路，探究了電源在不同負載下的輸出功率。
①所得實驗數(shù)據(jù)如下圖，請在給出的直角坐標(biāo)系上(見答題卡)畫出的圖像。
 ②根據(jù)所畫的圖像，可求得電流時電源的輸出功率為________。（保留兩位有效數(shù)）
③實驗完成后，該同學(xué)對實驗方案進行了反思，認為按圖甲電路進行實驗操作的過程中存在安全隱患，并對電路重新設(shè)計。在圖乙所示的電路中，你認為既能測出電源在不同負載下的輸出功率，又能消除安全隱患的是   。（Rx阻值未知）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）用螺旋測微器測圓金屬絲直徑d時，示數(shù)如圖所示，此示數(shù)為            mm�！　　　　�
 
　　　　　
（2）在“測定金屬的電阻率”的實驗中，需要測量金屬絲的長度Ｌ和直徑d�，F(xiàn)用最小分度為1mm的米尺測量金屬絲的長度，圖中箭頭所指位置是拉直的金屬絲兩端在米尺上相對應(yīng)的位置，測得的金屬絲長度Ｌ為＿＿＿mm。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）在做“研究平拋運動”的實驗時，需要讓小球多次沿同一軌道運動。通過描點法畫出小球的運動軌跡。下面列出了一些操作要求，其中正確且必要的是         。
A．通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
B．每次必須由同一位置靜止釋放小球
C．記錄小球位置用的木條（或凹槽）每次必須嚴格地等距離下降
D．小球運動的斜槽軌道必須光滑
E、為了比較準(zhǔn)確地描出小球平拋運動的軌跡，應(yīng)該用平滑的曲線把所有點連接起來。
（2）如圖所示是在的實驗中記錄的一段軌跡。已知物體是從原點O水平拋出，經(jīng)測量C點的坐標(biāo)為(60，45)。則平拋物體的初速度＝            m/s，該物體運動的軌跡為一拋物線，其軌跡方程為           。

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同步練習(xí)冊答案