（2002?河南）如圖中a、b、c為三個(gè)物塊，M、N為兩個(gè)輕質(zhì)彈簧，R為跨過(guò)光滑定滑輪的輕繩，它們連接如圖所示并處于平衡狀態(tài)（　�。�
分析：先分析N彈簧，由于上面與細(xì)線相連，故N彈簧可能處于原長(zhǎng)也可能被拉伸，然后分這兩種情況去分析M彈簧．
解答：解：由于N彈簧上面與細(xì)線相連，故N彈簧可能處于原長(zhǎng)也可能被拉伸；
當(dāng)N彈簧處于原長(zhǎng)時(shí)，細(xì)線的拉力為零，M彈簧在a物體的作用下處于壓縮狀態(tài)，故A正確；
當(dāng)N彈簧處于拉伸狀態(tài)時(shí)，細(xì)線對(duì)a又拉力，當(dāng)拉力小于a物體的重力時(shí)，M彈簧處于壓縮狀態(tài)；當(dāng)拉力等于a物體的重力時(shí)，M彈簧處于原長(zhǎng)狀態(tài)；當(dāng)拉力大于a物體的重力時(shí)，M彈簧處于伸長(zhǎng)狀態(tài)；故D正確；
從上面的分析中發(fā)現(xiàn)共有四種情況，即：
①N處于伸長(zhǎng)狀態(tài)而M處于壓縮狀態(tài)；
②N處于伸長(zhǎng)狀態(tài)而M處于伸長(zhǎng)狀態(tài)；
③N處于伸長(zhǎng)狀態(tài)而M處于不伸長(zhǎng)不壓縮狀態(tài)；
④N不伸不縮，M壓縮狀態(tài)；
故B、C選項(xiàng)中的狀態(tài)不存在；
故選AD．
點(diǎn)評(píng)：本題關(guān)鍵在于先分析N彈簧的情況，然后分情況討論M彈簧的可能情況．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2002?河南）如圖所示，在原來(lái)不帶電的金屬細(xì)桿ab附近P處，放置一個(gè)正點(diǎn)電荷．達(dá)到靜電平衡后，（　�。�

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（2002?河南）在圖中虛線所示的區(qū)域存在勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng)．取坐標(biāo)如圖所示，一帶電粒子沿x軸正方向進(jìn)入此區(qū)域，在穿過(guò)此區(qū)域的過(guò)程中運(yùn)動(dòng)方向始終不發(fā)生偏轉(zhuǎn)．不計(jì)重力的影響，電場(chǎng)強(qiáng)度E和磁感應(yīng)強(qiáng)度B的方向可能是（　　）

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（2002?河南）如圖（a）所示，A、B為水平放置的平行金屬板，板間距離為d（d遠(yuǎn)小于板的長(zhǎng)和寬）．在兩板之間有一帶負(fù)電的質(zhì)點(diǎn)P．已知若在A、B間加電壓Uo，則質(zhì)點(diǎn)P可以靜止平衡．現(xiàn)在A、B間加上如圖（b）所示的隨時(shí)間t變化的電壓u．在t=0時(shí)質(zhì)點(diǎn)P位于A、B間的中點(diǎn)處且初速為零．已知質(zhì)點(diǎn)P能在A、B之間以最大的幅度上下運(yùn)動(dòng)而又不與兩板相碰，求圖（b）中u改變的各時(shí)刻t1、t2、t3及tn的表達(dá)式．（質(zhì)點(diǎn)開(kāi)始從中點(diǎn)上升到最高點(diǎn)，及以后每次從最高點(diǎn)到最低點(diǎn)或從最低點(diǎn)到最高點(diǎn)的過(guò)程中，電壓只改變一次．）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2002?河南）如圖所示，半徑為R、單位長(zhǎng)度電阻為λ的均勻?qū)w圓環(huán)固定在水平面上，圓環(huán)中心為O．勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直水平面方向向下，磁感強(qiáng)度為B．平行于直徑MON的導(dǎo)體桿，沿垂直于桿的方向向右運(yùn)動(dòng)．桿的電阻可以忽略不計(jì)，桿與圓環(huán)接觸良好，某時(shí)刻，桿的位置如圖，∠aOb=2θ，速度為v，求此時(shí)刻作用在桿上安培力的大小．

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