【題目】為了做好疫情防控工作，很多場所都利用紅外線測溫儀對進出人員進行體溫檢測。紅外線測溫儀利用（　�。�

A.紅外線是可見光的特點

B.紅外線的穿透本領(lǐng)比X射線強的特點

C.人體溫度越高輻射出的紅外線越強的特點

D.被紅外線照射的某些物體可以發(fā)出熒光的特點

【答案】C

【解析】

紅外線測溫儀主要是為測出人體溫度，因此是利用了物體都在不停地輻射紅外線，且溫度越高的物體輻射紅外強度越強的特點，故ABD錯誤，C正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于同位素，下列說法中正確的是（　　）

A.同位素具有相同的化學(xué)性質(zhì)

B.同位素具有相同的核子數(shù)

C.同位素具有相同的質(zhì)子數(shù)

D.同位素具有相同的中子數(shù)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電場中有一點P，下列說法正確的是 （ ）

A. 若放在P點的電荷的電量減半，則P點場強減半

B. 若P點沒有檢驗電荷，則P點的場強為零

C. P點的場強越大，則同一電荷在P點所受的電場力越大

D. P點的場強方向為檢驗電荷在該點的受力方向

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】相對論和量子力學(xué)的出現(xiàn)，并不說明經(jīng)典力學(xué)失去了意義，而只是說明它有一定的適用范圍，經(jīng)典力學(xué)的適用范圍是（　　）

A.宏觀世界，高速運動B.微觀世界，低速運動

C.宏觀世界，低速運動D.微觀世界，高速運動

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，已知一帶電量為q的小球在光滑絕緣的水平面上從靜止開始經(jīng)電壓U加速后，水平進入互相垂直的勻強電場和勻強磁場的復(fù)合場中，E和B均已知，小球在此空間的豎直面內(nèi)做勻速圓周運動，（已知重力加速度為g)。則：

（1）試判斷小球的電性；

（2）小球做勻速圓周運動的半徑為多少？

（3）進入復(fù)合場后小球做勻速圓周運動的周期為多少？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系，并測量彈簧的勁度系數(shù)”的實驗中，實驗裝置如下左圖所示。所用的每個鉤碼的重力相當(dāng)于對彈簧提供了向右恒定的拉力。實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在繩子的下端，每次測量相應(yīng)的彈簧的總長度，并在下面右圖坐標上描出了彈簧所受的拉力與彈簧長度所對應(yīng)的五個點，連接這些點就得到一條圖線。

（1）由此圖線可計算出該彈簧的勁度系數(shù)k=_______N/m

（2）該同學(xué)實驗時，把彈簧水平放置與彈簧懸掛放置相比較

優(yōu)點在于：__________________________________

缺點在于：__________________________________

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于核能，下列說法中正確的有（　　）

A.核子結(jié)合成原子核時，需吸收的能量

B.核子結(jié)合成原子核時，能放出的能量

C.不同的核子結(jié)合成原子核時，所需吸收的能量相同

D.使一個氘核分解成一個中子和一個質(zhì)子時，需吸收一定的能量

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩燈分別標有“110V、100W”和“110V、40W”，按不同方法接入220V電路，能使兩燈正常發(fā)光，且電路中消耗功率最小的是（ ）

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用霍爾效應(yīng)制作的霍爾元件，廣泛應(yīng)用于測量和自動控制等領(lǐng)域．如圖是霍爾元件的工作原理示意圖，磁感應(yīng)強度B垂直于霍爾元件的工作面向下，通入圖示方向的電流I，C、D兩側(cè)面會形成電勢差UCD，下列說法中正確的是(　　)

A. 電勢差UCD僅與材料有關(guān)

B. 若霍爾元件的載流子是自由電子，則電勢差UCD＞0

C. 在測定地球赤道上方的地磁場強弱時，元件的工作面應(yīng)保持水平

D. 僅增大磁感應(yīng)強度時，電勢差UCD變大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案