【題目】中央電視臺有這樣一個節(jié)目：讓父母手拉手站在絕緣臺上，父親手扶一裝置來回答問題，當(dāng)在規(guī)定的時間內(nèi)回答不完所給的問題，工作人員經(jīng)過操作使回答問題的父母“怒發(fā)沖冠”（頭發(fā)直立而散開），從物理學(xué)原理分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是：（ ）

A．空氣對頭發(fā)的作用結(jié)果

B．一種魔術(shù)現(xiàn)象

C．同種電荷相互排斥原理，使帶同種電荷的頭發(fā)相斥而散開

D．以上說法都不對

【答案】C

【解析】

試題分析：頭發(fā)比較輕，當(dāng)帶有同種電荷時，相互排斥，頭發(fā)便分散開來，形成“怒發(fā)沖冠”的現(xiàn)象，故選項C正確．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用速度傳感器與計算機結(jié)合，可以自動作出物體運動的圖像。某同學(xué)在一次實驗中得到的運動小車的圖像如圖所示，由此可以知道（ ）

A. 小車運動的最大速度約為

B. 小車的最大位移約為0．84m

C. 小車最小加速度為0

D. 小車做曲線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為一傾角=37°的足夠長斜面，將一質(zhì)量為m=2kg的物體無初速度釋放在斜面上，同時施加一沿斜面向上的拉力，2s后拉力變?yōu)?/span>，方向不變。物體與斜面間的動摩擦因數(shù)=0.25，取，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：

（1）作用時物體的加速度及2s末物體的速度；

（2）前16s內(nèi)物體發(fā)生的位移

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車在平直公路上同向行駛，其圖像如圖所示。已知 兩車在時并排行駛，則

A．在時，甲車在乙車前

B．在時，甲車在乙車后

C．兩車另一次并排行駛的時刻是

D．甲、乙車兩次并排行駛的位置之間沿公路方向的距離為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體相對于同一參考系的s﹣t圖象如圖，下列說法中不正確的是

A．甲、乙兩物體沿同一方向做勻速直線運動

B．甲、乙兩物體的出發(fā)點相距s0

C．甲物體比乙物體早出發(fā)t1時間

D．甲、乙兩物體在距坐標原點處相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于速度和加速度的關(guān)系，以下說法正確的有（ 　）

A. 加速度方向保持不變，速度方向一定保持不變

B. 加速度和速度方向相反，速度一定減小

C. 加速度逐漸變大，速度一定逐漸變大

D. 加速度方向為正，速度一定增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”的實驗中，打點計時器使用的交流電源的頻率為，記錄小車運動的紙帶如圖所示，在紙帶上選擇6個計數(shù)點A、B、C、D、E、F、G相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出。

（1）根據(jù)學(xué)過的知識可以求出小車在D點的速度為 （結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。

（2）以打A點時為計時起點，建立坐標系如圖所示，請在圖中作出小車運動的速度與時間的關(guān)系圖線：

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的勻強電場中，有a、b、c三點，ab=5cm，bc=12cm，其中ab沿電場方向，bc和電場方向成60°角，一電子（其電荷量為e=1．6×10-19C）從a移動到b電場力做功為Wab= 3．2×10-18J求：

（1）勻強電場的場強大小及方向。

（2）電子從b移到c，電場力對它做功。

（3）b、c兩點的電勢差等于多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于摩擦力，下列說法中正確的是 ( 　 )

A. 摩擦力的大小跟支持力的大小成正比

B. 受靜摩擦力作用的物體一定是靜止的

C. 靜摩擦力的方向總是與物體的運動方向相反

D. 靜摩擦力可能是阻力，也可能是動力

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同步練習(xí)冊答案