如圖所示，豎直平面內(nèi)固定有一個半徑為R的光滑圓弧軌道，其端點P在圓心0的正上方，另一個端點Q與圓心0在同一水平面上．一只小球(視為質(zhì)點)從Q點正上方某一高度處自由下落．為使小球從Q點進入圓弧軌道后從P點飛出，且恰好又從Q點進入圓弧軌道，小球開始下落時的位置到P點的高度差h應(yīng)該是    (  )
A．RB．R/4
C．3R/2D．無論h是多大都不可能
B

【錯解分析】D  不清楚小球的運動規(guī)律，不能求出符合題意的小球在P點的速度．
【正解】設(shè)小球在P點速度為v，則離開P點后小球做平拋運動，則水平方向R=vt，豎直方向   由小球開始下落的位置到P點由機械能守恒定律：  解得：
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

（理）如圖所示，m1>m2，滑輪光滑，且質(zhì)量不計，在m1下降一段距離（不計空氣阻力）的過程中，下列說法正確的是
A．m1的機械能守恒
B．m2的機械能增加
C．m1和m2的總機械能守恒
D．m1和m2的總機械能減少

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，A、B兩小球由繞過輕質(zhì)定滑輪的細線相連，A放在固定的光滑斜面上，B、C 兩小球在豎直方向上通過勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連，C球放在水平地面上�，F(xiàn)用手控制住A，并使細線剛剛拉直但無拉力作用，并保證滑輪左側(cè)細線豎直、右側(cè)細線與斜面平行。已知A的質(zhì)量為4m，B、C的質(zhì)量均為m，重力加速度為g，細線與滑輪之間的摩擦不計，開始時整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)。釋放A后，A沿斜面下滑至速度最大時C恰好離開地面。下列說法正確的是(      ) 

A．斜面傾角α=60°
B．A獲得最大速度為
C．C剛離開地面時，B的加速度最大
D．從釋放A到C剛離開地面的過程中，A、B兩小球組成的系統(tǒng)機械能守恒

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列物體運動過程中機械能守恒的是（     ）
A．運動員打開降落傘下落B．木塊沿光滑斜面上滑
C．小孩沿斜面勻速下滑D．火箭發(fā)射升空

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，ABC和DEF是固定在同一豎直平面內(nèi)的兩條光滑軌道，其中ABC的末端水平，DEF是半徑為r=0.4m的半圓形軌道，其直徑DF沿豎直方向，C、D可看作重合�，F(xiàn)有一可視為質(zhì)點的小球從軌道ABC上距C點高為H的地方由靜止釋放。（取g=10m/s2）

（1）若要使小球經(jīng)C處水平進入軌道DEF且能沿軌道運動，H至少要有多高？
（2）若小球靜止釋放處離C點的高度h小于（1）中H的最小值，小球可擊中與圓心等高的E點，求此h的值。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)利用打點計時器(頻率50Hz)記錄下質(zhì)量為m=lkg物體從一定高度下落的運動情況，通過打出的紙帶他想判斷在此過程中機械能是否守恒？(當?shù)氐闹亓铀俣萭=9.8m/)

(1)請計算A點速度____m/s，A到B過程中重力勢能的變化量　　　　　J
(2)請根據(jù)你的計算分析在誤差允許的范圍內(nèi)此過程機械能是否守恒　　　　　（填“機械能守恒”或“機械能不守恒”）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在豎直平面內(nèi)有一半徑為2.0m的l／4圓弧形光滑導(dǎo)軌AB，A點與其最低點C的高度差為1.0m，今由A點沿導(dǎo)軌無初速釋放一個小球，若取g=10m／s2，則
A．小球過B點的速度
B．小球過B點的速度
C．小球離開B點后做平拋運動
D．小球離開B點后繼續(xù)做半徑為2.0m的圓周運動直到與A點等高的D點

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

滑雪是人們喜愛的一種冬季戶外活動，某滑雪場有一種雙人無動力滑雪車，兩人前后相隔一定距離坐在車上，沿傾斜雪道加速滑到坡底水平雪道上，驚險刺激。甲乙兩人同乘一輛滑雪車，甲在前，乙在后,如果兩人可視為質(zhì)點，忽略滑雪車質(zhì)量，且不計各種機械能損耗，當兩人都到達水平雪道上時，甲的機械能與出發(fā)時相比
A．甲的機械能一定增加
B．甲的機械能一定減少
C．兩人下滑的初始位置越高，甲的機械能變化越大
D．兩人下滑的初始位置越髙，甲的機械能變化越小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，通過定滑輪懸掛兩個質(zhì)量為m1、m2的物體(m1>m2)，不計繩子和滑輪質(zhì)量、繩子與滑輪間的摩擦。同時靜止釋放兩物體，m1向下運動一段距離的過程中，下列說法中正確的是
A．m1重力勢能的減少量等于m1動能的增加量
B．m1重力勢能的減少量等于m2動能的增加量
C．m1機械能的減少量等于m2機械能的增加量
D．m1機械能的減少量大于m2機械能的增加量

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