【題目】如圖所示，光滑斜面固定在水平地面上，在沿斜面向上拉力F的作用下，小物塊靜止在斜面上。現(xiàn)保持物塊靜止，將拉力F的方向沿逆時針方向逐漸變成豎直向上，則這一過程中（ ）

A.F逐漸減小，物塊對斜面的壓力逐漸減小

B.F先增大后減小，物塊對斜面的壓力逐漸減小

C.F逐漸增大，物塊對斜面的壓力逐漸減小

D.F先減小后增大，物塊對斜面的壓力逐漸減小

【答案】C

【解析】

物塊始終處于靜止狀態(tài)，它所受的重力G、拉力F與斜面的支持力FN（它對斜面的壓力的反作用力）的合力為零，表示這三個力的矢量將始終構(gòu)成封閉三角形如圖所示。由于重力G大小及方向不變，支持力FN方向不變，則隨著F方向沿逆時針方向變成豎直向上，F逐漸增大，FN逐漸減小，選項ABD錯誤，C正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“用雙縫干涉測量光的波長”實驗中，如圖甲所示，將雙縫干涉實驗儀器按要求安裝在光具座上，并選用縫間距 d=0.25mm 的雙縫屏。從儀器注明的規(guī)格可知，單縫與雙縫之間的距離為5.00cm，光屏與雙縫屏間的距離L=60.00cm。接通電源使光源正常工作。

（1）在圖甲中，要使單縫與雙縫相互平行，干涉條紋更加清晰明亮，以下操作最合理的是______ ；

A．移動光源 B．轉(zhuǎn)動雙縫 C．調(diào)節(jié)撥桿 D．轉(zhuǎn)動遮光筒

（2）若想增加從目鏡中觀察到的條紋個數(shù)，該同學(xué)可______ ；

A．將單縫向雙縫靠近

B．將屏向靠近雙縫的方向移動

C．將屏向遠離雙縫的方向移動

D．使用間距更小的雙縫

（3）某同學(xué)調(diào)整手輪后，從測量頭的目鏡看去，第 1 次看到的干涉條紋如圖乙所示，圖 乙中的數(shù)字是該同學(xué)給各暗紋的編號，分劃板中心刻線對準 1、2 間的亮紋中心，此時游標尺的讀數(shù) x1=9.30 mm；接著再轉(zhuǎn)動手輪，看到的的干涉條紋如圖丙所示，此時游標卡 尺讀數(shù)如圖丁所示，則讀數(shù)x2=_____mm；利用上述測量結(jié)果，經(jīng)計算可得這種色光的波長 λ=____ nm（計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，通電導(dǎo)線旁邊同一平面有矩形線圈abcd，則（　�。�

A.若線圈豎直向下平動，感應(yīng)電流方向是a→d→c→b

B.若線圈向右平動，其中感應(yīng)電流方向是a→d→c→b

C.當線圈向?qū)Ь�靠近時，其中感應(yīng)電流方向是a→d→c→b

D.當線圈以ad邊為軸轉(zhuǎn)動時轉(zhuǎn)動角度小于90°，其中感應(yīng)電流方向是a→d→c→b

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于磁通量的概念，以下說法中正確的是（　�。�

A.磁感應(yīng)強度越大，線圈面積越大，穿過閉合回路的磁通量不一定大

B.磁感應(yīng)強度不變，線圈面積不變，則磁通量就不變

C.穿過線圈的磁通量為零，說明磁感應(yīng)強度一定為零

D.磁通量發(fā)生變化，不是磁場發(fā)生變化引起的就是線圈面積變化引起的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某同學(xué)設(shè)計的一個探究小車的加速度與小車所受拉力及質(zhì)量關(guān)系的實驗裝置簡圖，小車的質(zhì)量為，沙和沙桶的質(zhì)量為。

