某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系

(1)下列敘述正確的是(    
A.每次實(shí)驗(yàn)必須設(shè)法算出橡皮筋對(duì)小車做功的具體數(shù)值
B.每次實(shí)驗(yàn)中,橡皮拉伸的長(zhǎng)度沒有必要保持一致
C.放小車的長(zhǎng)木板應(yīng)該盡量使其水平
D.先接通電源,再讓小車在橡皮筋的作用下彈出
(2)實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中得到了一條如圖所示的紙帶。這條紙帶上的點(diǎn)距并不均勻,下列說法正確的是(    

A.紙帶的左端是與小車相連的
B.紙帶的右端是與小車相連的
C.利用E、F、G、H、I、J這些點(diǎn)之間的距離來確定小車的速度
D.利用A、B、C、D這些點(diǎn)之間的距離來確定小車的速度
(3)實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜,這樣做_______ _________;
A.是為了使釋放小車后,小車能勻加速下滑
B.是為了增大小車下滑的加速度
C.可使得橡皮筋做的功等于合力對(duì)小車做的功
D.可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運(yùn)動(dòng)
(4)若根據(jù)多次測(cè)量數(shù)據(jù)畫出的W—v圖象如下圖所示,根據(jù)圖線形狀,可知對(duì)W與v的關(guān)系符合實(shí)際的是圖______。
D      BD     CD      C

試題分析:(1)我們用橡皮筋拉動(dòng)小車的方法,來探究橡皮筋的拉力對(duì)小車所做的功與小車速度變化的關(guān)系,這是一個(gè)非常精妙的設(shè)計(jì).直接去測(cè)量一個(gè)正做變速運(yùn)動(dòng)物體所受拉力 是很困難的.橡皮筋拉動(dòng)小車的彈力雖然是個(gè)變力,但這個(gè)彈力做的功,數(shù)值上就等于橡皮筋發(fā)生形變時(shí)所具的彈性勢(shì)能,而這個(gè)彈性勢(shì)能又與橡皮筋的形變量相對(duì) 應(yīng);橡皮筋的形變量一定,這個(gè)彈力做的功就是一定的.實(shí)驗(yàn)時(shí),每次保持橡皮筋的形變量一定,當(dāng)有n根相同橡皮筋并系在小車上時(shí),n根相同橡皮筋對(duì)小車做的 功就等于系一根橡皮筋時(shí)對(duì)小車做的功的n倍,這個(gè)設(shè)計(jì)很巧妙地解決了直接去測(cè)量力和計(jì)算功的困難.所以我們不用直接測(cè)量功的數(shù)值,即A錯(cuò)誤、B錯(cuò)誤.
為了保證小車的動(dòng)能都是橡皮筋做功的結(jié)果,必須平衡摩擦力,長(zhǎng)木板要適當(dāng)?shù)膬A斜.所以C錯(cuò)誤.
根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的使用規(guī)則D正確.
故選D
(2)小車先加速,再勻速,最后減速,橡皮條做功完畢,速度最大,做勻速運(yùn)動(dòng),故紙帶的右端是與小車相連的,需要測(cè)量勻速階段的速度.應(yīng)該選用點(diǎn)跡恒定的部分;故D正確;
(3)該實(shí)驗(yàn)中要使橡皮筋對(duì)小車所做功為合外力的功,應(yīng)當(dāng)進(jìn)行平衡摩擦力的操作,所以要求斜面傾斜,釋放小車后小車能夠勻速下滑,故A錯(cuò)誤;斜面傾斜是為了平衡摩擦力,不是為了使小車加速下滑,故B錯(cuò)誤;使斜面傾斜后平衡摩擦力,這樣操作可以使橡皮筋松弛后,小車能做勻速運(yùn)動(dòng),從而根據(jù)紙帶求出小車勻速時(shí)的速度大。醇铀龠\(yùn)動(dòng)的最大速度),故CD正確.
故選:CD.
(4) W與v2成正比例關(guān)系,所以W-v應(yīng)該是一條開口向上的拋物線,故選C
點(diǎn)評(píng):明確了該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理以及實(shí)驗(yàn)?zāi)康,即可了解具體操作的含義,以及如何進(jìn)行數(shù)據(jù)處理;數(shù)據(jù)處理時(shí)注意數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用,本題是考查應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問題的好題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

“探究碰撞中的不變量”的實(shí)驗(yàn)中,入射小球m1=15g,原來靜止的被碰小球m2=10g,由實(shí)驗(yàn)測(cè)得它們?cè)谂鲎睬昂蟮膞-t圖象如圖所示,由圖可 知,入射小球碰撞前的m1v1是_______,入射小球碰撞后的m1v1是_______,被碰小球碰撞后的m2v2是_______,由此得出結(jié)論_______

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

某同學(xué)在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)得到了如圖實(shí)所示的物體運(yùn)動(dòng)軌跡,a、bc三點(diǎn)的位置在運(yùn)動(dòng)軌跡上已經(jīng)標(biāo)出(a點(diǎn)不是拋出點(diǎn)), (g="10" m/s2).則:

(1)小球平拋運(yùn)動(dòng)的初速度V0=           
(2)開始做平拋運(yùn)動(dòng)的位置坐標(biāo)x=         ,y=           .

