(15分)如圖所示的木板由傾斜部分和水平部分組成,兩部分之間由一段圓弧面相連接。在木板的中間有位于豎直面內(nèi)的光滑圓槽軌道,斜面的傾角為θ.現(xiàn)有10個質(zhì)量均為m 、半徑均為r的均勻剛性球,在施加于1號球的水平外力F的作用下均靜止,力F與圓槽在同一豎直面內(nèi),此時1號球球心距它在水平槽運動時的球心高度差為h.現(xiàn)撤去力F使小球開始運動,直到所有小球均運動到水平槽內(nèi).重力加速度為g。求:
⑴水平外力F的大。
⑵1號球剛運動到水平槽時的速度大小
⑶整個運動過程中,2號球?qū)?號球所做的功。
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示,兩塊相同的金屬板M和N正對并水平放置,它們的正中央分別有小孔O和O′,兩板距離為2L,兩板間存在豎直向上的勻強電場;AB是一根長為3L的輕質(zhì)絕緣豎直細桿,桿上等間距地固定著四個(1、2、3、4)完全相同的帶電荷小球,每個小球帶電量為q、質(zhì)量為m、相鄰小球間的距離為L,第1個小球置于O孔處.將AB桿由靜止釋放,觀察發(fā)現(xiàn),從第2個小球剛進入電場到第3個小球剛要離開電場,AB桿一直做勻速直線運動,整個運動過程中AB桿始終保持豎直,重力加速度為g.求:
(1)兩板間的電場強度E;
(2)第4個小球剛離開電場時AB桿的速度;
(3)從第2個小球剛進入電場開始計時,到第4個小球剛離開電場所用的時間。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示,質(zhì)量為m1=5 kg的滑塊,置于一粗糙的斜面上,用一平行于斜面的大小為30 N的力F推滑塊,滑塊沿斜面向上勻速運動,斜面體質(zhì)量m2=10 kg,且始終靜止,取g=10 m/s2,求:
(1)斜面對滑塊的摩擦力;
(2)地面對斜面體的摩擦力和支持力。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(10分)水上滑板是一項非常刺激的運動,研究表明,在進行水上滑板運動時,水對滑板的作用力Fx垂直于板面,大小為kv2,其中v為滑板速率(水可視為靜止)。某次運動中,在水平牽引力作用下,當滑板和水面的夾角??=" 37°" 時(題圖),滑板做勻速直線運動,相應的k =" 54" kg/m,人和滑板的總質(zhì)量為108 kg,試求(重力加速度g取10 m/s2,sin 37°=0.6,忽略空氣阻力):
(1)水平牽引力的大;
(2)滑板的速率;
(3)水平牽引力的功率。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示,在固定的氣缸A和B中分別用活塞封閉一定質(zhì)量的理想氣體,活塞面積之比為SA:SB = 1:2。兩活塞以穿過B的底部的剛性細桿相連,可沿水平方向無摩擦滑動。兩個氣缸都不漏氣。初始時,A、B中氣體的體積皆為V0,溫度皆為T0="300" K。A中氣體壓強pA=1.5p0,p0是氣缸外的大氣壓強,F(xiàn)對A加熱,使其中氣體的壓強升到 pA = 2.0p0,同時保持B中氣體的溫度不變。求此時A中氣體溫度TA’。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示,輕桿BC的C點用光滑鉸鏈與墻壁固定,桿的B點通過水平細繩AB連接使桿與豎直墻壁保持30°的夾角.若在B點通過BO繩懸掛一個定滑輪(不計滑輪重力及摩擦),某人用跨在滑輪上的細繩勻速地提起重物.已知重物的質(zhì)量m=30kg,人的質(zhì)量M=50kg,g取10 m/s2。試求:
(1)此時地面對人的支持力大小
(2)輕桿BC和繩AB所受的力大小
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列說法正確的是( )
A.物體的速度越大,其慣性越大 |
B.速度很大的物體,其加速度一定很大 |
C.一對作用力與反作用力大小相等,性質(zhì)相同 |
D.做曲線運動的物體其所受到的合外力方向與加速度方向一定不在同一直線上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,冰壺在冰面運動時受到的阻力很小,可以在較長時間內(nèi)保持運動速度的大小和方向不變,我們可以說冰壺有較強的抵抗運動狀態(tài)變化的“本領”.這里所指的“本領”是冰壺的慣性,則慣性的大小取決于 ( )
A.冰壺的速度 |
B.冰壺的質(zhì)量 |
C.冰壺受到的推力 |
D.冰壺受到的阻力 |
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