【題目】如圖示，在一平靜水面上建立xOy坐標(biāo)系，甲、乙兩波源分別在O1和O2位置先后以5Hz的頻率上下振動(dòng)，圖中A、B為某一時(shí)刻兩波剛到達(dá)的位置。波傳播過程中能量損耗不計(jì)。圖示時(shí)刻x=0.4m處的質(zhì)點(diǎn)沿振動(dòng)方向的位移為零，速度向下。已知水波的波速為0.5m/s，振幅均為2cm，兩波源起振方式相同，則下列說法正確的是

A. 再經(jīng)0.5s，兩波都到達(dá)x=0.9m處

B. 波源O1比O2開始振動(dòng)的時(shí)間早0.4s

C. 若某點(diǎn)為振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn)，則該點(diǎn)位移始終為4cm

D. 圖示時(shí)刻x=0.46m處的質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)方向向上

【答案】BD

【解析】試題分析：根據(jù)x=vt求出0.5s內(nèi)波傳播的距離，分析兩波到達(dá)的位置；根據(jù)兩波傳播的距離，由公式x=vt確定出兩波形成的時(shí)間，即可求解開始振動(dòng)的時(shí)間關(guān)系；根據(jù)圖示時(shí)刻x=0.46m處的質(zhì)點(diǎn)與A處振動(dòng)關(guān)系，分析其振動(dòng)方向．

再經(jīng)0.5s，兩波傳播的距離為，則甲波到達(dá)0.6m+0.25m=0.85m處，乙波到達(dá)處，A錯(cuò)誤；兩波已經(jīng)形成的時(shí)間分別為，．故波源O1比O2開始振動(dòng)的時(shí)間早0.4s，B正確；振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn)，為振幅疊加，其位移也隨時(shí)間不斷變化，最大位移為4cm，C錯(cuò)誤；圖示時(shí)刻x=0.46m處的質(zhì)點(diǎn)與O1的距離為x=0.46m-0.3m=0.16m，而A處質(zhì)點(diǎn)剛起振，速度方向向下，結(jié)合波形可知，x=0.46m處的質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)方向向上，D正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，兩平行金屬板AB、CD正對(duì)放置構(gòu)成電容器，板間距離為d，其中AB板接電源正極，CD板接電源負(fù)極，電壓為U，O點(diǎn)為兩板間的中心點(diǎn)，A、O、D三點(diǎn)在同一水平直線上，兩板傾斜與水平方向的夾角為θ=37°，現(xiàn)有一質(zhì)量為m的帶電液滴從靠近A端點(diǎn)位置以一定初速度水平飛入兩板之間，液滴恰好沿直線運(yùn)動(dòng)到靠近D點(diǎn)時(shí)速度為零（重力加速度為g，），求：

（1）液滴帶何種電荷？帶電量為多少？

（2）液滴的初速度為多少？

（3）若將兩板繞中心點(diǎn)O轉(zhuǎn)至水平（如圖乙所示），液滴仍然以原來(lái)相同的水平傳送帶正對(duì)O點(diǎn)飛入兩板之間，試通過計(jì)算判斷液滴是否會(huì)飛離平行板之間？若能，請(qǐng)求出液滴從平行板右側(cè)什么位置離開電場(chǎng)；若并不能，請(qǐng)求出液滴打在哪個(gè)板的什么位置。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M的斜劈放置在水平地面上，細(xì)線繞過滑輪O1、O2、O3連接物體m1、m3，連接m1的細(xì)線與斜劈平行，定滑輪O1用輕質(zhì)桿固定在天花板上，定滑輪O3由細(xì)線固定在豎直墻O處，動(dòng)滑輪O2跨在細(xì)線上，其下端懸掛物體m2。初始整個(gè)裝置靜止，不計(jì)細(xì)線與滑輪間摩擦，下列說法正確的是

A. 若增大m2質(zhì)量，m1、M仍靜止，待系統(tǒng)穩(wěn)定后，細(xì)線張力大小不變

B. 若增大m2質(zhì)量，m1、M仍靜止，待系統(tǒng)穩(wěn)定后，地面對(duì)M摩擦力變大

C. 若將懸點(diǎn)O上移，m1、M仍靜止，待系統(tǒng)穩(wěn)定后，O、O3間的細(xì)線與豎直墻夾角變大

D. 若將懸點(diǎn)O上移，m1、M仍靜止，待系統(tǒng)穩(wěn)定后，地面對(duì)M摩擦力不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，S處有一電子源，可向紙面內(nèi)任意方向發(fā)射電子，平板MN垂直于紙面，在紙面內(nèi)的長(zhǎng)度L=9.1cm，中點(diǎn)O與S間的距離d＝4.55cm，MN與SO直線的夾角為θ，板所在平面有電子源的一側(cè)區(qū)域有方向垂直于紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度B＝2.0×10－4T，電子質(zhì)量m＝9.1×10－31kg，電荷量e＝－1.6×10－19C，不計(jì)電子重力。電子源發(fā)射速度v＝1.6×106m/s的一個(gè)電子，該電子打在板上可能位置的區(qū)域的長(zhǎng)度為l，則（ ）

