如圖所示，兩塊大小不同、質(zhì)量分別為M和m的圓形薄板(厚度不計(jì))，半徑分別為R和r，M=3m，兩板之間用一根長(zhǎng)為L(zhǎng)=0.4m的輕繩相連結(jié)，開始時(shí)兩板水平放置并疊合在一起處在靜止?fàn)顟B(tài)，在其正下方0.8m處有一固定支架C，支架上有一半徑為R'(r＜R'＜R)的圓孔，圓孔與兩薄板中心均在圓孔中心軸線上，今使兩板一起無初速自由下落，空氣阻力忽略不計(jì)．大板與支架C發(fā)生沒有機(jī)械能損失的彈性碰撞，碰撞后，兩塊板即分離，直到輕繩繃緊，在輕繩繃緊的瞬間，兩板便獲得共同速度．試求這個(gè)共同速度的大�。�(g取m/)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

一塊足夠長(zhǎng)的木板，放在光滑水平面上.在木板上自左向右放有序號(hào)是1、2、3……n的木塊，所有木塊的質(zhì)量均為m，與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)都相同.開始時(shí)，木板靜止不動(dòng)，第1、2、3……n號(hào)木塊的初速度分別為v0、2v0、3v0……nv0,v0方向都向右，如下圖所示，木板的質(zhì)量與所有木塊的總質(zhì)量相等，最終所有小木塊都與木板以相同的速度勻速運(yùn)動(dòng).求在整個(gè)過程中木板運(yùn)動(dòng)的最大速度.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題



如圖，質(zhì)量為2m的小車，靜止在光滑水平面上，車的兩端裝有擋板．現(xiàn)讓一質(zhì)量為m的木塊，以速度開始沿車的內(nèi)表面開始滑行，木塊與車內(nèi)表面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，每次滑行到擋板處都發(fā)生彈性碰撞．這樣木塊在車內(nèi)與兩個(gè)擋板間來回碰撞了若干次，則木塊最終速度的大小為

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題



如圖所示，A、B為兩個(gè)裝有條形磁鐵的小車，在光滑水平木板上沿一直線相向運(yùn)動(dòng)，已知，=2m，=V，=2V，設(shè)兩磁鐵始終不接觸，則當(dāng)它們相距最近時(shí)，A的速度為
A．大小為v，方向與原來相同
B．大小為v，方向與原來相反
C．大小為2v，方向與原來相同
D．大小為2v，方向與原來相反
 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，質(zhì)量為0.4kg的木塊以2m/s的速度水平地滑上靜止的平板小車，車的質(zhì)量為1.6kg，木塊與小車之間的摩擦系數(shù)為0.2(g取10m/s2)。設(shè)小車足夠長(zhǎng)，求：
（1）木塊和小車相對(duì)靜止時(shí)小車的速度。
（2）從木塊滑上小車到它們處于相對(duì)靜止所經(jīng)歷的時(shí)間。
（3）從木塊滑上小車到它們處于相對(duì)靜止木塊在小車上滑行的距離。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

某學(xué)生實(shí)驗(yàn)小組為了搞清楚功、能、動(dòng)量之間的關(guān)系，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
㈠主要實(shí)驗(yàn)器材：一塊正方形的軟木塊，其邊長(zhǎng)D=16cm，質(zhì)量M=40g；一支出射速度能夠連續(xù)可調(diào)的氣槍，其子彈的質(zhì)量m=10g；……
㈡主要實(shí)驗(yàn)過程：首先，他們把正方形的軟木塊固定在桌面上，當(dāng)子彈以20m/s的水平速度從正面射入該木塊后，實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得了子彈能夠進(jìn)入木塊中5cm的深度。然后，他們把該木塊放在光滑的水平面上（例如氣墊導(dǎo)軌上），子彈再次從正面射入該木塊，……。在后者情況下，請(qǐng)你利用力學(xué)知識(shí)，幫助他們分析和預(yù)測(cè)以下幾個(gè)問題：⑴若子彈仍以20m/s的水平速度射入木塊，子彈最多能進(jìn)入木塊中的深度有多大？⑵若子彈仍以20m/s的水平速度射入木塊，在子彈射入木塊的過程中，系統(tǒng)損失的機(jī)械能和產(chǎn)生的熱量各是多少？⑶為了使子彈能夠穿透該木塊，那么子彈的入射速度大小不能低于多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

2007年10月24日18時(shí)05分，中國(guó)首枚繞月探測(cè)衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”順利升空，24日18時(shí)29分，搭載 “嫦娥一號(hào)”的“長(zhǎng)征三號(hào)甲”火箭成功實(shí)施“星箭分離”。此次采用了爆炸方式分離星箭，爆炸產(chǎn)生的推力將置于箭首的衛(wèi)星送入預(yù)定軌道運(yùn)行。為了保證在爆炸時(shí)衛(wèi)星不致于由于受到過大沖擊力而損壞，分離前關(guān)閉火箭發(fā)動(dòng)機(jī)，用“星箭分離沖擊傳感器”測(cè)量和控制爆炸作用力，使星箭分離后瞬間火箭仍沿原方向飛行，關(guān)于星箭分離，下列說法正確的是（  ）
A．由于爆炸，系統(tǒng)總動(dòng)能增大，總動(dòng)量增大
B．衛(wèi)星的動(dòng)量增大，火箭的動(dòng)量減小，系統(tǒng)動(dòng)量守恒
C．星箭分離后火箭速度越大，系統(tǒng)的總動(dòng)能越大
D．若爆炸作用力持續(xù)的時(shí)間一定，則星箭分離后火箭速度越小，衛(wèi)星受到的沖擊力越大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在光滑水平地面上，用一根勁度系數(shù)K=2500N/m的輕質(zhì)彈簧系一個(gè)質(zhì)量為M=1kg的木塊制成一個(gè)水平彈簧振子.如圖，一顆質(zhì)量為m=0.02kg的子彈，以V=500m/s的水平速度射中M后，以Vt=100m/s的水平速度穿出．求：

(1)M經(jīng)多少時(shí)間再次經(jīng)過原來位置O?
(2)彈簧的最大壓縮彈性勢(shì)能多大?

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