（1）下列說法正確的是________。

A.每次改變小車質(zhì)量時，需要重新平衡摩擦力 B.實驗時應(yīng)先接通電源后釋放小車

C.在探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時，應(yīng)作圖象 D.用秒表測出小車運動的時間

（2）實驗中要進行質(zhì)量和的選取，以下最合理的一組是________

A.，、、、、、

B.，、、、、、

C.，、、、、、

D.，、、、、、

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國“北斗二代”計劃在2020年前發(fā)射35顆衛(wèi)星，形成全球性的定位導(dǎo)航系統(tǒng)，比美國GPS多5顆。多出的這5顆是相對地面靜止的高軌道衛(wèi)星（以下簡稱靜衛(wèi)”），其它的有27顆中軌道衛(wèi)星（以下簡稱“中衛(wèi)”）軌道高度為靜止軌道高度的。下列說法正確的是（ ）

A.“中衛(wèi)”的線速度介于和之間

B.“靜衛(wèi)”的線速度大于“中衛(wèi)”的線速度

C.“靜衛(wèi)”的運行周期小于“中衛(wèi)”的運行周期

D.“靜衛(wèi)”的軌道必須是在赤道上空

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量分別為3m、m的兩個可看成質(zhì)點的小球A、B，中間用一細線連接，小球A由細線系于天花板上的O點，小球B由細線拴接于墻角的C點，初始時刻，細線OA與細線BC垂直，細線OA與豎直方向成37°角，若保持A球位置不動，而將BC線的C端沿水平方向向左移動一小段距離，已知重力加速度為g，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，則下列說法正確的是

A.移動前，細線OA中的張力大小為3.2mg

B.移動過程中，細線OA中的張力保持不變

C.移動過程中，細線BC中的張力可能先減小后增大

D.移動過程中，細線BC中的張力逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，光滑傾斜導(dǎo)體軌道（足夠長）與光滑水平導(dǎo)體軌道平滑連接。軌道寬度均為L=1m，電阻忽略不計。水平向右的勻強磁場僅分布在水平軌道平面所在區(qū)域；垂直于傾斜軌道平面向下，同樣大小的勻強磁場僅分布在傾斜軌道平面所在區(qū)域�，F(xiàn)將兩質(zhì)量均為m=0.3kg的導(dǎo)體棒eb和cd，垂直于軌道分別置于水平軌道上和傾斜軌道的頂端，并同時由靜止釋放，已知eb和cd的電阻關(guān)系為，導(dǎo)體棒cd下滑過程中加速度a與速度v的關(guān)系如圖乙所示，g=10m/s2。求：

(1)傾斜的導(dǎo)軌平面與水平面間夾角；

(2)磁場的磁感應(yīng)強度B；

(3)若已知從開始運動到cd棒達到最大速度的過程中，eb棒上產(chǎn)生的焦耳熱Q=0.25J，求該過程中通過cd棒橫截面的電荷量q。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示裝置通過半徑相同的A、B兩球的碰撞來“探究碰撞過程中的不變量”，圖中PQ是斜槽，QR為水平槽，實驗時先使A球從斜槽上某一固定位置G由靜止開始滾下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡。重復(fù)上述操作10次，得到10個落點痕跡。再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，讓A球仍從位置G由靜止開始滾下，和B球碰撞后，A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡。重復(fù)這種操作10次。圖中O點是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點。

(1)安裝斜槽PQ時要注意：斜槽末端的切線要沿______方向。

(2)某次實驗中，得出小球落點情況如圖所示（單位是cm），P′、M、N分別是入射小球在碰前、碰后和被碰小球在碰后落點的平均位置（把落點圈在內(nèi)的最小圓的圓心），若入射小球和被碰小球的質(zhì)量分別為m1=4m0、m1=m0。則兩球碰撞前的總動量為______（用m0表示），碰撞后的總動量為______（用m0表示），結(jié)果表明在實驗誤差允許的范圍內(nèi)兩球碰撞過程中動量守恒。

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