【題目】如圖所示，半徑為r的均勻金屬圓環(huán)固定在豎直面內(nèi)，a、b為其兩個端點，O為圓心，Oa連線水平，圓環(huán)處于方向水平向右、磁感應(yīng)強度大小為B的勻強磁場中。當(dāng)圓環(huán)中通過順時針方向的電流I時，圓環(huán)受到的安培力( )

A.大小為，方向垂直紙面向里

B.大小為，方向垂直紙面向里

C.大小為，方向垂直紙面向外

D.大小為，方向垂直紙面向外

【答案】A

【解析】

圓環(huán)在磁場中所受安培力的有效長度為r，安培力的大小為F=BIr，由左手定則可知，安培力的方向垂直紙面向里。

A. 大小為，方向垂直紙面向里，與結(jié)論相符，選項A正確；

B. 大小為，方向垂直紙面向里，與結(jié)論不相符，選項B錯誤；

C. 大小為，方向垂直紙面向外，與結(jié)論不相符，選項C錯誤；

D. 大小為，方向垂直紙面向外，與結(jié)論不相符，選項D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平方向的勻強電場中，用長為L的絕緣細線，拴住一質(zhì)量為m，帶電量為q的小球，線的上端固定．開始時連線帶球拉成水平，突然松開后，小球由靜止開始向下擺動，當(dāng)細線轉(zhuǎn)過60°角時的速度恰好為零．問：

【1】A、B兩點的電勢差UAB為多少？

【2】電場強度為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在滑雪運動中當(dāng)滑雪板壓在雪地上時會把雪內(nèi)的空氣逼出來，在滑雪板與雪地間形成一個暫時的“氣墊”，從而大大減小雪地對滑雪板的摩擦，然而當(dāng)滑雪板相對雪地速度較小時，與雪地接觸時間超過某一值就會陷下去，使得它們間的摩擦力增大。假設(shè)滑雪者的速度超過時，滑雪板與雪地間的動摩擦因數(shù)就會由變?yōu)?/span>.一滑雪者從傾角的坡頂A處由靜止開始自由下滑，滑至坡底B (B處為一光滑小圓弧)后又滑上一段水平雪地，最后停在C處，如圖所示，不計空氣阻力，坡長，取, ，求：

(1)滑雪者從靜止開始到動摩擦因數(shù)發(fā)生變化所經(jīng)歷的時間;

(2)滑雪者到達B處的速度;

(3)滑雪者在水平雪地上運動的最大距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為“驗證碰撞中的動量守恒”的實驗裝置示意圖。已知a、b小球的質(zhì)量分別為ma、mb，半徑相同，圖中P點為單獨釋放a球的平均落點，M、N是a、b小球碰撞后落點的平均位置.

(1)本實驗必須滿足的條件是___________.

A．斜槽軌道必須是光滑的

B．斜槽軌道末端的切線水平

C．入射小球每次都從斜槽上的同一位置無初速度釋放

D．入射球與被碰球滿足ma=mb

(2)為了驗證動量守恒定律，需要測量OP間的距離x1、OM間的距離x2和___________.

(3)為了驗證動量守恒，需驗證的關(guān)系式是___________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的物體在外力作用下從a點分別沿abc和adc軌跡運動到其左下方的c點。已知a點與c點間的高度差為h，物體兩次運動的時間均為t，重力加速度為g，則以下說法中正確的是（　　）

A.物體沿abc軌跡運動時，重力勢能先減小后增大

B.兩次運動過程中重力做功的平均功率相等

C.物體沿abc軌跡運動時，重力做功大于mgh

D.物體沿adc軌跡運動時，重力做功大于mgh

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑的水平桌面上有一質(zhì)量為m的正方形均勻?qū)w框，在導(dǎo)體框右側(cè)虛線區(qū)域內(nèi)有一條形勻強磁場，磁場的邊界與導(dǎo)體框的一邊平行，方向垂直桌面向下。給導(dǎo)體框一向右的初速度v0，導(dǎo)體框完全離開磁場區(qū)域時速度大小為v。已知導(dǎo)體框的寬度小于磁場寬度，下列說法正確的是

