【題目】如圖甲所示,一輕彈簧的兩端與質(zhì)量分別是m1和m2的兩物塊相連,它們靜止在光
滑水平地面上。現(xiàn)給物塊m1一個(gè)瞬時(shí)沖量,使它獲得水平向右的速度v0,從此時(shí)刻
開始計(jì)時(shí),兩物塊的速度隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖乙所示。則下列判斷正確的是
A. t1時(shí)刻彈簧長(zhǎng)度最短
B. t2時(shí)刻彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)
C. 在t1~ t3時(shí)間內(nèi),彈簧處于壓縮狀態(tài)
D. 在t2~ t4時(shí)間內(nèi),彈簧處于拉長(zhǎng)狀態(tài)
【答案】ABD
【解析】
獲得瞬時(shí)沖量后,向右壓縮彈簧,做減速運(yùn)動(dòng),而受到向右的彈力,做加速運(yùn)動(dòng),當(dāng)兩者速度相同時(shí),彈簧的長(zhǎng)度最短,故時(shí)刻彈簧長(zhǎng)度最短,處于壓縮狀態(tài),之后繼續(xù)減速,繼續(xù)加速,當(dāng)的速度達(dá)到最大,的速度達(dá)到反向最大時(shí),加速度為零,彈簧的彈力為零,恢復(fù)到原長(zhǎng),故時(shí)刻彈簧恢復(fù)原長(zhǎng),由于此時(shí)仍有反向速度,所以彈簧繼續(xù)變長(zhǎng),當(dāng)兩者速度再次相同時(shí),彈簧達(dá)到最長(zhǎng),即彈簧最長(zhǎng),時(shí)刻的速度恢復(fù)初速度,即彈簧恢復(fù)原長(zhǎng),所以階段彈簧處于壓縮狀態(tài),階段彈簧處于拉伸狀態(tài),故ABD正確.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,質(zhì)量為的物體置于傾角為的固定且足夠長(zhǎng)的斜面上,對(duì)物體施以平行于斜面向上的拉力F,時(shí)撤去拉力,物體速度與時(shí)間的部分圖象如圖乙所示。問:
(1)物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為多少?
(2)拉力F的大小為多少?
(3)撤去力F后物體運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)所花時(shí)間是多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用控制變量法,可以研究影響平行板電容器電容C的因素.設(shè)兩極板正對(duì)面積為S,極板間的距離為d.極板所帶電荷量為Q,靜電計(jì)指針偏角為θ.實(shí)驗(yàn)中( )
A. 保持Q、S不變,增大d,則變大,C變小
B. 保持d、S不變增大則變大,C變大
C. 保持Q、d不變,減小則變小,C變小
D. 保持Q、S、d不變,在兩極板間插入電介質(zhì)則變小,C變小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電磁彈射在電磁炮、航天器、艦載機(jī)等需要超高速的領(lǐng)域中有著廣泛的應(yīng)用,圖1所示為電磁彈射的示意圖。為了研究問題的方便,將其簡(jiǎn)化為如圖2所示的模型(俯視圖)。發(fā)射軌道被簡(jiǎn)化為兩個(gè)固定在水平面上、間距為L且相互平行的金屬導(dǎo)軌,整個(gè)裝置處于豎直向下、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中。發(fā)射導(dǎo)軌的左端為充電電路,已知電源的電動(dòng)勢(shì)為E,電容器的電容為C,子彈載體被簡(jiǎn)化為一根質(zhì)量為m、長(zhǎng)度也為L的金屬導(dǎo)體棒,其電阻為r。金屬導(dǎo)體棒,其電阻為r。金屬導(dǎo)體棒垂直放置于平行金屬導(dǎo)軌上,忽略一切摩擦阻力以及導(dǎo)軌和導(dǎo)線的電阻。
(1)發(fā)射前,將開關(guān)S接a,先對(duì)電容器進(jìn)行充電。
a.求電容器充電結(jié)束時(shí)所帶的電荷量Q;
b.充電過程中電容器兩極板間的電壓y隨電容器所帶電荷量q發(fā)生變化。請(qǐng)?jiān)趫D3中畫出u-q圖像;并借助圖像求出穩(wěn)定后電容器儲(chǔ)存的能量E0;
