如右圖所示，該裝置是利用光電管產(chǎn)生光電流的電路。下列說法中正確的是（      ）

A．K為光電管的陽(yáng)極

B．通過靈敏電流計(jì)G的電流方向從b到a

C．若用黃光照射能產(chǎn)生光電流，則用紅光照射也一定能產(chǎn)生光電流

D．若用黃光照射能產(chǎn)生光電流，則用紫光照射也一定能產(chǎn)生光電流

 

【答案】

D

【解析】

試題分析：K受到光照發(fā)射電子，為光電管的陰極，則電流為順時(shí)針，從a到b。若用黃光照射能產(chǎn)生光電流，則用頻率大于黃光的光照射一定能產(chǎn)生光電流，例如紫光。答案選D。

考點(diǎn)：光電效應(yīng)

點(diǎn)評(píng)：本題考查了光電效應(yīng)中關(guān)于光子產(chǎn)生以及光電流大小的原因。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

用如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源，輸出電壓為6 V的交流電和直流電兩種。重錘從高處由靜止開始下落，重錘上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn)，對(duì)圖中紙帶上的點(diǎn)痕進(jìn)行測(cè)量．即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律

①下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟

A．按照?qǐng)D示的裝置安裝器件；

B．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的“直流輸出”上

C．用天平測(cè)出重錘的質(zhì)量；

D．先接通電源，后釋放紙帶，打出一條紙帶

E．測(cè)量紙帶上某些點(diǎn)間的距離；

F．根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過程中減少的重力勢(shì)能是否等于增加的動(dòng)能

其中沒有必要進(jìn)行的步驟是             ，操作不當(dāng)?shù)牟襟E是                  。

②利用這個(gè)裝置也可以測(cè)量重錘下落的加速度．如下圖是打出的一條紙帶，選取紙帶上的連續(xù)的五個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E，測(cè)出各點(diǎn)之間的距離如下圖所示．使用電流的頻率為f，則計(jì)算重錘下落的加速度的表達(dá)式                    。(用、、、及表示)

③在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，重錘減小的重力勢(shì)能總是大于重錘增加的動(dòng)能，其主要原因是重錘和紙帶下落過程中存在阻力作用，可以通過該實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)阻力的大小，若已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間，還需要測(cè)量的物理量是                 ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

用如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源，輸出電壓為6 V的交流電和直流電兩種。重錘從高處由靜止開始下落，重錘上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn)，對(duì)圖中紙帶上的點(diǎn)痕進(jìn)行測(cè)量．即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律

①下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟

A．按照?qǐng)D示的裝置安裝器件；

B．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的“直流輸出”上

C．用天平測(cè)出重錘的質(zhì)量；

D．先接通電源，后釋放紙帶，打出一條紙帶

E．測(cè)量紙帶上某些點(diǎn)間的距離；

F．根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過程中減少的重力勢(shì)能是否等于增加的動(dòng)能

其中沒有必要進(jìn)行的步驟是            ，操作不當(dāng)?shù)牟襟E是                 。

②利用這個(gè)裝置也可以測(cè)量重錘下落的加速度．如下圖是打出的一條紙帶，選取紙帶上的連續(xù)的五個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E，測(cè)出各點(diǎn)之間的距離如下圖所示．使用電流的頻率為f，則計(jì)算重錘下落的加速度的表達(dá)式                   。(用、、、及表示)

③在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，重錘減小的重力勢(shì)能總是大于重錘增加的動(dòng)能，其主要原因是重錘和紙帶下落過程中存在阻力作用，可以通過該實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)阻力的大小，若已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間，還需要測(cè)量的物理量是                ．

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2014屆內(nèi)蒙古巴市高一下學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

用如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源，輸出電壓為6V的交流電（頻率為）和直流電兩種。質(zhì)量為0.300kg的重錘從高處由靜止開始下落，重錘上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn)，對(duì)紙帶上的點(diǎn)痕進(jìn)行測(cè)量，即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。（g取9.8m/s2）

（1）下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟：

A．按照?qǐng)D示的裝置安裝器件；

B．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的“直流輸出”上；

C．釋放懸掛紙帶的夾子，再接通電源開關(guān)打出一條紙帶；

D．測(cè)量紙帶上某些點(diǎn)間的距離；

E．根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過程中減少的重力勢(shì)能是否等于增加的動(dòng)能。其中操作不當(dāng)?shù)牟襟E是            

（2）實(shí)驗(yàn)中得到如圖所示的紙帶，根據(jù)紙帶可得重錘從B點(diǎn)到D點(diǎn)重力勢(shì)能的減少量等于         ___，動(dòng)能的增加量等于__________。（結(jié)果保留三位有效數(shù)）

（3）在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，重錘減小的重力勢(shì)能總是大于重錘動(dòng)能的增加，其原因主要是_                                      __。

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江蘇省高三第二次模擬考試物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

用如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源，輸出電壓為6 V的交流電和直流電兩種。重錘從高處由靜止開始下落，重錘上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn)，對(duì)圖中紙帶上的點(diǎn)痕進(jìn)行測(cè)量．即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律

①下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟

A．按照?qǐng)D示的裝置安裝器件；

B．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的“直流輸出”上

C．用天平測(cè)出重錘的質(zhì)量；

D．先接通電源，后釋放紙帶，打出一條紙帶

E．測(cè)量紙帶上某些點(diǎn)間的距離；

F．根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過程中減少的重力勢(shì)能是否等于增加的動(dòng)能

其中沒有必要進(jìn)行的步驟是             ，操作不當(dāng)?shù)牟襟E是                  。

②利用這個(gè)裝置也可以測(cè)量重錘下落的加速度．如下圖是打出的一條紙帶，選取紙帶上的連續(xù)的五個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E，測(cè)出各點(diǎn)之間的距離如下圖所示．使用電流的頻率為f，則計(jì)算重錘下落的加速度的表達(dá)式                    。(用、、、及表示)

③在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，重錘減小的重力勢(shì)能總是大于重錘增加的動(dòng)能，其主要原因是重錘和紙帶下落過程中存在阻力作用，可以通過該實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)阻力的大小，若已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間，還需要測(cè)量的物理量是                 ．

 

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