如圖所示，在光滑水平面上有一質(zhì)量為M的斜劈，其斜面傾角為α，一質(zhì)量為m的物體放在其光滑斜面上，現(xiàn)用一水平力F推斜劈，恰使物體m與斜劈間無相對(duì)滑動(dòng)，則斜劈對(duì)物塊m的彈力大小為：(  )

A．mgcosαB．
C．D．

BD

解析試題分析：兩者一起向左勻加速運(yùn)動(dòng)，m受到的合力水平向左，對(duì)m進(jìn)行受力分析，如圖所示，

正交分解：，
可得，支持力，B正確，A錯(cuò)誤；
將兩個(gè)物體做為一個(gè)整體，可知，將加速度代入得：，D正確，C錯(cuò)誤。
考點(diǎn)：牛頓第二定律，力的合力與分解

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，一根不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩兩端分別連接在固定框架上的A、B兩點(diǎn)，細(xì)繩繞過光滑的輕小滑輪，重物懸掛于滑輪下，處于靜止?fàn)顟B(tài)．若緩慢移動(dòng)細(xì)繩的端點(diǎn)，則繩中拉力大小的變化情況是（   ）

A、只將繩的左端移向A′點(diǎn)，拉力變小
B、只將繩的左端移向A′點(diǎn)，拉力不變
C、只將繩的右端移向B′點(diǎn)，拉力變小
D、只將繩的右端移向B′點(diǎn)，拉力不變

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，A、B為同一水平線上的兩個(gè)繞繩裝置，轉(zhuǎn)動(dòng)A、B改變繩的長(zhǎng)度，使光滑掛鉤下的重物C緩慢下降。關(guān)于此過程繩上拉力大小變化，下列說法中正確的是

A．不變           B．逐漸減小
C．逐漸增大       D．可能不變，也可能增大

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，一固定光滑桿與水平方向夾角為，將一質(zhì)量為的小環(huán)套在桿上，通過輕繩懸掛一個(gè)質(zhì)量為的小球，由靜止釋放后，小環(huán)與小球保持相對(duì)靜止且以相同的加速度一起下滑，此時(shí)繩子與豎直方向夾角為，則下列說法正確的是（  ）

A．桿對(duì)小環(huán)的作用力大于 
B．不變，則越大，越小 
C．，與、無關(guān) 
D．若桿不光滑，可能大于 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，細(xì)線的一端系一質(zhì)量為m的小球，另一端固定在傾角為θ的光滑斜面體頂端，細(xì)線與斜面平行。在斜面體以加速度a水平向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的過程中，小球始終靜止在斜面上，小球受到細(xì)線的拉力T和斜面的支持力FN分別為（重力加速度為g）（     ）

A．
B．
C．
D．

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，ACB是一光滑的、足夠長(zhǎng)的、固定在豎直平面內(nèi)的“∧”形框架，其中CA、CB邊與豎直方向的夾角均為θ。P、Q兩個(gè)輕質(zhì)小環(huán)分別套在CA、CB上，兩根細(xì)繩的一端分別系在P、Q環(huán)上，另一端和一繩套系在一起，結(jié)點(diǎn)為O。將質(zhì)量為m的鉤碼掛在繩套上，OP、OQ兩根細(xì)繩拉直后的長(zhǎng)度分別用L1、L2表示，若L1 : L2 =" 2" : 3，則兩繩受到的拉力之比F1 : F2等于(     )

A．2︰3              B．1︰1
C．4︰9              D．3︰2

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖，粗糙斜面固定于水平面，斜面傾角為，滑塊A與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，且，滑塊A、B疊放后輕放在斜面上，且始終保持相對(duì)靜止，A上表面水平。則B受力的示意圖為（   ）

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖艦載機(jī)保持牽引力F大小不變?cè)趧蛩俸叫械暮侥干辖德鋾r(shí)受到阻攔而靜止，此時(shí)阻攔索夾角=120o，空氣阻力和甲板阻力不計(jì)，則阻攔索承受的張力大小為

A．F/2 B．F C．F D．2F

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O為球心，一質(zhì)量為m的小滑塊，在水平力F的作用下靜止在P點(diǎn)。設(shè)滑塊所受支持力為FN，OP與水平方向的夾角為θ。下列關(guān)系正確的是     

A． B．F＝mgtanθ C． D．FN=mgtanθ

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