【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的小球用水平輕質(zhì)彈簧系住,并用傾角θ=37°的木板托住,小球處于靜止狀態(tài),彈簧處于壓縮狀態(tài),則( )

A. 小球受木板的摩擦力一定沿斜面向上

B. 彈簧彈力不可能為

C. 小球可能受三個力作用

D. 木板對小球的作用力有可能小于小球的重力mg

【答案】C

【解析】

滑塊可能受重力、支持力、彈力三個力處于平衡,根據(jù)共點力平衡判斷,根據(jù)平行四邊形定則可知,小球重力和彈力的合力肯定大于重力。

A、C項:小球處于靜止狀態(tài),受力平衡,對小球受力分析,如圖所示:

當重力、彈簧彈力以及木板的支持力的合力為零時,小球不受摩擦力,即小球可以受到3個力作用,故A錯誤,C正確;

B項:若小球不受摩擦力,根據(jù)平衡條件得:tan37°=,解得:,故B錯誤;

D項:無論小球受不受到摩擦力作用,由平衡條件可知,木板對小球的作用力與重力和彈力的合力等大,反向,即木板對小球的作用力為,一定大于重力,故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某物理興趣小組利用圖甲所示裝置驗證機械能守恒定律,當?shù)氐闹亓铀俣却笮?/span>g

(1)下列做法可減小實驗誤差的是___________(填字母序號)。

A.先松開紙帶后接通電源

B.用電火花計時器替代電磁打點計時器

C.在鋁錘和鐵錘中,選擇鋁錘作為重錘

(2)在實驗中,質(zhì)量為m的重錘自由下落,帶動紙帶,紙帶上打出的一系列點,如圖乙所示,O是重錘剛下落時打下的點。已知打點計時器打點的頻率為f,則從打點計時器打下O點到打下B點的過程中,重錘的重力勢能的減少量為___________,動能的增加量為___________;若在實驗誤差允許的范圍內(nèi)滿足等式___________,則機械能守恒定律得到驗證。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】對于庫侖定律,下列說法正確的是

A.凡計算兩個點電荷間的作用力,就可以使用公式

B.兩個帶電小球即使距離非常近,也能用庫侖定律

C.r趨于0時,庫侖力趨于無窮大

D.兩個點電荷的電荷量各減為原來的一半,它們之間的距離保持不變,則它們之間的庫侖力減為原來的四分之一

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量均為m=0.4kg的物塊甲、乙放在固定于水平面上的木板上,甲置于木板的左端,乙與之相距s=1m。木板右側(cè)點正上方有一質(zhì)量為m=0.4kg的小球P從距木板高度h=5m處自由下落,與此同時,物塊甲在與木板夾角為θ=37°、大小為F=5N的恒力作用下由靜止開始向右運動,到達乙位置時撒去恒力F,結(jié)果物塊甲、乙發(fā)生碰撞,粘成一體,繼續(xù)向右運動一段時間與小球P同時到達木板的右端點,三者發(fā)生碰撞后粘為一體。已知物塊甲、乙之間的板面是粗糙的,乙右側(cè)的板面是光滑的,且甲與木板間的動摩擦因數(shù)為μ =0.8,物塊甲。乙和小球均可視為質(zhì)點,取sin37°=0.6,cos37°=0.8,空氣阻力不計:

(1)求木板的長度L;

(2)若以木板(木板的厚度不計)的右端點為坐標原點建立直角坐標系xoy,如圖所示,求物塊甲、乙和小球在斜面上的第一次落點坐標,已知斜面的方程可表述為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,大小可以忽略不計的帶有同種電荷的小球AB相互排斥,靜止時絕緣細線與豎直方向的夾角分別是α和β,且α<β,兩小球在同一水平線上,由此可知(

A. B球受到的庫侖力較大,電荷量較大

B. B球的質(zhì)量較大

C. B球受到的拉力較大

D. 兩球接觸后,再處于靜止的平衡狀態(tài)時,懸線的偏角α′、β′仍滿足α′<β′

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在室內(nèi)自行車比賽中,運動員以速度v在傾角為θ的賽道上做勻速圓周運動.已知運動員的質(zhì)量為m,做圓周運動的半徑為R,重力加速度為g,則下列說法正確的是(  )

A. 將運動員和自行車看做一個整體,整體受重力、支持力、摩擦力和向心力的作用

B. 運動員受到的合力大小為m,做圓周運動的向心力大小也是m

C. 運動員做圓周運動的角速度為vR

D. 如果運動員減速,運動員將做離心運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,圖甲實線為方向未知的三條電場線,a、b兩帶電粒子從電場中的P點靜止釋放不考慮兩粒子間的相互作用,僅在電場力作用下,兩粒子做直線運動,a、b粒子的速度大小隨時間變化的關(guān)系如圖乙中實線所示,虛線為直線,

A. a一定帶正電,b一定帶負電

B. a向左運動,b向右運動

C. a電勢能減小,b電勢能增大

D. a動能減小,b動能增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】2017年,人類第一次直接探測到來自雙中子星合并的引力波。根據(jù)科學(xué)家們復(fù)原的過程,在兩顆中子星合并前約100 s時,它們相距約400 km,繞二者連線上的某點每秒轉(zhuǎn)動12圈,將兩顆中子星都看作是質(zhì)量均勻分布的球體,由這些數(shù)據(jù)、萬有引力常量并利用牛頓力學(xué)知識,可以估算出這一時刻兩顆中子星( )

A. 質(zhì)量之積

B. 質(zhì)量之和

C. 速率之和

D. 各自的自轉(zhuǎn)角速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,豎直平面內(nèi)有一個半徑為R的圓周,另外空間有一平行于圓周平面的勻強電場,A、D兩點為圓周上和圓心同一高度的點,C點為圓周上的最高點。在與OA夾角為的圓弧B點上有一粒子源,以相同大小的初速度v0在豎直面(平行于圓周面)內(nèi)沿各個方向發(fā)射質(zhì)量為m,帶電的同種微粒,在對比通過圓周上各點的微粒中,發(fā)現(xiàn)從圓周D點上離開的微粒機械能最大,從圓周E點(OE與豎直方向夾角)上離開的微粒動能最大,已知重力加速度為,取最低點F所在水平面為重力零勢能面。則有( 。

A.電場一定沿OD方向,且電場力等于mg

B.通過E點的微粒動能大小為(1)mgRmv

C.動能最小的點可能在BC圓弧之間

D.A點的動能一定小于B

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