【題目】用金屬做成一個(gè)不帶電的圓環(huán),放在干燥的絕緣桌面上.小明同學(xué)用絕緣材料做的筆套,將筆套與頭發(fā)摩擦后,將筆套自上向下慢慢靠近圓環(huán),當(dāng)距離約為0.5cm時(shí)圓環(huán)被吸引到筆套上,如圖所示.對(duì)上述現(xiàn)象的判斷與分析,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 摩擦使筆套帶電
B. 筆套靠近圓環(huán)時(shí),圓環(huán)上、下感應(yīng)出異號(hào)電荷
C. 圓環(huán)被吸引到筆套的過(guò)程中,圓環(huán)所受靜電力的合力大于圓環(huán)的重力
D. 筆套碰到圓環(huán)后,筆套所帶的電荷立刻被全部中和
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩平行光滑金屬導(dǎo)軌由兩部分組成,左面部分水平,右面部分為半徑r=0.5m的豎直半圓,兩導(dǎo)軌間距離d=0.3m,導(dǎo)軌水平部分處于豎直向上、磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B=1T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,兩導(dǎo)軌電阻不計(jì)。有兩根長(zhǎng)度均為d的金屬棒ab、cd,均垂直導(dǎo)軌置于水平導(dǎo)軌上,金屬棒ab、cd的質(zhì)量分別為m1=0.2kg、m2=0.1kg,電阻分別為R1=0.1Ω、R2=0.2Ω,F(xiàn)讓ab棒以v0=10m/s的初速度開(kāi)始水平向右運(yùn)動(dòng),cd棒進(jìn)入圓軌道后,恰好能通過(guò)軌道最高點(diǎn)PP′,cd棒進(jìn)入圓軌道前兩棒未相碰,重力加速度g=10m/s2,求:
(1)ab棒開(kāi)始向右運(yùn)動(dòng)時(shí)cd棒的加速度a0;
(2)cd棒剛進(jìn)入半圓軌道時(shí)ab棒的速度大小v1;
(3)cd棒進(jìn)入半圓軌道前ab棒克服安培力做的功W.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)采用如圖所示的裝置,兩個(gè)相同的光滑弧形軌道M、N,分別用于發(fā)射小鐵球P、Q,其中M、N的末端可看作與光滑的水平長(zhǎng)板相切,兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D;調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度使AC=BD,從而保證小鐵球P、Q在軌道末端的水平初速度v0相等,F(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上,然后切斷電源,使兩小球能以相同的初速度v0同時(shí)分別從軌道M、N的末端射出。關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法中正確的有(_____)
A.兩球的質(zhì)量應(yīng)相等
B.P球擊中Q球
C.應(yīng)改變弧形軌道M的高度,多次實(shí)驗(yàn)
D.該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明做平拋運(yùn)動(dòng)的物體在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】a、b、c三個(gè)完全相同的帶電粒子(重力不計(jì))由同一點(diǎn)垂直場(chǎng)強(qiáng)方向水平向右進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng),其軌跡如圖所示,其中b恰好飛出電場(chǎng),由此可以肯定( )
A. 在b飛離電場(chǎng)的同時(shí),a剛好打在下極板上
B. 進(jìn)入電場(chǎng)時(shí),c的速度最大,a的速度最小
C. b和c同時(shí)飛離電場(chǎng)
D. 從動(dòng)能的增量相比,a的最小,b和c的一樣大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中表示時(shí)刻的是( 。
A.人造衛(wèi)星繞地球運(yùn)行的最小周期約86 min
B.張師傅每天晚上7∶00收看央視“新聞聯(lián)播”
C.紅軍中學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑100 m的最好成績(jī)是12.8 s
D.上海站首開(kāi)京滬高鐵“復(fù)興號(hào)”全程運(yùn)行時(shí)間4 h 38 min
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)質(zhì)量為m的剛性圓環(huán)套在粗糙的豎直固定細(xì)桿上,圓環(huán)的直徑略大于細(xì)桿的直徑,圓環(huán)的兩邊與兩個(gè)相同的輕質(zhì)彈簧的一端相連,輕質(zhì)彈簧的另一端相連在和圓環(huán)同一高度的墻壁上的P、Q兩點(diǎn)處,彈簧的勁度系數(shù)為k,起初圓環(huán)處于O點(diǎn),彈簧處于原長(zhǎng)狀態(tài)且原長(zhǎng)為L0。將圓環(huán)拉至A點(diǎn)由靜止釋放,重力加速度為g,對(duì)于圓環(huán)從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是
A. 圓環(huán)通過(guò)點(diǎn)的加速度小于
B. 圓環(huán)在O點(diǎn)的速度最大
C. 圓環(huán)在A點(diǎn)的加速度大小為
D. 圓環(huán)在B點(diǎn)的速度為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( 。
A.做曲線運(yùn)動(dòng)的物體速度大小一定發(fā)生變化
B.速度方向發(fā)生變化的運(yùn)動(dòng)一定是曲線運(yùn)動(dòng)
C.速度變化的運(yùn)動(dòng)一定是曲線運(yùn)動(dòng)
D.做曲線運(yùn)動(dòng)的物體一定有加速度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(頻率為50HZ)研究小車(chē)在重物牽引下運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)有如下操作步驟,
A、把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在桌子上
B、安好紙帶
C、松開(kāi)紙帶讓物體帶著紙帶運(yùn)動(dòng)
D、接通交流電源
E、取下紙帶F、斷開(kāi)開(kāi)關(guān)
以上步驟合理的序號(hào)排列為AB_____.
(2)假如某同學(xué)按照上述步驟打出的紙帶如下(注:每?jī)蓚(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出)請(qǐng)計(jì)算AC計(jì)數(shù)點(diǎn)間的平均數(shù)度=_____m/s,B點(diǎn)的瞬時(shí)速度VB=_____m/s ( 計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了加強(qiáng)城市精神文明建設(shè),商丘市人民政府采取了一系列的措施,比如在十字路口印刷“機(jī)動(dòng)車(chē)禮讓行人”的標(biāo)語(yǔ)。如圖是一個(gè)十字路口的示意圖,每條停車(chē)線到十字路中心O的距離均為20m。一人騎電動(dòng)助力車(chē)以8m/s的速度到達(dá)停車(chē)線(圖中A點(diǎn))時(shí),發(fā)現(xiàn)左前方道路一輛貨車(chē)正以10m/s的速度駛來(lái),車(chē)頭已抵達(dá)停車(chē)線(圖中B),設(shè)兩車(chē)均沿道路中央作直線運(yùn)動(dòng),助力車(chē)可視為質(zhì)點(diǎn),貨車(chē)長(zhǎng)6.8m,寬度可不計(jì)。
(1)請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷兩車(chē)保持上述速度勻速運(yùn)動(dòng),是否會(huì)發(fā)生相撞事故?
(2)若轎車(chē)保持上述速度勻速運(yùn)動(dòng),而助力車(chē)立即作勻加速直線運(yùn)動(dòng),為避免發(fā)生相撞事故,助力車(chē)的加速度至少要多大?
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