如圖，位于水平桌面上的物塊P，由跨過定滑輪的輕繩與物塊相連，從滑輪到P和到Q的兩段繩都是水平的，已知Q與P之間以及桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)都為μ，兩物塊的質(zhì)量都是m，滑輪軸上的摩擦不計(jì)，若用一水平向右的力F拉P使其做勻速運(yùn)動(dòng)，則F的大小為

A．4μmg B．3μmg C．2μmg D．μmg

A

解析試題分析：設(shè)繩子上的拉力為T，則對(duì)PQ的整體有：；對(duì)物體Q：；聯(lián)立可求得：F= 4μmg.選項(xiàng)A正確。
考點(diǎn)：整體法及隔離法的應(yīng)用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

最早對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)有正確認(rèn)識(shí)和研究的科學(xué)家是

A．亞里士多德B．愛因斯坦C．伽利略D．牛頓

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

學(xué)習(xí)物理，其實(shí)更多的是要大家掌握物理的思想、物理的方法。了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程，學(xué)會(huì)像科學(xué)家那樣觀察和思考，往往比掌握知識(shí)本身更重要。以下有關(guān)電學(xué)的研究符合事實(shí)的是（   ）

A．歐姆發(fā)現(xiàn)了電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱效應(yīng)的規(guī)律
B．庫侖借助扭秤裝置總結(jié)出了點(diǎn)電荷間相互作用的規(guī)律
C．安培通過油滴實(shí)驗(yàn)測(cè)定了元電荷的數(shù)值
D．法拉第提出電荷周圍有電場(chǎng)，并用簡(jiǎn)潔方法描述了電場(chǎng)──電場(chǎng)線

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在力學(xué)理論建立的過程中，有許多偉大的科學(xué)家作出了貢獻(xiàn)．關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn)，下列說法正確的是（    ）

A．卡文迪許通過實(shí)驗(yàn)測(cè)出了萬有引力常量
B．伽利略發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律
C．牛頓最早指出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
D．法拉第對(duì)牛頓第二定律的建立做出了貢獻(xiàn)

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

針對(duì)伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究?jī)?nèi)容及過程，有以下敘述：
①伽利略后來借助數(shù)學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)，如果速度與位移成正比，將會(huì)推導(dǎo)出復(fù)雜的結(jié)論；
②伽利略通過邏輯得出亞里士多德的結(jié)論是錯(cuò)誤的；
③伽利略做了大膽的猜想：落體運(yùn)動(dòng)應(yīng)該是一種簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)，落體的速度與時(shí)間或位移成正比；
④伽利略通過銅球沿阻力很小的斜面滾下這一嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的實(shí)驗(yàn)測(cè)定，得出只要傾角一定，銅球的加速度不變，他進(jìn)一步設(shè)想當(dāng)傾角為90°時(shí)，運(yùn)動(dòng)變?yōu)樽杂陕潴w，其性質(zhì)不變，且所有物體下落的加速度都一樣，到此人類終于認(rèn)識(shí)到自由落體運(yùn)動(dòng)是勻變速直線運(yùn)動(dòng)了。
根據(jù)伽利略研究的真實(shí)過程，請(qǐng)你做出科學(xué)合理的排序，你認(rèn)為正確的是

A．①②③④ B．①③②④ C．②①③④ D．②③①④

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

伽利略科學(xué)思想方法的核心是（    ）

A．邏輯推理和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證相結(jié)合
B．猜想和假設(shè)相結(jié)合
C．理想模型
D．實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，物理學(xué)中把這種研究方法叫做“微元法”．下列幾個(gè)實(shí)例中應(yīng)用到這一思想方法的是（ ）

A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用點(diǎn)代替物體，即質(zhì)點(diǎn)
B．在“探究彈性勢(shì)能的表達(dá)式”的活動(dòng)中為計(jì)算彈簧彈力所做功，把拉伸彈簧的過程分為很多小段，拉力在每小段可以認(rèn)為是恒力，用各小段做功的代數(shù)和代表彈力在整個(gè)過程所做的功
C．一個(gè)物體受到幾個(gè)力共同作用產(chǎn)生的效果與某一個(gè)力產(chǎn)生的效果相同，這個(gè)力叫做那幾個(gè)力的合力
D．在探究加速度與力和質(zhì)量之間關(guān)系時(shí)，先保持質(zhì)量不變探究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

伽利略在自由落體運(yùn)動(dòng)的研究中，其科學(xué)研究方法的核心是(    )

A．把提出問題和大膽猜想結(jié)合起來
B．把提出問題和實(shí)驗(yàn)研究結(jié)合起來
C．把實(shí)驗(yàn)研究和邏輯推理結(jié)合起來
D．把實(shí)驗(yàn)研究和大膽猜想結(jié)合起來

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

伽俐略對(duì)運(yùn)動(dòng)的研究，不僅確立了許多用于描述運(yùn)動(dòng)的基本概念，而且創(chuàng)造了一套對(duì)近代科學(xué)的發(fā)展極為有益的科學(xué)方法，或者說給出了科學(xué)研究過程的基本要素．關(guān)于這些要素的排列順序應(yīng)該是

A．提出假設(shè)對(duì)現(xiàn)象的觀察運(yùn)用邏輯得出推論用實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)推論對(duì)假說進(jìn)行修正和推廣
B．對(duì)現(xiàn)象的觀察提出假設(shè)運(yùn)用邏輯得出推論用實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)推論對(duì)假說進(jìn)行修正和推廣
C．提出假設(shè)對(duì)現(xiàn)象的觀察對(duì)假說進(jìn)行修正和推廣運(yùn)用邏輯得出推論用實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)推論
D．對(duì)現(xiàn)象的觀察提出假設(shè)運(yùn)用邏輯得出推論對(duì)假說進(jìn)行修正和推廣用實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)推論

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