【題目】某研究性學習小組欲測定一塊電池的電動勢 E。用電壓表 V、電阻箱 R、定值電阻 R0 、開關 S、若干導線和該電池組成電路,測定該電池電動勢。

(1)根據(jù)電路圖,用筆畫線代替導線,將實物圖連接成完整電路。__________

(2)閉合開關 S,調整電阻箱阻值 R,讀出電壓表 V 相應示數(shù) U。該學習小組測出大量數(shù)據(jù),分析篩選出下表所示的 RU 數(shù)據(jù),并計算出相應的 的值。請用表中數(shù)據(jù)在坐標紙上描點,并作出 -- 圖線。__________

RΩ

166.7

71.4

50.0

33.3

25.0

20.0

UV

8.3

5.9

4.8

4.2

3.2

2.9

×10-2Ω-1

0.60

1.40

2.00

3.00

4.00

5.00

V-1

0.12

0.17

0.21

0.24

0.31

0.35

(3)從圖線中可以求得電動勢 E=_______V(結果保留兩位有效數(shù)字)。

【答案】 10V

【解析】

(1)[1]連接電路如圖所示。

(2)[2]所做圖像如圖所示

(3)[3]根據(jù)閉合電路歐姆定律可知:

得到:

從圖中可知截距為電動勢的倒數(shù),則:

由圖線可知b=0.10,因此可求出電動勢的大小:

E=10V

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電動勢為6 V,當開關S接通后,燈泡L1L2都不亮,用電壓表測得各部分電壓是Uab6 V,Uad0,Ucd6 V,由此可判定

A.L1L2的燈絲都燒斷了B.L1的燈絲燒斷了

C.L2的燈絲燒斷了D.變阻器R斷路

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,固定的直角金屬軌道足夠長,左側傾角θ1=37°,右側傾角θ2=53°,軌道寬均為L=1.0m,整個裝置處于B=1.0T勻強磁場中,磁場方向垂直于右側軌道平面向上。質量分別為m1=1.0kgm2=0.4kg的導體棒ab、cd,水平放在左、右兩側軌道上并與軌道垂直。已知ab、cd棒的電阻均為R=1.0Ω,其余電阻不計,兩棒與軌道間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.5,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度g10m/s2,sin37°=0.6,sin53°0.8。由靜止同時釋放兩棒,在棒下滑過程中

1)判斷cd棒中感應電流的方向;

2)通過分析說明cd棒下滑過程中的運動情況,并計算ab棒中電功率的最大值;

3)通過分析、推理和計算,說明ab棒在下滑過程中的運動情況。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某研究小組設計了一種測量滑塊與木板之間動摩擦因數(shù)的實驗方案,實驗裝置如圖甲所示。水平桌面上固定一圓弧軌道和一平直木板,二者在處平滑連接。處安裝一光電門測量遮光條經(jīng)過的時間,重力加速度。實驗如下:

1)用刻度尺測量遮光條寬度,示數(shù)如圖乙所示。某次測量中,計時器的示數(shù)為,則滑塊經(jīng)過點的速度________m/s

2)將滑塊由某位置靜止釋放,滑塊停止在處,測得的距離為,并記錄計時器的示數(shù)為,則滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)表達式_______________。(用題中物理量的符號表示)

3)改變滑塊釋放的位置,多次實驗,記錄各次值并測量間距,作出關系圖象如圖丙,利用該圖象求得滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)_______________。

4)為了減少實驗誤差,下列說法正確的是_______________。

A. 增大遮光條的寬度

B. 圓弧軌道必須光滑

C. 木板必須保持水平

D. 滑塊釋放時的位置適當高些

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A板發(fā)出的電子經(jīng)加速后,水平射入水平放置的兩平行金屬板間,金屬板間所加的電壓為U,電子最終打在熒光屏P上,關于電子的運動,下列說法中正確的是

A.滑動觸頭向右移動時,電子打在熒光屏上的位置上升

B.滑動觸頭向左移動時,電子打在熒光屏上的位置上升

C.電壓U增大時,電子打在熒光屏上的速度大小不變

D.電壓U增大時,電子從發(fā)出到打在熒光屏上的時間不變

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【題目】如圖所示, A、B兩物體間有一與物體不連接的輕質彈簧,兩物體用輕細線連接在一起并使彈簧處于壓縮狀態(tài),整體靜止在光滑水平面上。現(xiàn)將細線燒斷,對于在彈簧對兩物體施加作用力的整個過程中,下列說法中正確的是(

A.對于A、B兩物體組成的系統(tǒng),動量守恒

B.對于A、B兩物體組成的系統(tǒng),機械能守恒

C.在同一段時間內,A物體的動能增量等于B物體的動能增量

D.在同一段時間內,A物體的動量變化與B物體的動量變化相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A.電子帶1.6×10-19C的負電,故電子就是元電荷

B.在靜電場中,電勢為零處,場強一定為零

C.電荷在電場中一定受力的作用,而在磁場中不一定受力的作用

D.磁場中某點的磁感應強度方向與電流元在該處所受磁場力的方向相同

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【題目】如圖所示為演示過山車原理的實驗裝置,該裝置由兩段傾斜直軌道與一圓軌道拼接組成,在圓軌道最低點處的兩側稍錯開一段距離,并分別與左右兩側的直軌道平滑相連。

某研學小組將這套裝置固定在水平桌面上,然后在圓軌道最高點A的內側安裝一個薄片式壓力傳感器(它不影響小球運動,在圖中未畫出)。將一個小球從左側直軌道上的某處由靜止釋放,并測得釋放處距離圓軌道最低點的豎直高度為h,記錄小球通過最高點時對軌道(壓力傳感器)的壓力大小為F。此后不斷改變小球在左側直軌道上釋放位置,重復實驗,經(jīng)多次測量,得到了多組hF,把這些數(shù)據(jù)標在F-h圖中,并用一條直線擬合,結果如圖所示。

為了方便研究,研學小組把小球簡化為質點,取重力加速度g=10m/s2。請根據(jù)該研學小組的簡化模型和如圖所示的F-h圖分析并回答下列問題:

1)若空氣及軌道對小球運動的阻力均可忽略不計,

①圓軌道的半徑R和小球的質量m;

②若兩段傾斜直軌道都足夠長,為使小球在運動過程中始終不脫離圓軌道,釋放高度h應滿足什么條件;

當釋放處的豎直高度h=0.40m時,求小球到達圓軌道最低點時所受軌道的支持力的大小N1;

④當釋放處的豎直高度h=0.40m時,求小球到達圓軌道圓心等高處時對軌道的壓力N2。

2)在利用此裝置進行某次實驗時,由于空氣及軌道對小球運動的阻力不可忽略,當釋放處的豎直高度h=0.50m時,壓力傳感器測得小球對軌道的壓力N=0.32N,求小球從靜止運動至圓軌道最高點的過程中克服阻力所做的功W。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】利用實驗研究兩個金屬小球ab的碰撞。如圖所示,將斜槽固定在平臺上,使斜槽的末端水平。讓質量較大的小球a(入射小球)從斜槽上滾下,跟放在斜槽末端的大小相同、質量較小的小球b(被碰小球)發(fā)生正碰。將兩個金屬小球的碰撞視為彈性碰撞。下列說法正確的是

A.碰后小球a的速度大于小球b的速度

B.碰后小球b的動量等于碰前小球a的動量

C.只增大入射小球a的質量,碰后兩球落地點到O的距離均增大

D.如果碰撞過程是非彈性碰撞,則碰撞過程兩球動量不守恒

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