【題目】如圖所示，真空中有一平行板電容器，兩極板分別用鋅板和銅板制成(鋅板和銅板的截止頻率分別為ν1和ν2，且ν1＜ν2)，極板的面積為S，間距為d.鋅板與靈敏靜電計(jì)相連，鋅板和銅板原來都不帶電．現(xiàn)用頻率為ν(ν1＜ν＜ν2)的單色光持續(xù)照射兩板內(nèi)表面，假設(shè)光電子全部到達(dá)另一極板，則電容器的最終帶電荷量Q正比于(　　)

A. (ν1－ν)B.(ν1－ν2)

C.)D.(ν－ν1)

【答案】D

【解析】

現(xiàn)用頻率為（）的單色光持續(xù)照射兩板內(nèi)表面，根據(jù)光電效應(yīng)的條件，單色光只有照射鋅板才能發(fā)生光電效應(yīng)．通過光電效應(yīng)方程知，光電子的最大初動(dòng)能．臨界狀態(tài)是電子減速到負(fù)極板時(shí)速度剛好減速為零．根據(jù)動(dòng)能定理有：，所以；

由平行板電容C的定義可得：，其中為常數(shù)，

所以：，選項(xiàng)D正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩物塊、并排放在水平地面上，且兩物塊接觸面為豎直面，現(xiàn)用一水平推力作用在物塊上，使、由靜止開始一起向右做勻加速運(yùn)動(dòng)，如圖甲所示，在、的速度達(dá)到時(shí)，搬去推力。已知、質(zhì)量分別為、，與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，與地面沒有摩擦，物塊運(yùn)動(dòng)的圖象如圖乙所示。取，求：

（1）推力的大小。

（2）物塊剛停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，物塊、之間的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于甲、乙、丙三個(gè)光學(xué)現(xiàn)象，下列說法正確的是（　　）

甲：激光束通過雙縫產(chǎn)生明暗條紋

乙：單色光通過劈尖空氣薄膜產(chǎn)生明暗條紋

丙：激光束通過細(xì)絲產(chǎn)生明暗條紋

A.三個(gè)現(xiàn)象中產(chǎn)生的明暗條紋均為干涉條紋

B.甲中，雙縫的間距越大，條紋間距越大

C.乙中，若被檢查平面上有個(gè)凹陷，此處對(duì)應(yīng)條紋會(huì)向右凸出

D.丙中，如果屏上條紋變寬，表明抽制的絲變細(xì)了

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2020年5月，我國進(jìn)行了珠穆朗瑪峰的高度測(cè)量，其中一種方法是通過使用重力儀測(cè)量重力加速度，進(jìn)而間接測(cè)量海拔高度。某同學(xué)受此啟發(fā)就地取材設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，測(cè)量當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊拇笮�。�?shí)驗(yàn)步驟如下：

（i）如圖甲所示，選擇合適高度的墊塊，使木板的傾角為53°，在其上表面固定一與小物塊下滑路徑平行的刻度尺（圖中未畫出）。

（ii）調(diào)整手機(jī)使其攝像頭正對(duì)木板表面，開啟視頻錄像功能。將小物塊從木板頂端釋放，用手機(jī)記錄下小物塊沿木板向下做加速直線運(yùn)動(dòng)的情況。然后通過錄像的回放，選擇小物塊運(yùn)動(dòng)路徑上合適的一點(diǎn)作為測(cè)量參考點(diǎn)，得到小物塊相對(duì)于該點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)距離L與運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的數(shù)據(jù)。

（iii）該同學(xué)選取部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，畫出了-t圖像，利用圖像數(shù)據(jù)得到小物塊下滑的加速度大小為5.6 m/s2。

（iv）再次調(diào)節(jié)墊塊，改變木板的傾角，重復(fù)實(shí)驗(yàn)。

回答以下問題：

(1)當(dāng)木板的傾角為37°時(shí)，所繪圖像如圖乙所示。由圖像可得，物塊過測(cè)量參考點(diǎn)時(shí)速度的大小為_____m/s；選取圖線上位于坐標(biāo)紙網(wǎng)格交叉點(diǎn)上的A、B兩點(diǎn)，利用A、B兩點(diǎn)數(shù)據(jù)得到小物塊下滑加速度的大小為_____m/s2。（結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）

