【題目】夜間，居民樓的樓道里只是偶爾有人經(jīng)過，“長明燈”會造成浪費.科研人員利用“光敏” 材料制成“光控開關”——天黑時自動閉合，天亮時自動斷開；利用“聲敏”材料制成“聲控 開關”——當有人走動發(fā)出聲音時自動閉合，無人走動時自動斷開.若將這兩種開關配合 使用，就可以使樓道里的燈變的“聰明”.這種“聰明”的電路是圖中的（）

A.B.

C.D.

【答案】D

【解析】

在白天時，一般不需要燈照明的；天黑以后，特別是夜深人靜時，一般也不需要燈照明的，也就是說天黑且人在樓道里走動時需要。

A．“聲控開關”閉合時，發(fā)生短路；所以A錯誤。

B．不管是“光控開關”，還是“聲控開關”各自都能讓燈發(fā)光，節(jié)能目的達不到；所以B錯誤。

C．“光控開關”閉合時，發(fā)生短路；所以C錯誤。

D．“光控開關”與“聲控開關”同時閉合時，燈才亮，所以達到節(jié)能的目的，所以D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】S1和S2為同一均勻介質(zhì)中的兩個振源，S1位于坐標原點，S2位于x=10m處，t=0時振源S1從平衡位置開始向上做簡諧運動，形成的簡諧波向＋x方向傳播，振幅為10cm，振源頻率為0.5Hz。1秒后，振源S2也做同樣的簡諧運動，形成的簡諧波向－x方向傳播，t=6s時兩波的波峰首次相遇。則下列說法正確的是（　�。�

A.這兩列波相遇時會發(fā)生干涉現(xiàn)象B.這兩列波在介質(zhì)中的波長為0.5m

C.這兩列波在介質(zhì)中的傳播速度均為1m/sD.t=10s時，x=2m處質(zhì)點的位移為0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用圖甲所示裝置探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關系。實驗前已經(jīng)調(diào)節(jié)滑輪高度，使滑輪和小車間的細線與木板平行，已經(jīng)平衡了摩擦力。g=9.8m/s2。

（1）實驗時保持小車(含車中砝碼)的質(zhì)量M不變，用打點計時器測出小車運動的加速度a。

圖乙為懸掛一個鉤碼后實驗中打出紙帶的一部分，從比較清晰的點跡起，在紙帶上標出連續(xù)的5個計數(shù)點A、B、C、D、E，相鄰兩個計數(shù)點之間都有4個點跡未標出，測得各計數(shù)點到A點間的距離如圖乙所示。已知所用電源的頻率為50Hz，則小車的加速度大小a=_______m/s2。若懸掛鉤碼的質(zhì)量為50g，把懸掛的鉤碼和小車(含車中砝碼)看成一個整體，則小車(含車中砝碼)的質(zhì)量M=_______kg。(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

（2）實驗時保持懸掛鉤碼的質(zhì)量m不變，在小車上增加砝碼，改變小車的質(zhì)量，得到對應的加速度，若用加速度作為縱軸，小車(含車中砝碼)的質(zhì)量用M表示，為得到線性圖象，則橫軸代表的物理量為______

A.小車(含車中砝碼)的質(zhì)量M

B.小車(含車中砝碼)的質(zhì)量與懸掛鉤碼的質(zhì)量之和m＋M

C.小車(含車中砝碼)的質(zhì)量與懸掛鉤碼的質(zhì)量之和的倒數(shù)

D.懸掛鉤碼質(zhì)量的倒數(shù)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，工人需要把質(zhì)量m=20kg的貨箱沿斜放的木板推上卡車。木板與水平面夾角θ=37°，貨箱與木板間的動摩擦因數(shù)μ=0.5。假定工人推力的方向與板面平行，貨箱始終沿板面勻速運動（已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10 m/s2）。求：

