【題目】一質(zhì)量為1kg的質(zhì)點(diǎn)靜止于光滑水平面上，從t=0時(shí)刻開始，受到如圖所示的水平外力作用，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.第1 s末物體的速度為2m/s
B.第2s末外力做功的瞬時(shí)功率最大
C.第1 s內(nèi)與第2s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)動(dòng)量增加量之比為1：2
D.第1 s內(nèi)與第2s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)動(dòng)能增加量之比為4：5

【答案】D
【解析】解：A、0到1s內(nèi)，由牛頓第二定律可得質(zhì)點(diǎn)的加速度為：a1= = =4m/s2，第1 s末物體的速度為v1=a1t1=4×1=4m/s，A不符合題意
B、1到2s內(nèi)，由牛頓第二定律可得質(zhì)點(diǎn)的加速度為：a2= = =2m/s2，

第1秒末外力做功的瞬時(shí)功率為P1=F1v1=4×4=16W，

第2 s末物體的速度為v2=v1+a2t2=4+2×1=6m/s，

第2秒末外力做功的瞬時(shí)功率為P2=F2v2=2×6=12W，B不符合題意；
C、第1 s內(nèi)與第2s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)動(dòng)量增加量之比為：△P1：△P2=（mv1﹣0）：（mv2﹣mv1）=（1×4）：（1×6﹣1×4）=2：1，C不符合題意；
D、第1 s內(nèi)與第2s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)動(dòng)能增加量之比為：△EK1：△EK2=（ mv12﹣0）：（ mv22﹣ mv12）=（ ×1×42）：（ ×1×62﹣ ×1×42）=4：5，D符合題意．所以答案是：D．

【考點(diǎn)精析】掌握動(dòng)能定理的綜合應(yīng)用和功率的計(jì)算與測(cè)量是解答本題的根本，需要知道應(yīng)用動(dòng)能定理只考慮初、末狀態(tài)，沒有守恒條件的限制，也不受力的性質(zhì)和物理過程的變化的影響.所以，凡涉及力和位移，而不涉及力的作用時(shí)間的動(dòng)力學(xué)問題，都可以用動(dòng)能定理分析和解答，而且一般都比用牛頓運(yùn)動(dòng)定律和機(jī)械能守恒定律簡(jiǎn)捷；功率的計(jì)算： P = W/tW 表示功，單位是焦（J）. t表示時(shí)間 ，單位是秒（s） P表示功率，單位是瓦特（W）1 W= 1 J/s．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m=2kg的物體靜止在水平面上，物體與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，現(xiàn)在對(duì)物體施加如圖所示的拉力F=10N，與水平方向夾角θ=37°（sin37°=0.6cos37°=0.8g=10m/s2），經(jīng)t=10s后撤去力F，再經(jīng)過一段時(shí)間物體靜止．
求：
（1）撤去力F時(shí)物體的速度；
（2）物體運(yùn)動(dòng)的總位移．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】大型拱橋的拱高為h，弧長(zhǎng)為L(zhǎng)，如圖所示，質(zhì)量為m的汽車在以不變的速率v由A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的過程中，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A.由A到B的過程中，汽車的重力勢(shì)能不變，重力始終不做功
B.由A到B的過程中，汽車的重力勢(shì)能的增量為零，重力的總功等于零
C.汽車的重力勢(shì)能先增大后減小，總的變化量為零，重力先做正功，后做負(fù)功，總功為零
D.汽車的重力勢(shì)能先增大后減小，上坡時(shí)重力做負(fù)功，下坡時(shí)做正功，總功為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖1所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50Hz．

