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【題目】在“探究加速度與力、質量的關系”實驗中，下列做法正確的是 。

A．平衡摩擦力時，應將裝砂的小桶用細繩通過定滑輪系在小車上

B．每次改變小車質量時，不需要重新平衡摩擦力

C．實驗時，應先放開小車，再接通打點計時器電源

D．小車運動的加速度可用天平測出裝砂小桶和砂的質量（和）以及小車質量M，直接利用公式求出

【答案】B.

【解析】試題分析：衡摩擦力時，平衡摩擦力時，應將繩從小車上拿去，輕輕推動小車，是小車沿木板運動，通過打點計時器打出來的紙帶判斷小車是否勻速運動，故A錯誤；每次改變小車的質量時，小車的重力沿斜面分力和摩擦力仍能抵消，不需要重新平衡摩擦力，故B正確；實驗時，應先放開小車，再接通打點計時器電源，由于小車運動較快，可能會使打出來的點很少，不利于數(shù)據(jù)的采集和處理，故C錯誤；小車運動的加速度是利用打點計時器測量，如果用天平測出m以及小車質量M，直接用公式求出，這是在直接運用牛頓第二定律計算的，而我們實驗是在探究加速度與物體所受合外力和質量間的關系，故D錯誤．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】帶電金屬棒周圍電場線的分布如圖所示，A、B是電場中的兩點，OA>OB。下列說法正確的是

A. A點的電勢髙于B點的電勢

B. A點的電場強度大于B點的電場強度

C. 負電荷從A點至B點，電場力一直做正功

D. 負電荷在A點的電勢能大于其在B點的電勢能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平地面上疊放著A、B、C三個完全相同的物塊，今用水平力F作用于B時，A、B、C均處于靜止狀態(tài)，則下列判斷正確的是

A. B對A的摩擦力大小等于F

B. A對B的摩擦力大小等于F/2

C. B對C的摩擦力大小等于 F

D. 地對C的摩擦力大小等于F

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是P、Q兩質點運動的v﹣t圖象，由圖線可以判定（ ）

A. P質點的速度越來越小

B. 零時刻P質點的加速度為零

C. 在t1時刻之前，P質點的加速度均大于Q質點的加速度

D. 在0﹣t1時間內，P質點的位移大于Q質點的位移

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖甲裝置探究“勻變速直線運動的規(guī)律”，通過改變鉤碼個數(shù)可以使小車以不同的加速度做勻變速直線運動。

（1）某次實驗中打下的如圖乙的紙帶（圖中相鄰兩計數(shù)點間還有4個點未畫出），但不小心把其中一段撕斷，下列圖中的哪一段可能是從圖乙紙帶中撕下的________；

（2）打圖乙紙帶時，小車經過計數(shù)點1的瞬時速度是________ m/s，小車的加速度大小是______m/s2；（結果保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平傳送帶以恒定的速度v向左運動，將物體（可視為質點）輕輕放在傳送帶的右端，經時間t，物體速度變?yōu)?/span>v。再經過時間2t，物體到達傳送帶的左端。求：

（1）物體在水平傳送帶上滑動時的加速度大��；

（2）物體與水平傳送帶間的動摩擦因數(shù)；

（3）物體從水平傳送帶的右端到達左端通過的位移。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，質量為1.0Kg的物體，受到沿斜面向上的力F=8.0N的力作用，沿斜面以４m/s的速度向上作勻速運動。已知θ＝37０，求；

(1)物體與斜面間的動摩擦因數(shù)。

(2)若將力F增大為10N，物體的加速度為多大？方向如何？

(3)力增大后，經時間0.5s，速度將變?yōu)槎啻螅?/span>（sin370=0.6, cos370=0.8，g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律，即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關系．

(1)實驗中，直接測定小球碰撞前后的速度是不容易的，但是，可以通過僅測量________(填選項前的符號)，間接地解決這個問題．

A.小球開始釋放高度h

B.小球拋出點距地面的高度H

C.小球做平拋運動的射程

(2)圖中O點是小球拋出點在地面上的垂直投影．實驗時，先讓入射球m1多次從斜軌上S位置靜止釋放，找到其平均落地點的位置P，測量平拋射程OP.然后，把被碰小球m2靜置于軌道的水平部分，再將入射球m1從斜軌上S位置靜止釋放，與小球m2相碰，并多次重復．然后，分別找到m1，m2相碰后平均落地點的位置M, N,測量平拋射程OM，ON。用天平測量兩個小球的質量m1，m2。

(3)若兩球相碰前后的動量守恒，其表達式可表示為_______________________________；若碰撞是彈性碰撞，那么還應滿足的表達式_________________________，(用(2)中測量的量表示)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一固定光滑斜面的兩傾角分別為30°和45°.質量分別為2m和m的兩個滑塊用不可伸長的輕繩通過滑輪連接(不計滑輪的質量和摩擦)，分別置于傾角為30°和45°兩個斜面上并由靜止釋放，下滑加速度大小為a1，輕繩拉力大小為T1；若交換兩滑塊位置，再由靜止釋放，下滑加速度大小為a2，輕繩拉力大小為T2.在上述兩種情形中正確的是

A. 質量為m的滑塊均沿斜面向上運動

B. 質量為2m的滑塊受到重力、繩的拉力、沿斜面的下滑力和斜面的支持力的作用

C. a1＜a2

D. T1＝T2

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