【題目】如圖所示,一光滑寬闊的斜面,傾角為θ,高為h,重力加速度為g,F有一小球在A處貼著斜面以水平速度v0射出,最后從B處離開斜面,下列說法中正確的是( 。
A.小球的運動軌跡為拋物線B.小球的加速度為gtanθ
C.小球到達B點的時間為D.小球到達B點的水平位移
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【題目】“探究功與速度變化的關系”實驗裝置如圖所示。
(1)除了圖中所給出的實驗器材外,實驗還需要的器材有____________
A. B.
C. D.
(2)實驗中小車會受到阻力,可以使木板適當傾斜來“抵消”阻力的影響,需要將木板的______側適當墊高(填“左”或“右”)。
(3)某次橡皮筋對小車做功為W,打點計時器打出的紙帶如圖所示,A、B、C、… 、G是紙帶上標出的計數點,每兩個相鄰的計數點之間還有4個打出的點未畫出,則對應的小車速度v=___________m/s(保留2位有效數字)。
(4)若根據多次測量數據畫出的W—v圖像如下圖所示,可知W與v的可能正確的是___________
A. B. C. D.
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【題目】在固定斜面上,運動員騎著摩托車,總質量為m,如圖所示,從A無初速度,沿斜面以恒定加速度a啟動,經過t時間到達斜面頂部B處,此時他的動能增量正好等于勢能增量的2倍。在B點飛出時關閉發(fā)動機,然后在僅有重力作用下到達C點,空氣阻力不計,重力加速度以g表示。求:
(1)B點時,人和車的總動能EKB;
(2)sinα的值;
(3)C點時,人和車的速度vc。
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【題目】為研究安裝阻尼滑道后抽屜的運動規(guī)律,小寧同學將紙帶的一端粘到拉開的抽屜上,另一端穿過打點計時器.打開電源,用手對抽屜施加一短暫的水平沖量,抽屜在閉合的過程中,打點計時器打出的紙帶記錄了抽屜的運動情況.分別是紙帶上打下的左、右兩端點,從點開始每隔四個點選取一個計數點,各計數點間的距離如圖所示.己知打點計時器所用電源的頻率為50Hz.
回答下列問題:
(1)紙帶的運動方向是______________(選填“向左”或“向右);
(2)抽屜的最大速度出現在打計時器打下______________兩個相鄰的計數點間:
(3)與手分離后抽屜的加速度的大小為______________m/s2.(取2位有效數字)
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【題目】如圖是某研究機構進行帶電粒子回收試驗的原理圖.一群分布均勻的正離子以水平速度進入水平放置的平行金屬板,正離子的比荷,己知金屬板的長度,間距為,板間的電勢差(下板為高電勢).緊靠平行金屬板的左側有一豎直邊界,整個左側區(qū)域中都有垂直紙面向內的勻強磁場.邊界的左側區(qū)域內有一塊豎直放置的電荷收集板(厚度不計),收集板可以在平面內上下左右平移并且長度可以調節(jié),當離子碰到收集板左側或右側時會立即被吸收.整個裝置置于真空環(huán)境中,不考慮離子的重力及離子間的相互作用,忽略離子運動對電場和磁場的影響和極板的邊緣效應.
(1)求能進入左側區(qū)域的離子在電場中的側移量;
(2)若沒有放罝收集板,要使所有進入左側區(qū)域的離子都能從左側的豎直邊界返回到平行金屬板內,求左側的區(qū)域勻強磁場的磁感應強度大小應滿足的條件;
(3)若左側磁場的磁感應強度分別為、,要使所有進入左側區(qū)域的離子都能被收集板收集,求對應收集板的最短長度.
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【題目】在“探究平拋運動規(guī)律”的實驗中:
①在做“研究平拋運動”的實驗時,讓小球多次沿同一軌道運動,通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡.為了能較準確地描繪運動軌跡,
A.通過調節(jié)使斜槽的末端保持
B.每次釋放小球的位置必須 (填“相同”或者“不同”)
C.每次必須由 釋放小球(“運動”或者“靜止”)
D.小球運動時不應與木板上的白紙相接觸
E.將球的位置記錄在紙上后,取下紙,將點連成 (“折線”或“直線”或“光滑曲線”)
②某同學在做“研究平拋物體的運動”的實驗中,忘記記下小球拋出點的位置O,如圖所示,A為物體運動一段時間后的位置。g取10m/s2,根據圖象,可知平拋物體的初速度為 ;小球拋出點的位置O的坐標為 。
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【題目】如圖所示,長為L的輕桿上端連著一質量為m的小球,桿的下端用鉸鏈固接于水平面上的O點,輕桿處于豎直方向時置于同一水平面上質量為M的立方體恰與小球接觸。對小球施加微小的擾動,使桿向右傾倒,當立方體和小球剛脫離接觸的瞬間,桿與水平面的夾角恰好為,忽略一切摩擦( )
A.此時立方體M的速度達到最大B.此時小球m的加速度為零
C.此時桿對小球m的拉力為零D.M和m的質量之比為4:1
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【題目】在豎直放置固定半徑為R的光滑絕緣圓環(huán)中,套有一個帶電-q、質量m的小環(huán),整個裝置放在如圖所示的正交勻強電磁場中,磁感應強度大小為B,電場,重力加速度為g.當小環(huán)從大環(huán)頂端無初速度下滑時,則小環(huán) ( )
A. 運動到最低點的速度最大
B. 不能做完整的圓周運動
C. 對軌道最大壓力為
D. 受到的最大洛侖茲力
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【題目】兩個同學相互配合,利用如圖所示的實驗裝置來驗證機械能守恒定律?邕^定滑輪的細繩兩端與兩個鉤碼A、B相連,其中鉤碼A的質量為m,鉤碼B的質量為M(M>m)。實驗過程如下:
①鉤碼A放置在地面上,鉤碼B跨過定滑輪懸空,同學甲用手將鉤碼A壓在地面上,使得A、B靜止不動,同學乙用米尺測量并記錄鉤碼B的底端距地面的高度為H,然后手持秒表,做好測量B落地時間的準備。
②某時刻,同學甲松手讓A、B運動起來,與此同時,同學乙開啟秒表,在鉤碼B落地時停止計時,記錄下鉤碼B的運動時間。
③重復測量幾次下落時間,取其平均值作為測量值t。
請回答下列問題:
(1)鉤碼B落地時的瞬時速度v=________。
(2)根據實驗數據,并知道當地重力加速度為g,如果關系式H=________成立,則可說明機械能守恒定律成立。
(3)你認為本實驗誤差產生的原因,可能有________。(寫出一條即可)
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