（1）實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜，這樣做；
A.是為了使釋放小車后，小車能勻加速下滑
B.是為了增大小車下滑的加速度
C.可使得橡皮筋做的功等于合力對(duì)小車做的功
D.可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運(yùn)動(dòng)
（2）實(shí)驗(yàn)中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條…合并起來(lái)掛在小車的前端進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次都要把小車?yán)酵晃恢迷籴尫牛训?次只掛1條橡皮筋時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功記為W1 ， 第二次掛2條橡皮筋時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功為2W1…橡皮筋對(duì)小車做功后而使小車獲得的速度可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶測(cè)出．根據(jù)第四次的紙帶（如圖2所示）求得小車獲得的速度為 m/s．（保留三位有效數(shù)字）
（3）若根據(jù)多次測(cè)量數(shù)據(jù)畫出的W﹣v圖象如圖3所示，根據(jù)圖線形狀，可知對(duì)W與v的關(guān)系符合實(shí)際的是圖 ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】半徑為R的固定半圓形玻璃磚的橫截面如圖所示，O點(diǎn)為圓心，OO′為直徑MN的垂線．足夠大的光屏PQ緊靠在玻璃磚的右側(cè)且與MN垂直．一束復(fù)色光沿半徑方向與OO′成θ=30°角射向O點(diǎn)，已知復(fù)色光包含有折射率從n1= 到n2= 的光束，因而光屏上出現(xiàn)了彩色光帶．
（�。┣蟛噬鈳У膶挾�；
（ⅱ）當(dāng)復(fù)色光入射角逐漸增大時(shí)，光屏上的彩色光帶將變成一個(gè)光點(diǎn)，求θ角至少為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用掃描隧道顯微鏡（STM）可以得到物質(zhì)表面原子排列的圖象，從而可以研究物質(zhì)的構(gòu)成規(guī)律．圖的照片是一些晶體材料表面的STM圖象，通過觀察、比較，可以看到這些材料都是由原子在空間排列而構(gòu)成的，具有一定的結(jié)構(gòu)特征．
（1）則構(gòu)成這些材料的原子在物質(zhì)表面排列的共同特點(diǎn)是：

a．；
b． ．
（2）制冷機(jī)是一種利用工作物質(zhì)（制冷劑）的逆循環(huán)，使熱從低溫物體傳到高溫物體的裝置，通過制冷機(jī)的工作可以使一定空間內(nèi)的物體溫度低于環(huán)境溫度并維持低溫狀態(tài)．夏天，將房間中一臺(tái)正工作的電冰箱的門打開，試分析這是否可以降低室內(nèi)的平均溫度？為什么？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示，在傾斜角為θ的光滑斜面上放一輕質(zhì)彈簧，其下端固定，靜止時(shí)上端位置在B點(diǎn)，在A點(diǎn)放上一質(zhì)量m=2.0kg的小物體，小物體自由釋放，從開始的一段時(shí)間內(nèi)的v﹣t圖象如圖2所示，小物體在0.4s時(shí)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，在0.9s到達(dá)C點(diǎn)，BC的距離為1.2m（g=10m/s2），由圖知（ ）

A.斜面傾斜角θ=60°
B.物體從B運(yùn)動(dòng)到C的過程中機(jī)械能守恒
C.物塊從C點(diǎn)回到A點(diǎn)過程中，加速度先增后減，再保持不變
D.在C點(diǎn)時(shí)，彈簧的彈性勢(shì)能為16J

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一導(dǎo)熱氣缸內(nèi)壁光滑且開口向左，固定在水平地面上，用活塞封閉著一定質(zhì)量的氣體，活塞處于平衡狀態(tài)．若在外界溫度由28℃緩慢降低至18℃的過程中，大氣壓強(qiáng)保持不變，氣體分子之間相互作用的勢(shì)能可忽略，則（　　）

A.密閉氣體的內(nèi)能增加
B.密閉氣體向外界釋放熱量
C.密閉氣體的壓強(qiáng)變小
D.大氣對(duì)系統(tǒng)不做功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有三個(gè)質(zhì)量都是m的小球a、b、c，以相同的速度v0在空中分別豎直向上、水平和豎直向下拋出，三球落地時(shí)相同的物理量是（不計(jì)空氣阻力）（ ）
A.速度
B.動(dòng)量
C.動(dòng)能
D.機(jī)械能

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