（1） 貨箱對木板的壓力大小N；

（2） 木板對貨箱的摩擦力f ；

（3） 工人對貨箱的推力大小F.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】汽車a和汽車b在同一平直公路上行駛，它們的v﹣t圖象如圖所示。已知t2時刻汽車b的速率最小。根據(jù)圖象可知（　�。�

A.在t1時刻，a、b兩車運動方向相反

B.在t2時刻前后，b車的加速度方向不變

C.在t3時刻，兩車一定相遇

D.在t1到t3這段時間內(nèi)，a車的平均速度較大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列簡諧橫波在t＝0時刻的波形圖如圖中實線所示，從此刻起，經(jīng)0.2s波形圖如圖中虛線所示，波傳播的速度為5m/s，下列說法正確的是（ ）

A.這列波沿x軸正方向傳播

B.t＝0時刻質(zhì)點a沿y軸正方向運動

C.若此波遇到另一列簡諧橫波并發(fā)生穩(wěn)定的干涉現(xiàn)象，則該波所遇到的簡諧橫波頻率為1.25Hz

D.x＝2m處的質(zhì)點的位移表達式為y＝0.4sin (2.5πt＋π) (m)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用圖（a）所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關系。

(1)下列做法正確的有_____

A．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使牽引小車的細繩與長木板保持平行

B．在平衡摩擦力時，應將鉤碼桶用細繩跨過滑輪系在小車上

C．實驗時，應該先釋放小車再接通打點計時器的電源

D．通過增減小車上的鉤碼改變質(zhì)量時，不需要重新調(diào)節(jié)木板的傾斜度

(2)已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz，某次實驗過程中所得到的一條紙帶的一部分如圖（b）所示，在紙帶上取5個相鄰計數(shù)點0、1、2、3和4，已知相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點未標出。則小車運動的加速度大小a＝_____m/s2．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

(3)若研究加速度與合外力F的關系時，作出了如圖（c）所示的圖象，請說出圖象末端彎曲的原因______

(4)在研究小車加速度a與質(zhì)量M的關系時，某同學遺漏了平衡摩擦力這一步驟。若軌道水平，保持細繩對小車的拉力一定，由實驗數(shù)據(jù)繪出a﹣的圖象如圖（d）所示。已知圖象中直線的斜率為k，在橫軸上的截距為b，重力加速度為g，不計空氣阻力。細繩對小車的拉力F為_____，小車所受的阻力是其重力_____倍。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將某正粒子放射源置于原點，其向各方向射出的粒子速度大小均為，質(zhì)量均為，電荷量均為. 在的第一、二象限范圍內(nèi)分布著一個勻強電場，方向與軸正方向相同，在的第一、二象限范圍內(nèi)分布著一個勻強磁場，方向垂直于平面向里.粒子離開電場上邊緣時，能夠到達的最右側(cè)的位置為. 最終恰沒有粒子從磁場上邊界離開磁場. 若只考慮每個粒子在電場中和磁場中各運動一次，不計粒子重力以及粒子間的相互作用.求：

（1）電場強度；

（2）磁感應強度；

（3）粒子在磁場中運動的最長時間.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為粗細均勻的裸銅導線制成的半徑為r的圓環(huán)，PQ為圓環(huán)的直徑，其左側(cè)上方的圓面積內(nèi)存在垂直圓環(huán)所在平面的勻強磁場，磁感應強度大小為B，圓環(huán)的電阻為2R。一根長度為2r、電阻為R的均勻金屬棒MN以圓環(huán)的圓心O點為旋轉(zhuǎn)中心，緊貼著網(wǎng)環(huán)以角速度ω沿順時針方向勻速轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)動過程中金屬棒與圓環(huán)始終接觸良好，開始時MN與PQ重合（　�。�

A.金屬棒中感應電動勢的最大值為

B.時間內(nèi)通過金屬棒MN的橫截面電荷量為

C.金屬棒中電流的有效值是

D.金屬棒旋轉(zhuǎn)一周電路中產(chǎn)生的熱量為

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