A.θ＝90°時(shí)，l＝9.1cm
B.θ＝60°時(shí)，l＝9.1cm
C.θ＝45°時(shí)，l＝4.55cm
D.θ＝30°時(shí)，l＝4.55cm

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】春運(yùn)是中國(guó)在農(nóng)歷春節(jié)前后出現(xiàn)的一種大規(guī)模的交通運(yùn)輸高壓力現(xiàn)象。某同學(xué)買了北京西到貴陽(yáng)北的高鐵票，如圖所示，從鐵路售票網(wǎng)查詢到該趟車歷時(shí)8小時(shí)46分鐘，行程為2026公里，則下列說法正確的是

A. 圖中08：55表示一段時(shí)間

B. 該列車高速行駛時(shí)，可以取10 m位移的平均速度近似看作這10m起點(diǎn)位置處的瞬時(shí)速度

C. 該趟列車全程的平均速度為231km/h

D. 該趟列車的最高速度為231km/h

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，空間中存在著水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)，電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E=5 N/C，同時(shí)存在著水平方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，其方向與電場(chǎng)方向垂直，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B=0.5T。有一帶正電的小球，質(zhì)量m=1.0×10-6kg，電荷量q=2×10-6C，正以速度v在圖示的豎直面內(nèi)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)經(jīng)過P點(diǎn)時(shí)撤掉磁場(chǎng)（不考慮磁場(chǎng)消失引起的電磁感應(yīng)現(xiàn)象）取g=10m/s2 ， 求

（1）小球做勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度v的大小和方向；
（2）從撤掉磁場(chǎng)到小球再次穿過P點(diǎn)所在的這條電場(chǎng)線經(jīng)歷的時(shí)間t。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖（a）所示，用一水平外力F拉著一個(gè)靜止在傾角為θ的光滑斜面上的物體，逐漸增大F，物體做變加速運(yùn)動(dòng)，其加速度a隨外力F變化的圖象如圖 （b）所示，若重力加速度g取10m/s2．請(qǐng)根據(jù)圖（b）中所提供的信息能計(jì)算出:（ ）

A. 加速度從2m/s2增加到6m/s2的過程中物體的速度變化

B. 加速度為6m/s2時(shí)物體的速度

C. 斜面的傾角

D. 物體的質(zhì)量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑的水平面上有一個(gè)箱子．緊貼著箱子的內(nèi)壁放置著光滑均質(zhì)的圓柱體P和Q�，F(xiàn)使箱子從靜止開始向右加速運(yùn)動(dòng)，加速度從零開始逐漸增大到某一值，P與Q箱子始終保持相對(duì)靜止。當(dāng)箱子的加速度增大時(shí)

A. 箱子左壁對(duì)圓柱體P的彈力FN1增大

B. 箱子底部對(duì)圓柱體P的彈力FN2增大

C. 箱子右壁對(duì)圓柱體Q的彈力FN3增大

D. 兩圓柱體之間的彈力F增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在xOy平面內(nèi)分布著垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度B＝0.01T，其中有一半徑為R＝0.lm的無(wú)磁場(chǎng)圓形區(qū)域，圓心在原點(diǎn)O（0，0），如圖所示。位于直線：x＝一0.3m上的粒子源可以沿直線移動(dòng)，且沿x軸正向發(fā)射質(zhì)量m＝1.0×10－14kg、電荷量q＝一1.0×10－6C、速率v＝4.0×105m/s的粒子，忽略粒子間的相互作用，不計(jì)粒子的重力。

（1）求從粒子源發(fā)射的粒子運(yùn)動(dòng)到圓形區(qū)域所用的最短時(shí)間。

（2）在直線x＝－0.3m上什么范圍內(nèi)發(fā)射的粒子才能進(jìn)人圓形區(qū)域？

（3）若在直線x＝－0.3m處放置一足夠長(zhǎng)的熒光屏，將上述粒子源放在原點(diǎn)O，僅改變發(fā)射粒子的速度方向，求粒子能打中熒光屏最高點(diǎn)的縱坐標(biāo)ym。

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