【題目】下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是(  )
A.于是鳳蝶找到樹(shù)陰里,收攏四翅,停歇在枝上。到明天,要是落雨,它就不出去。要是晴天,就照常往花叢飛去。
B.花所請(qǐng)的媒人,有風(fēng)、有水、有昆蟲。大概請(qǐng)昆蟲做媒的花頂多頂多。
C.我常常給自己提出一些只有小孩兒才問(wèn)的傻乎乎的問(wèn)題,比如水池中的鯉魚怎樣觀察它們周圍的世界?
D.首先,我購(gòu)買了少量的鈉22,它是一種能夠自然地放射正電子(電子的反物質(zhì))的放射性物質(zhì)。

【答案】D
【解析】A“不出去”后是分號(hào)。B“有風(fēng)”“有水”后都是逗號(hào)。C最后的問(wèn)號(hào)應(yīng)該是句號(hào)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們參照伽利略時(shí)期演示平拋運(yùn)動(dòng)的方法制作了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。圖中水平放置的底板上豎直地固定有M板和N板。M板上部有一半徑為R圓弧形的粗糙軌道,P為最高點(diǎn),Q為最低點(diǎn),Q點(diǎn)處的切線水平,距底板高為H。N板上固定有三個(gè)圓環(huán)。將質(zhì)量為m的小球從P處?kù)o止釋放,小球運(yùn)動(dòng)至Q飛出后無(wú)阻礙地通過(guò)各圓環(huán)中心,落到底板上距Q水平距離為L處。不考慮空氣阻力,重力加速度為g。求:

(1)Q水平距離為的圓環(huán)中心到底板的高度;

(2)小球運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)時(shí)速度的大小;

(3)小球運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道壓力的大小和方向。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小球在豎直放置的光滑圓形管道內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng),管道內(nèi)側(cè)壁半徑為R,小球半徑為r,小球直徑略小于管道內(nèi)徑。則下列說(shuō)法中正確的是(   )

A. 小球通過(guò)最高點(diǎn)時(shí)的最小速度

B. 小球通過(guò)最高點(diǎn)時(shí)的速度越大,則小球受到的彈力一定越大

C. 小球在水平線ab以下的管道中運(yùn)動(dòng)時(shí),內(nèi)側(cè)管壁對(duì)小球一定無(wú)作用力

D. 小球在水平線ab以上的管道中運(yùn)動(dòng)時(shí),外側(cè)管壁對(duì)小球一定有作用力

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星繞地運(yùn)行一段時(shí)間后,離開(kāi)地球飛向月球。 如圖所示是繞地飛行的三條軌道,軌道1是圓形軌道,23是變軌后的橢圓軌道。A點(diǎn)是2軌道的近地點(diǎn),B點(diǎn)是2軌道的遠(yuǎn)地點(diǎn),衛(wèi)星在軌道1的運(yùn)行速率為7.7 km/s,則下列說(shuō)法中正確的是 (   )

A. 衛(wèi)星在2軌道經(jīng)過(guò)A點(diǎn)時(shí)的速率一定小于7.7 km/s

B. 衛(wèi)星在2軌道經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)的速率一定小于7.7 km/s

C. 衛(wèi)星在3軌道的運(yùn)行周期一定大于在1軌道的運(yùn)行周期

D. 衛(wèi)星在3軌道所具有的最大速率一定大于在2軌道所具有的最大速率

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列句中括號(hào)內(nèi)的成語(yǔ),不能用句后括號(hào)中的熟語(yǔ)替換的一項(xiàng)是(
A.情況十分緊急,險(xiǎn)情就是命令,李剛(當(dāng)機(jī)立斷),顧不上向上級(jí)匯報(bào),就跳進(jìn)了洶涌的江水里。(不管三七二十一)
B.兩個(gè)單位有點(diǎn)矛盾,可以坐下來(lái)心平氣和地交換意見(jiàn),總這么(針?shù)h相對(duì))的,對(duì)哪方都沒(méi)有好處。(針尖對(duì)麥芒)
C.辦事情要有個(gè)輕重緩急,有的事雖然是好事,但是時(shí)機(jī)不對(duì),只憑(一廂情愿),即使辦成了,也會(huì)招來(lái)不少意見(jiàn)。(剃頭挑子一頭熱)
D.張主任本以為問(wèn)題不大,調(diào)解一下就可以解決了,誰(shuí)知道他們兩個(gè)(各執(zhí)一詞),怎么也談不攏。(公說(shuō)公有理,婆說(shuō)婆有理)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,兩塊完全相同的長(zhǎng)方形金屬板正對(duì)著水平放置,在兩板間存在著勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng)勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)為E、方向豎直向下,勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B、方向垂直紙面向里O點(diǎn)為兩板左端點(diǎn)連線的中點(diǎn)一質(zhì)量為m、電荷量為+q的粒子以垂直于電場(chǎng)和磁場(chǎng)方向的速度從O點(diǎn)射入兩板間,粒子恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)不計(jì)重力影響

1求粒子做勻速直線運(yùn)動(dòng)速度v的大。

2保持板間磁場(chǎng)不變而撤去電場(chǎng),當(dāng)粒子射入板間的位置和速度不變時(shí),粒子恰好從上板的左邊緣射出場(chǎng)區(qū)求電場(chǎng)未撤去時(shí),兩板間的電勢(shì)差U

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有誤的一項(xiàng)是(
A.廚房里傳來(lái)嘆息聲——不祥的嘆息聲……他躺在被子底下,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,深怕會(huì)出什么事,深怕小賊溜進(jìn)來(lái)。
B.人人——他的太太和同事的太太們——開(kāi)始向別里科夫說(shuō):“他應(yīng)當(dāng)結(jié)婚!
C.一位小姐,或者一個(gè)姑娘,卻騎自行車——這太可怕了。
D.“講到我姐姐和我騎自行車,這可不干別人的事!笨仆哌B科漲紅了臉說(shuō),“誰(shuí)要來(lái)管我的私事,就叫他滾!”

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】點(diǎn)電荷A的電荷量為+Q,點(diǎn)電荷B的電荷量為+Q,相距為r.已知靜電力常量為k.求:

(1)電荷AB之間的庫(kù)侖力大。

(2)電荷A在電荷B所在處產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度大。

(3)AB連線的中點(diǎn)處產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度大小。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,木塊A放在木板B的左端,AB間接觸面粗糙,用恒力F將木塊A拉到木板B的右端,第一次將B固定在水平地面上,第二次將B放在光滑水平地面上,則前后兩個(gè)過(guò)程中相同的量是

A物塊A達(dá)B右端時(shí)的速度

B物塊A的運(yùn)動(dòng)時(shí)間

C力F對(duì)物塊A做的功

D系統(tǒng)產(chǎn)生的摩擦熱

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同步練習(xí)冊(cè)答案