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究恒力做功與動(dòng)能改變的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)采用圖示裝置的實(shí)驗(yàn)方案,他想用砂和小桶的總重力表示小車受到的合力,為了減少這種做法帶來的實(shí)驗(yàn)誤差,他使長(zhǎng)木板左端抬起—個(gè)合適的角度,平衡摩擦力.你認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)滿足____ ________條件,下圖所示是某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,其中A、B、C、D、E、F是計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T,距離如圖所示,則打C點(diǎn)時(shí)小車的速度表達(dá)式為(用題中所給物理量表示)___  __________;要驗(yàn)證合外力的功與動(dòng)能變化間的關(guān)系,除了要測(cè)量砂和小砂桶的總重力、測(cè)量小車的位移、速度外,還要測(cè)出的物理量有____ __________

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

(文)在研究平拋物體運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長(zhǎng)為L(zhǎng),若小球在平拋運(yùn)動(dòng)途中的幾個(gè)位置如圖4中的O、A、B、C所示,原點(diǎn)O為拋出點(diǎn),則小球平拋的初速度的計(jì)算式為V0=______(用L、g表示)。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用刻度尺測(cè)金屬絲的長(zhǎng)度l,用螺旋測(cè)微器測(cè)金屬絲的直徑d,其示數(shù)分別如圖1和圖2所示,則金屬絲長(zhǎng)度l=________cm,金屬絲直徑d=        mm。他還用多用電表按正確的操作程序測(cè)出了它的阻值,測(cè)量時(shí)選用“×1”歐姆擋,示數(shù)如圖3所示,則金屬絲的電阻R=_________Ω。

圖1

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng),通過描點(diǎn)法畫小球做平 拋運(yùn)動(dòng)的軌跡,為了能準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡,下面列出了一些操作要求,你認(rèn)為不正確的是                        

A.通過調(diào) 節(jié)使斜槽的末端保持水平
B.每次釋放小球的位置必須不同
C.每次必須由靜止釋放小球
D.小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙(或方格紙)相接觸
(2)在實(shí)驗(yàn)中得到如圖所示的坐標(biāo)紙,已知坐標(biāo)紙方格邊長(zhǎng)a和當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間求:vb                                .
(3)如圖 a是研究小球在斜面上平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置,每次將小球從弧型軌道同一位置靜止釋放,并逐漸改變斜面與水平地面之間的夾角θ,獲得不同的射程x,最后作出了如圖b所示的x-tanθ圖象。則:

由圖b可知,小球在斜面頂端水平拋出時(shí)的初速度v0             m/s。實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)θ超過600后,小球 將不會(huì)掉落在斜面上,則斜面的長(zhǎng)度為               m。(g取10m/s2
(4)若最后得到的圖象如圖c所示,則可能的原因是                  。
A.釋放小球的位置變高
B.小球飛行時(shí)遇到較大阻力
C.釋放小球時(shí)有初速度
D.小球與斜槽間的摩擦較大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

引力常量的測(cè)量
(1)英國(guó)科學(xué)家___________通過右圖所示的扭秤實(shí)驗(yàn)測(cè)得了引力常量G。

(2)為了測(cè)量石英絲極微小的扭轉(zhuǎn)角,該實(shí)驗(yàn)裝置中采取使“微小量放大”的主要措施是(       )(多選)
A.減小石英絲的直徑
B.增大T型架橫梁的長(zhǎng)度
C.利用平面鏡對(duì)光線的反射
D.增大刻度尺與平面鏡的距離

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器都是使用      電源的儀器,電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作電壓是      V,當(dāng)電源頻率是50 Hz時(shí),它每隔       s打一次點(diǎn),現(xiàn)在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)定物體的速度,當(dāng)電源頻率低于50 Hz時(shí),如果仍按頻率為50 Hz的時(shí)間間隔打一次點(diǎn)計(jì)算,則測(cè)出的速度數(shù)值     (填“大于”.“小于”或“等于”)頻率為50 Hz時(shí)測(cè)出的速度的值。

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