(2)電容器充電結(jié)束后,將開關(guān)b,電容器通過導(dǎo)體棒放電,導(dǎo)體棒由靜止開始運(yùn)動(dòng),導(dǎo)體棒離開軌道時(shí)發(fā)射結(jié)束。電容器所釋放的能量不能完全轉(zhuǎn)化為金屬導(dǎo)體棒的動(dòng)能,將導(dǎo)體棒離開軌道時(shí)的動(dòng)能與電容器所釋放能量的比值定義為能量轉(zhuǎn)化效率。若某次發(fā)射結(jié)束時(shí),電容器的電量減小為充電結(jié)束時(shí)的一半,不計(jì)放電電流帶來(lái)的磁場(chǎng)影響,求這次發(fā)射過程中的能量轉(zhuǎn)化效率。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某帶電粒子僅在電場(chǎng)力作用下由A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),電場(chǎng)線、粒子在A點(diǎn)的初速度及運(yùn)動(dòng)軌跡如圖,可以判定( 。
A. 粒子在A點(diǎn)的加速度大于它在B點(diǎn)的加速度
B. 粒子在A點(diǎn)的動(dòng)能小于它在B點(diǎn)的動(dòng)能
C. 電場(chǎng)中A點(diǎn)的電勢(shì)低于B點(diǎn)的電勢(shì)
D. 粒子在A點(diǎn)的電勢(shì)能小于它在B點(diǎn)的電勢(shì)能
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為兩組平行板金屬板,一組豎直放置,一組水平放置,今有一質(zhì)量為m的電子(電荷量為e)靜止在豎直放置的平行金屬板的A點(diǎn),經(jīng)電壓U0加速后通過B點(diǎn)進(jìn)入兩板間距為d、電壓為U的水平放置的平行金屬板間,若電子從兩塊水平平行板的正中間射入,且最后電子剛好能從右側(cè)的兩塊平行金屬板穿出,A、B分別為兩塊豎直板的中點(diǎn),求:
(1)電子通過B點(diǎn)時(shí)的速度大;
(2)右側(cè)平行金屬板的長(zhǎng)度;
(3)電子穿出右側(cè)平行金屬板時(shí)的動(dòng)能。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在x軸相距為L的兩點(diǎn)固定兩個(gè)等量異種點(diǎn)電荷+Q、-Q,虛線是以+Q所在點(diǎn)為圓心、L/2為半徑的圓,a、b、c、d是圓上的四個(gè)點(diǎn),其中a、c兩點(diǎn)在x軸上,b、d兩點(diǎn)關(guān)于x軸對(duì)稱。下列判斷正確的是( )
A. b、d兩點(diǎn)處的電勢(shì)相同
B. 四點(diǎn)中c點(diǎn)處的電勢(shì)最低
C. b、d兩點(diǎn)處的電場(chǎng)強(qiáng)度相同
D. 將一試探電荷+q沿圓周由a點(diǎn)移至c點(diǎn),+q的電勢(shì)能減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】把一個(gè)帶電荷量為2×10-8 C的正點(diǎn)電荷從電場(chǎng)中的A點(diǎn)移到無(wú)限遠(yuǎn)處時(shí),靜電力做功8×10-6 J;若把該電荷從電場(chǎng)中的B點(diǎn)移到無(wú)限遠(yuǎn)處時(shí),靜電力做功2×10-6 J,取無(wú)限遠(yuǎn)處電勢(shì)為零。
(1)求A點(diǎn)的電勢(shì)。
(2)求A、B兩點(diǎn)的電勢(shì)差。
(3)若把電荷量q= -2×10-5 C的電荷由A點(diǎn)移到B點(diǎn),靜電力做的功為多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】長(zhǎng)為L的導(dǎo)體棒原來(lái)不帶電,現(xiàn)將一帶電量為+q的點(diǎn)電荷放在距棒左端R處,如圖所示.當(dāng)棒達(dá)到靜電平衡后,棒上感應(yīng)電荷在棒內(nèi)中點(diǎn)產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)大小等于_____,方向?yàn)?/span>_____.
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