C是水平地面,A、B兩物體疊放在水平面上,A物體受到水平向右的恒力F1作用,B受到水平向左的恒力F2作用,兩物體相對地面保持靜止,則A、B間的摩擦力f1和B、C間的摩擦力f2有可能是( 。
A.f1=0f2=0B.f1=0f2≠0C.f1≠0f2=0D.f1≠0f2≠0

先以A為研究對象,水平方向A受到F1和摩擦力f1,由平衡條件得知,f1=F1≠0.
再以整體為研究對象,水平方向受到恒力F1、恒力F2和摩擦力f2,由平衡條件得:
f2=|F1-F2|
若F1≠F2,f2≠0;F1=F2,f2=0;故CD正確.
故選CD
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,A、B兩物體的質(zhì)量分別是mA和mB,整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),滑輪的質(zhì)量和一切摩擦不計.如果繩的一端由P點緩慢向左運動到Q點,整個系統(tǒng)始終處于平衡狀態(tài),關(guān)于繩子拉力大小F和兩滑輪間繩子與水平方向的夾角α的變化,以下說法中正確的是( 。
A.F變小,a變小B.F變大,a變小
C.F不變,a不變D.F不變,a變大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,質(zhì)量M=2
3
kg的木塊套在水平桿上,并用輕繩與質(zhì)量m=
3
kg的小球相連.今用跟水平方向成α=30°角的力F=10
3
N拉著球帶動木塊一起向右勻速運動,運動中M、m的相對位置保持不變,g=10m/s2,求運動過程中木塊M與水平桿間的動摩擦因數(shù).

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,A、B重力分別是GA=10N,GB=2N,α=60°,A、B處于靜止?fàn)顟B(tài).求物體A受到的摩擦力是多大?地面給A的支持力是多大?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

如圖所示,位于斜面上的物塊m在沿斜面向上的力F的作用下,處于靜止?fàn)顟B(tài),則斜面作用于物塊的靜摩擦力的( 。
A.方向可能沿斜面向上B.方向可能沿斜面向下
C.大小可能等于零D.大小可能等于F

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,物體M靜止于傾斜放置的木板上,使木板的傾斜角θ緩慢增大至M開始滑動之前的過程中,下列說法中正確的是( 。
A.物體對木板的壓力逐漸減小
B.物體所受支持力和摩擦力都減小
C.物體所受支持力和摩擦力的合力變小
D.物體所受重力、支持力和摩擦力的合力逐漸增大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,兩梯形木塊A、B疊放在水平地面上,A、B之間的接觸面傾斜.A的左側(cè)靠在光滑的豎直墻面上,關(guān)于兩木塊的受力,下列說法正確的是( 。
A.A、B之間一定存在摩擦力作用
B.木塊A可能受三個力作用
C.木塊A一定受四個力作用
D.木塊B受到地面的摩擦力作用方向向右

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

一塊直木板可繞過O點的水平軸在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動,木板上放有一小木塊,木板右端受到豎直向上的作用力F,從圖中位置A緩慢轉(zhuǎn)動到位置B.小木塊相對木板不會發(fā)生滑動,則在此過程中( 。
A.小木塊所受的摩擦力先減小后增大
B.小木塊所受的支持力先減小后增大
C.小木塊所受的摩擦力對小木塊始終不做功
D.小木塊所受的支持力對小木塊始終不做功

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

如圖,輕繩OA一端系在天花板上,與豎直線夾角37°,輕繩OB水平,一端系在墻上,O點處掛一重為40N的物體.(sin37°=0.6cos37°=0.8,三繩能承受的最大拉力相同)( 。
A.繩BO對O點的拉力為30N
B.AO、BO兩繩對O點的拉力的合力方向向右上方
C.若調(diào)整繩BO的長度,使結(jié)點B上移,同時保證O點
位置不變,則AO、BO兩繩對O點的拉力的合力將變大
D.若調(diào)整物體的重力使其慢慢增大,最先斷的繩子是AO

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同步練習(xí)冊答案