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【題目】圖甲、圖乙分別表示兩種電壓的波形,其中圖甲所示電壓按正弦規(guī)律變化,下列說法正確的是( 。

A.圖甲表示交流電,圖乙表示直流電

B.兩種電壓的有效值都是220V

C.圖甲所示電壓的瞬時值表達式為V

D.圖甲所示電壓經原、副線圈匝數(shù)比為101的理想變壓器變壓后,功率比為11

【答案】D

【解析】

A.由于兩圖中表示的電流方向都隨時間變化,因此都為交流電,故A錯誤;
B.由于對應相同時刻,圖甲電壓比圖乙電壓大,根據有效值的定義可知,圖甲有效值要比圖乙有效值大,圖甲是正弦式交流電,所以有效值,乙小于220V,故B錯誤;
C.圖甲所示電壓的最大值為311V,周期為0.02s,故角速度為100π;因此其電壓的瞬時值表達式為u=311sin100πt V,故C錯誤;
D.理想變壓器輸入功率等于輸出功率,故D正確。
故選D。

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示,光滑斜面放在水平面上,斜面上用固定的豎直擋板擋住一個光滑的重球。當整個裝置沿水平面向左勻速運動的過程中,下列說法中正確的是(

A. 重力做負功

B. 斜面對球的彈力和擋板對球的彈力的合力做正功

C. 斜面對球的彈力做正功

D. 擋板對球的彈力做正功

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【題目】如圖甲所示,物體受到水平推力F的作用在粗糙水平面上做直線運動。監(jiān)測到推力F、物體速度v隨時間t變化的規(guī)律如圖所示。取g=10m/s2,則( 。

A.物體質量為1.5Kg

B.2s內物體克服摩擦力做的功為W=2.0J

C.1.5s時摩擦力f的功率大小為2W

D.2s內推力F做功的平均功率1.5W

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【題目】如圖電路中,電源的電動勢為E,內阻為r,各電阻阻值如圖所示,當滑動變阻器的滑動觸從b端滑到a端的過程中( 。

A.電壓表的讀數(shù)U先增大,后減小

B.電流表的讀數(shù)I先增大,后減小

C.電壓表讀數(shù)U與電流表讀數(shù)I的比值不變

D.電壓表讀數(shù)的變化量U與電流表讀數(shù)的變化量I的比值增大

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【題目】宇宙中,兩顆靠得比較近的恒星,只受到彼此之間的萬有引力作用互相繞轉,稱之為雙星系統(tǒng),在浩瀚的銀河系中,多數(shù)恒星都是雙星系統(tǒng)。設某雙星系統(tǒng)A、B繞其連線上的O點做勻速圓周運動,如圖所示,若AOOB,則( 。

A.星球A的質量一定大于B的質量

B.星球A的向心加速度一定大于B的向心加速度

C.AB運動的角速度的大小相等

D.雙星的總質量一定,雙星之間的距離越大,其轉動周期越小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】“探究功與速度變化的關系”實驗裝置如圖所示。

1)實驗中小車會受到阻力,可以使木板適當傾斜來抵消阻力的影響,需要將木板的__側適當墊高(填“左”或“右”)。

2)某次橡皮筋對小車做功為W,打點計時器打出的紙帶如圖所示,A、BC、、G是紙帶上標出的計數(shù)點,每兩個相鄰的計數(shù)點之間還有4個打出的點未畫出,則橡皮筋做功之后恢復原長對應的小車v=___________m/s(保留3位有效數(shù)字)。

3)若根據多次測量數(shù)據畫出的Wv圖像如圖所示,可知Wv的可能正確的是___________

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【題目】如圖所示,AOB為扇形玻璃磚,一細光束照射到AO面上的C點,入射光線與AO面的夾角為30°,折射光線平行于BO邊,圓弧的半徑為R,C點到BO面的距離為ADBO,∠DAO=30°,光在空氣中的傳播速度為c,下列說法正確的是(  )

A.玻璃磚的折射率

B.光線在AB圓弧面上出射時的折射角30°

C.光線會在AB圓弧面上發(fā)生全反射

D.光在玻璃磚中傳播的時間為

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【題目】如圖所示,兩平行金屬導軌間的距離L=0.40m,金屬導軌所在的平面與水平面夾角θ=37,在導軌所在平面內,分布著磁感應強度B=0.50T、方向垂直于導軌所在平面的勻強磁場。金屬導軌的一端接有電動勢E=4.5V、內阻r=0.50Ω的直流電源。現(xiàn)把一個質量m=0.04kg的導體棒ab放在金屬導軌上,導體棒恰好靜止。導體棒與金屬導軌垂直、且接觸良好,導體棒與金屬導軌接觸的兩點間的電阻R0=2.5Ω,金屬導軌的其它電阻不計,g10m/s2。已知sin37=0.60,cos37=0.80

試求:

1)通過導體棒的電流;

2)導體棒受到的安培力大小;

3)導體棒受到的摩擦力的大小。

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【題目】蜻蜓點水是常見的自然現(xiàn)象,蜻蜓點水后在水面上會激起波紋。某同學在研究蜻蜓運動的過程中獲得一張蜻蜓點水的俯視照片,該照片記錄了蜻蜓連續(xù)三次點水過程中激起的波紋,其形狀如圖所示。由圖分析可知

A.蜻蜓第一次點水處為

B.蜻蜓第一次點水處為

C.蜻蜓飛行的速度大于水波傳播的速度

D.蜻蜓飛行的速度小于水波傳播的速度

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