有同學(xué)利用如圖1所示的裝置來(lái)驗(yàn)證力的平行四邊形定則:在豎直木板上鋪有白紙,固定兩個(gè)光滑的滑輪A和B,將繩子打一個(gè)結(jié)點(diǎn)O,每個(gè)鉤碼的重量相等,當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí),根據(jù)鉤碼個(gè)數(shù)讀出三根繩子的拉力TOA、TOB和TOC,回答下列問(wèn)題:
(1)改變鉤碼個(gè)數(shù),實(shí)驗(yàn)?zāi)芡瓿傻氖莀_____
A.鉤碼的個(gè)數(shù)N1=N2=2,N3=4
B.鉤碼的個(gè)數(shù)N1=N3=3,N2=4
C.鉤碼的個(gè)數(shù)N1=N2=N3=4
D.鉤碼的個(gè)數(shù)N1=3,N2=4,N3=5
(2)在拆下鉤碼和繩子前,最重要的一個(gè)步驟是______
A.標(biāo)記結(jié)點(diǎn)O的位置,并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向
B.量出OA、OB、OC三段繩子的長(zhǎng)度
C.用量角器量出三段繩子之間的夾角
D.用天平測(cè)出鉤碼的質(zhì)量
(3)在作圖時(shí),你認(rèn)為圖2中______是正確的.(填“甲”或“乙”)
(1)對(duì)O點(diǎn)受力分析

OA OB OC分別表示三個(gè)力的大小,由于三共點(diǎn)力處于平衡,所以0C等于OD.因此三個(gè)力的大小構(gòu)成一個(gè)三角形.
A、2、2、4不可以構(gòu)成三角形,則結(jié)點(diǎn)不能處于平衡狀態(tài),故A錯(cuò)誤;
B、3、3、4可以構(gòu)成三角形,則結(jié)點(diǎn)能處于平衡.故B正確;
C、4、4、4可以構(gòu)成三角形,則結(jié)點(diǎn)能處于平衡.故C正確;
D、3、4、5可以構(gòu)成三角形,則結(jié)點(diǎn)能處于平衡.故D正確.
故選:BCD.
(2)為驗(yàn)證平行四邊形定則,必須作受力圖,所以先明確受力點(diǎn),即標(biāo)記結(jié)點(diǎn)O的位置,其次要作出力的方向并讀出力的大小,最后作出力的圖示,因此要做好記錄,是從力的三要素角度出發(fā),要記錄砝碼的個(gè)數(shù)和記錄OA、OB、OC三段繩子的方向,故A正確,BCD錯(cuò)誤.
故選:A.
(3)以O(shè)點(diǎn)為研究對(duì)象,F(xiàn)3的是實(shí)際作用效果在OC這條線(xiàn)上,由于誤差的存在,F(xiàn)1、F2的理論值要與實(shí)際值有一定偏差,故甲圖符合實(shí)際,乙圖不符合實(shí)際.
故答案為:(1)BCD(2)A (3)甲
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

用A、B兩個(gè)彈簧秤拉橡皮條的D端(O端固定),當(dāng)D端達(dá)到E處時(shí),.然后保持A的讀數(shù)不變,角由圖中所示的值逐漸變小時(shí),要使D端仍在E處,則      _________(選填:增大、保持不變或減。珺彈簧秤的拉力大小         。(選填:增大、保持不變或減小).

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

如圖所示,在“研究共點(diǎn)力的合成”實(shí)驗(yàn)中,把橡皮筋一端用圖釘固定于P點(diǎn),同時(shí)用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩將橡皮筋的另一端拉到位置O,這時(shí)除需記錄O點(diǎn)位置外,還需記錄______和______(用下列選項(xiàng)中的字母表示).
A.橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度
B.兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
C.兩條細(xì)繩間夾角的大小
D.兩條細(xì)繩的方向.

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,為使合力與兩個(gè)分力具有相同作用效果的做法是( 。
A.使拉橡皮筋的細(xì)繩稍長(zhǎng)一些
B.使兩個(gè)分力的夾角適當(dāng)大一些
C.使兩個(gè)分力的大小適當(dāng)大一些
D.使橡皮筋在相同方向上伸長(zhǎng)相同的長(zhǎng)度

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:多選題

在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,需要兩次拉伸橡皮條:一次是通過(guò)細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條,在這兩次拉伸中( 。
A.只要求將橡皮條拉到相同的長(zhǎng)度
B.要求將橡皮條沿相同的方向拉到相同的長(zhǎng)度
C.將彈簧秤拉到相同的刻度
D.將橡皮條和細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同的位置

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在“探究力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,下列不正確的實(shí)驗(yàn)要求是( 。
A.彈簧測(cè)力計(jì)的拉力方向必須與木板平行
B.兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力方向必須相互垂直
C.讀數(shù)時(shí),視線(xiàn)應(yīng)正對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的刻度
D.使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),不能超過(guò)其量程

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:多選題

在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中,下列做法可以減小實(shí)驗(yàn)誤差的有:( 。
A.兩個(gè)分力F1、F2間的夾角要盡量大一些
B.兩個(gè)分力F1、F2的大小要適當(dāng)大一些
C.拉橡皮條的細(xì)繩要稍長(zhǎng)一些
D.實(shí)驗(yàn)中,彈簧秤必須與木板平行,讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要正對(duì)彈簧秤刻度

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

下列有關(guān)高中物理實(shí)驗(yàn)的描述中,正確的是 (  )
A.在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器“研究勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)在紙帶上打下的一系列點(diǎn)跡可求出紙帶上任意兩個(gè)點(diǎn)跡之間的平均速度
B.在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,拉橡皮筋的細(xì)繩要稍長(zhǎng),并且實(shí)驗(yàn)時(shí)要使彈簧測(cè)力計(jì)與木板平面平行,同時(shí)保證彈簧的軸線(xiàn)與細(xì)繩在同一直線(xiàn)上
C.在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器“研究勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)“的實(shí)驗(yàn)中,電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作電壓是交流220伏,電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作電壓是交流4~6伏
D.在“研究平拋運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中,需要用重錘線(xiàn)確定豎直方向

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

(16分)
如圖甲所示,有兩個(gè)質(zhì)量均為0.4 kg的光滑球,半徑均為r=3 cm,靜止在半徑R=8 cm的光滑半球形碗底,求兩球之間相互作用力的大。ㄈg=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)

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同步練習(xí)冊(cè)答案