(2)根據(jù)上述數(shù)據(jù)，進(jìn)一步分析得到當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮?/span>_____ m/s2。（結(jié)果保留2位有效數(shù)字，sin37°= 0.60，cos37°=0.80）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)使用了如圖（甲）所示的裝置，

(1)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的電源是______（選填選項(xiàng)前的字母）。

A.直流電源　　　　　　B.交流電源

(2)實(shí)驗(yàn)中，需要平衡摩擦力和其他阻力。正確操作方法是在不掛重物且______（選填選項(xiàng)前的字母）的情況下，輕推一下小車，若小車拖著紙帶做勻速運(yùn)動(dòng)，表明已經(jīng)消除了摩擦力和其他阻力的影響。

A.計(jì)時(shí)器不打點(diǎn) 　　　　B.計(jì)時(shí)器打點(diǎn)

(3)接通電源，釋放小車，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列點(diǎn)，將打下的第一個(gè)點(diǎn)標(biāo)為O。在紙帶上依次取A、B、C……若干個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，已知相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T。測(cè)得A、B、C……各點(diǎn)到O點(diǎn)的距離為x1、x2、x3……，如圖乙所示。則小車的加速度為______。

(4)該同學(xué)通過數(shù)據(jù)的處理作出了a-F圖像，如圖丙所示，則：

①圖中的直線不過原點(diǎn)的原因是______。

②圖中直線發(fā)生彎曲的原因是______。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，粗糙水平地面上放置一個(gè)截面為半圓的柱狀物體A，A與墻之間再放一光滑圓球B，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知A、B兩物體的質(zhì)量分別為M和m，光滑圓球B同半圓的柱狀物體半徑均為r，已知A的圓心到墻角距離為2r，重力加速度為g。求：

(1)B物體受到墻壁的彈力大��；

(2)A與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)滿足什么條件？（設(shè)A與地面間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力）

(3)若A物體在水平外力作用下向右緩慢移動(dòng)至B即將落地，則A、B間作用力大小變化的范圍。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m的帶電小球由空中某點(diǎn)A無初速度地自由下落，在t秒末加上豎直方向且范圍足夠大的勻強(qiáng)電場(chǎng)，再經(jīng)過2t秒小球又回到A點(diǎn)。整個(gè)過程中不計(jì)空氣阻力且小球未落地，則（　�。�

A.從加電場(chǎng)開始到小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)的過程中，小球動(dòng)能減少了

B.勻強(qiáng)電場(chǎng)的大小為

C.整個(gè)過程中小球電勢(shì)能減少了

D.從A點(diǎn)到最低點(diǎn)的過程中，小球重力勢(shì)能減少了

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖中甲、乙兩圖都是使用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)量重力加速度g的裝置示意圖,已知該打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)頻率為50Hz。

(1)甲、乙兩圖相比較,哪個(gè)圖所示的裝置更合理?________。

(2)丙圖是采用較合理的裝置并按正確的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)打出的一條紙帶,其中打出的第一個(gè)點(diǎn)標(biāo)為1,后面依次打下的一系列點(diǎn)跡分別標(biāo)為2、3、4、5……經(jīng)測(cè)量,第15至第17點(diǎn)間的距離為11.70 cm,第1至第16點(diǎn)間距離為43.88 cm,則打下第16個(gè)點(diǎn)時(shí),重物下落的速度大小為______m/s,測(cè)出的重力加速度值為g=____m/s2。

(結(jié)果要求保留三位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傳送帶與地面傾角為θ=37°，AB的長度為16m，傳送帶以10m/s的速度轉(zhuǎn)動(dòng)，在傳送帶上端A無初速度地放一個(gè)質(zhì)量為0.5kg的物體，它與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5，求物體從A運(yùn)動(dòng)到B所用的時(shí)間可能為（ ）（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）．

A. 1.8sB. 2.0sC. 2.1sD. 4.0s

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同步練習(xí)冊(cè)答案