如右圖所示,物體A、B通過細繩及輕質(zhì)彈簧連接在輕滑輪兩側(cè),物體A、B的質(zhì)量分別為m、2m,開始時細繩伸直,用手托著物體A使彈簧處于原長且A與地面的距離為h,物體B靜止在地面上.放手后物體A下落,與地面即將接觸時速度為v,此時物體B對地面恰好無壓力,則下列說法中正確的是(  )

A.物體A下落過程中的任意時刻,加速度不會為零
B.此時彈簧的彈性勢能等于mgh+mv2
C.此時物體B處于平衡狀態(tài)
D.此過程中物體A的機械能變化量為mgh+mv2
C

試題分析:對物體A進行受力分析可知,當(dāng)彈簧的彈力大小為mg時,物體A的加速度為零,A錯誤;由題意和功能關(guān)系知彈簧的彈性勢能為,B錯誤;當(dāng)物體B對地面恰好無壓力時,說明彈簧的彈力大小為2 mg,此時B所受合外力為零,恰好處于平衡狀態(tài).C正確;彈簧的彈性勢能的增加量等于物體A的機械能的減少量,D錯誤,
故選C.
點評:本題關(guān)鍵分別對兩個物體受力分析,然后根據(jù)機械能守恒定律列式求解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖,豎直環(huán)A半徑為r,固定在木板B上,木板B放在水平 地面上,B的左右兩側(cè)各有一檔板固定在地上,B不能左右運動,在環(huán)的最低點靜放有一小球C,A.B.C的質(zhì)量均為m。給小球一水平向右的瞬時速度V,小球會在環(huán)內(nèi)側(cè)做圓周運動,為保證小球能通過環(huán)的最高點,且不會使環(huán)在豎直方向上跳起,(不計小球與環(huán)的摩擦阻力),瞬時速度必須滿足

A.最小值        B.最大值 
C.最小值        D.最大值

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

在離地面一定高度處,以相同的速率,向各個方向拋出多個質(zhì)量相同的小球,這些小球到達地面時,下面哪些物理量是相同的
A.動能B.速度C.運動時間D.位移

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

某人在高h處拋出一個質(zhì)量為m 的物體,不計空氣阻力,物體落地時速度為v,該人對物體所做的功為
A.-mghB.C.mgh +D.Mgh

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

(10分)如圖所示,半徑為R的光滑圓弧軌道豎直放置,底端與光滑的水平軌道相接,質(zhì)量為m的小球B靜止光滑水平軌道上,其左側(cè)連接了一輕質(zhì)彈簧,質(zhì)量為m的小球A自圓弧軌道的頂端由靜止釋放,重力加速度為g,小球可視為質(zhì)點.

求:(1)小球A滑到圓弧面底端時的速度大。
(2)小球A撞擊輕質(zhì)彈簧的過程中,彈簧的最大彈性勢能為多少.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列說法中正確的是(   )
A.運動物體所受的合外力為零,則物體的動能可能變化
B.運動物體所受合外力不為零,則該物體一定做變速運動,其動能一定要變化
C.一個物體作勻速直線運動,它的機械能一定守恒
D.一個物體作勻加速直線運動,它的機械能可能守恒

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

山谷中有三塊大石頭和一根不可伸長的青之青藤,其示意圖如下。圖中A、B、CD均為石頭的邊緣點,O為青藤的固定點,h1=1.8m,h2=4.0m,x1=4.8m,x2=8.0m。開始時,質(zhì)量分別為M=10kg和m=2kg的大小兩只滇金絲猴分別位于左邊和中間的石頭上,當(dāng)大猴發(fā)現(xiàn)小猴將受到傷害時,迅速從左邊石頭A點起水平跳到中間石頭,大猴抱起小猴跑到C點,抓住青藤的下端蕩到右邊石頭的D點,此時速度恰好為零。運動過程中猴子均看成質(zhì)點,空氣阻力不計,重力加速度g=10m/s2,求:

(1)大猴子水平跳離的速度最小值;
(2)猴子抓住青藤蕩起時的速度大;
(3)蕩起時,青藤對猴子的拉力大小。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖,大小相同的擺球a和b的質(zhì)量分別為m和3m,擺長相同,并排懸掛,平衡時兩球剛好接觸,現(xiàn)將擺球a向左邊拉開一小角度后釋放,若兩球的碰撞是彈性的,下列判斷正確的是
A.第一次碰撞后的瞬間,兩球的速度大小相等
B.第一次碰撞后的瞬間,兩球的動量大小相等
C.第一次碰撞后,兩球的最大擺角不相同
D.發(fā)生第二次碰撞時,兩球在各自的平衡位置

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,質(zhì)量為m的木塊放在光滑的水平桌面上,用輕繩繞過桌邊光滑的定滑輪與質(zhì)量為2m的砝碼相連,讓繩拉直后使砝碼從靜止開始下降h的距離時砝碼未落地,木塊仍在桌面上,這時砝碼的速率為(   )
A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊答案