A.導(dǎo)體框完全處于磁場中時的速度大小等于

B.導(dǎo)體框全部進入和完全離開磁場過程中，通過導(dǎo)體框某一橫截面的電荷量一定不相等

C.進入和離開磁場過程中，導(dǎo)體框所受安培力方向相同

D.導(dǎo)體框全部進入磁場過程中產(chǎn)生的焦耳熱大于全部離開磁場過程中產(chǎn)生的焦耳熱

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組用半徑相同的小球1和小球2碰撞驗證動量守恒定律，實驗裝置如圖所示槽與水平槽平滑連接。安裝好實驗裝置，在地上鋪一張白紙，白紙上鋪放復(fù)寫紙，記下鉛垂線所指的位置O。接下來的實驗步驟如下：

步驟1：不放小球2，讓小球1從斜槽上A點由靜止?jié)L下，并落在地面上。重復(fù)多次，用盡可能小的圓把小球的所有落點圈在里面，認為其圓心就是小球落點的平均位置；

步驟2：把小球2放在斜槽前端邊緣處的B點，讓小球1從A點由靜止?jié)L下，使它們碰撞。重復(fù)多次，并使用與步驟1同樣的方法分別標出碰撞后兩小球落點的平均位置；

步驟3：用刻度尺分別測量三個落地點的平均位置M、P、N離O點的距離，即線段OM、OP、ON的長度。

(1)在上述實驗操作中，下列說法正確的是 （______）

A．小球1的質(zhì)量一定大于小球2的質(zhì)量，小球1的半徑可以大于小球2的半徑

B．將小球靜止放置在軌道末端看小球是否滾動來檢測斜槽軌道末端是否水平

C．小球在斜槽上的釋放點應(yīng)該越高越好，這樣碰前的速度大，測量誤差較小

D．復(fù)寫紙鋪在白紙的上面，實驗過程中復(fù)寫紙可以隨時拿起來看印跡是否清晰并進行移動

(2)以下提供的器材中，本實驗必需的有 （______）

A．刻度尺　　B．彈簧秤 C．天平 D．秒表

(3)設(shè)小球1的質(zhì)量為m1，小球2的質(zhì)量為m2，OM的長度為L1，OP的長度為L2，ON的長度為L3則本實驗驗證動量守恒定律的表達式為______________________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一直升飛機停在南半球的地磁極上空。該處地磁場的方向豎直向上，磁感應(yīng)強度為B。直升飛機螺旋槳葉片的長度為l，螺旋槳轉(zhuǎn)動的周期為T，順著地磁場的方向看螺旋槳，螺旋槳按逆時針方向轉(zhuǎn)動。螺旋槳葉片的近軸端為a，遠軸端為b，如圖所示。如果忽略a到轉(zhuǎn)軸中心線的距離，用E表示每個葉片中的感應(yīng)電動勢，則（ ）

A. E＝πl(wèi)2B/T，且a點電勢低于b點電勢

B. E＝πl(wèi)2B/T，且a點電勢高于b點電勢

C. E＝2πl(wèi)2B/T，且a點電勢低于b點電勢

D. E＝2πl(wèi)2B/T，且a點電勢高于b點電勢

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】若一地鐵列車從甲站由靜止啟動后做直線運動，先勻加速運動，達最高速度再勻速運動，接著勻減速運動到達乙站停住，其v - t圖像如圖所示。設(shè)列車在勻加速運動階段牽引力為1×106N，勻速運動階段牽引力的功率為6×103kW，列車質(zhì)量為2×105kg,忽略勻減速運動階段牽引力所做的功．求

（1）甲站到乙站的距離

（2）列車在勻加速、勻速和勻減速階段分別所受到的阻力

（3）如果燃油公交車運行中做的功與該列車從甲站到乙站牽引力做的功相同，求公交車排放氣態(tài)污染物的質(zhì)量．（燃油公交車每做1焦耳功排放氣態(tài)污染物3×10﹣6克）

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同步練習(xí)冊答案